七月初，期末考剛結(jié)束。
　　
　　按往常來(lái)說(shuō)，黎若秋是要回家的。但黎母早在幾天前便外出工作，有上一個(gè)月不能回家。于是，將她托給關(guān)系要好的謝家照看。她雖然理解母親的做法，卻還是申請(qǐng)了留校。
　　
　　謝母問(wèn)起，她說(shuō)想先留在學(xué)校把作業(yè)做完。謝母沒(méi)再說(shuō)什么，謝喻之卻一眼看穿了。兩個(gè)人都在裝傻。
　　
　　“如果不想見(jiàn)到我，可以直接說(shuō)出來(lái)的，若秋?！?br/>　　
　　黎若秋被問(wèn)得心里發(fā)堵，好一陣子沒(méi)能發(fā)聲。
　　
　　謝喻之了然，“暑假我去學(xué)托福，白天都不會(huì)在家，你不用擔(dān)心?！?br/>　　
　　女孩神色一凝，微微開(kāi)口想要說(shuō)些什么。謝喻之卻沒(méi)等她，“還有留校結(jié)束那天，是我媽來(lái)接你?！?br/>　　
　　“不…不是你。不是你的問(wèn)題。”
　　
　　黎若秋的聲音漸漸弱了下去。她默默攢著手心，目光難忍心中的情緒。似乎他越這么說(shuō)，心里就越難受。
　　
　　“你媽媽…還不知道我們的事吧？”
　　
　　“抱歉…”
　　
　　“我沒(méi)說(shuō)出口?！?br/>　　
　　黎若秋搖搖頭，“是我也說(shuō)不出口?！?br/>　　
　　謝喻之嘆著氣，“我會(huì)告訴她的?！?br/>　　
　　眼神始終沒(méi)有離開(kāi)她。
　　
　　“那…留校結(jié)束那天我來(lái)接你吧?！?br/>　　
　　“…好。”
　　
　　留校生活不怎么好，學(xué)習(xí)和作息都受到學(xué)校管控。尤其是剛考完試，不是寫(xiě)作業(yè)就是看書(shū)，黎若秋心雖能定下來(lái)，也難忍枯燥。
　　
　　待在這里唯一的念想，大概是自習(xí)結(jié)束后，能匆匆跑上狀元橋，透過(guò)對(duì)面競(jìng)賽樓二層的窗戶(hù)，瞥見(jiàn)那個(gè)人。
　　
　　好幾次，周平看見(jiàn)了想要喊她進(jìn)來(lái)。她也只是訕訕地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后落荒而逃。
　　
　　但這次，黎若秋還是給周平逮住了。
　　
　　“你這小兔崽子，怎么見(jiàn)到我就躲？”
　　
　　黎若秋笑笑：“誰(shuí)敢躲我們小周老師呀。”
　　
　　“你別給我說(shuō)那些奉承話(huà)，我還不知道你？”
　　
　　黎若秋“哈哈”地打了個(gè)馬虎眼，惹得周平頻頻遞來(lái)嫌棄的眼神。
　　
　　“是不是想來(lái)聽(tīng)我的課？”
　　
　　黎若秋不由疑惑：“??？”
　　
　　周平只當(dāng)女孩還在掩飾，頗為傲嬌地說(shuō)道：“要不然你干嘛老是來(lái)這里，還偷偷摸摸地看我們化競(jìng)教室？”
　　
　　啊這。
　　
　　周平臉上喜形于色，百般期待地看著黎若秋，“想來(lái)就來(lái)吧。雖然一學(xué)期沒(méi)上了，但對(duì)于你來(lái)說(shuō)不難吧?！?br/>　　
　　黎若秋頭有點(diǎn)疼：“不是…”
　　
　　“怎么，不想來(lái)上課？”
　　
　　聽(tīng)到這里，黎若秋幾番欲言又止?？粗芷教匾鉃樗龜[出來(lái)的臭臉，黎若秋不好拂了他的意。她默默咽下了那些話(huà)，獨(dú)自一人承受了所有。
　　
　　“好。”
　　
　　她不擔(dān)心周平怎么幫她解決自習(xí)期間離開(kāi)教室的問(wèn)題，甚至希望他解決不了，自己能夠“悲傷”地全身而退。
　　
　　遺憾的是，她想多了。
　　
　　下午回到自習(xí)室時(shí)，黎若秋就被值班老師告知她可以離開(kāi)了。她說(shuō)了聲“謝謝”后，從抽屜里拿出了《有機(jī)化學(xué)》。黎若秋盯著手上的書(shū)，嘆了口氣。半晌，懷著一絲期待卻又沉重的心情走去了化競(jìng)樓。