“額，這些文字有問題嗎？”林勝有些懵了，小心翼翼的問道。
　　“有問題，而且還是很大的問題。”李老神情激動的說道。
　　果然有問題，林勝心猛地一跳，他就知道凌天是瞎寫的，差點就被凌天給騙了，這小子，回去一定要好好的收拾他。
　　“對不起，李老，這都是我一個學(xué)生的惡作劇，還說是甲骨文，我回去就教訓(xùn)他。”林勝連忙對著李老道歉道。
　　“什么，你說這些甲骨文都是你的學(xué)生寫的！”李老的語氣頓時變得不可思議起來，那雙眼睛瞪大老大，仿佛聽到了什么不可能的事情一般。
　　“額，甲骨文？李老，你剛才說，這些真的是甲骨文？”林勝也是聽到了李老話中的重點，害怕自己聽錯了，重復(fù)問了一遍。
　　一提到甲骨文，李老的臉上頓時露出了癡戀的神色，仿佛是什么喜愛之物一般：“沒錯，這些都是甲骨文，而且寫法非常的正統(tǒng)、”
　　林勝聞言，臉色頓時微變，凌天那個六歲的小屁孩寫的居然真的是甲骨文，他旋即又怯怯問李老：“李老，那你看得出這些甲骨文的內(nèi)容?！?br/>　　誰知道林勝話音剛落，李老頓時就跟老了十歲一般，輕嘆了一口氣，望著手機上的照片說道：“老朽學(xué)識淺薄，這上面的甲骨文，我也只是能看出，天，不，人這三個字罷了。”
　　聽到李老這句話后，林勝頓時嚇了一跳，李老是何許人，古文學(xué)教授，這一生都把所有的精力放在古文學(xué)上，現(xiàn)在他居然說自己是學(xué)識淺薄，看不懂這些甲骨文。
　　這怎能不讓林勝吃驚。
　　“小林，你老實告訴我，這些甲骨文真的是你的學(xué)生寫的嗎？”李老臉色突然肅然無比的望著林勝，語氣莊重的問道，這由不得李老會懷疑，林勝的身份他自然知道，一個普通的小學(xué)語文教師，學(xué)生自然也是小學(xué)生，怎么可能會認識甲骨文！
　　聽到李老的話，林勝也是苦笑不已，莫說是李老，就連他自己也不相信這些甲骨文是出自一個六歲小屁孩之手，但這一切都是他親身經(jīng)歷，親眼所見的。
　　很快林勝也是今天在教室里和凌天的事情一五一十的告訴了李老，自然也包括關(guān)于這句甲骨文的解釋。
　　“天地不仁以萬物為芻狗，圣人不仁以百姓為芻狗……”當(dāng)聽到林勝說起凌天對這句話的解釋后，李老也是低聲呢喃了起來，那滿是皺紋的臉上越來越驚嘆。
　　李老畢竟窮極了一生去研究古文學(xué)，當(dāng)這句話和手機上的甲骨文照片相結(jié)合后，他越看越覺得班對。
　　難道說，這句甲骨文真的是這個意思？
　　但旋即李老也是提起了戰(zhàn)國時期道德經(jīng)才出現(xiàn)，那時候已經(jīng)不使用甲骨文了，怎么可能這句話還會有甲骨文體。
　　而當(dāng)李老聽到，林勝也是這樣質(zhì)疑凌天時，凌天的回答則是讓他大吃一驚，雖然凌天沒有說這些甲骨文的出處，但確實是真實存在無疑。
　　李老現(xiàn)在開始對那個叫做凌天的六歲小兒產(chǎn)生了興趣，不管是凌天是看到某些古典籍，碰巧把這句話寫出來，還是其他，都意味著凌天絕對不是尋常小孩。