與此同時(shí)，在侍奉部的社團(tuán)內(nèi)，除去雪之下雪乃以外，還有另一名像是她年幼妹妹的蘿莉存在。
　　“怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，父親很帥氣吧？是可忍孰不可忍！當(dāng)時(shí)我抄起椅子就和那群人打成一團(tuán)！”雨音驕傲的抬起頭，模仿起父親的口吻，語(yǔ)調(diào)里帶著點(diǎn)說(shuō)書(shū)的味道。
　　“帥不帥氣另說(shuō)，不過(guò)我確實(shí)沒(méi)想到過(guò)那種另類的解決方法?！被貞浧甬?dāng)初，雪乃只是通告了父母和老師，最嚴(yán)重也就是嘴上不饒人，想和她們理論。
　　不過(guò)吳申說(shuō)得可能沒(méi)錯(cuò)。有些人你是注定一輩子無(wú)法和她們講通道理的。
　　“哼，母親真是不坦率?！庇暌羿狡鹦∽?。
　　雪乃家的情況和吳申不一樣，她現(xiàn)在還和雙親住在一起，沒(méi)法把雨音留在家里。所以上學(xué)來(lái)時(shí)只能偷偷帶著雨音，把她留在侍奉部?jī)?nèi)。
　　所幸雨音非常的乖巧聽(tīng)話，至今沒(méi)鬧出什么大亂。剛才平冢老師帶著吳申來(lái)的時(shí)候，雨音眼疾手快躲到了墻角的柜子里，這才沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。
　　“雨音你在未來(lái)應(yīng)該沒(méi)有受到過(guò)學(xué)校欺辱吧？”雪之下雪乃有些擔(dān)憂的問(wèn)道。
　　根據(jù)雨音的描述，她現(xiàn)在是八歲，在天朝正值小學(xué)二年級(jí)。
　　“沒(méi)有啊，我學(xué)習(xí)成績(jī)好、體育棒，還聽(tīng)話。老師們自然都向著我，同學(xué)們也都很崇拜我。好多高年級(jí)男生找我表白，我嫌他們太幼稚都沒(méi)答應(yīng)。而且爺爺說(shuō)了，早戀是不對(duì)的?！?br/>　　“學(xué)習(xí)好，才華出眾……不會(huì)被歧視、欺負(fù)和妒忌嗎？”雪乃有點(diǎn)詫異。
　　按照雨音的描述，她似乎比自己年幼時(shí)還要優(yōu)秀。然而居然沒(méi)有受到欺負(fù)？這是她難以想象的。
　　“為什么會(huì)被欺負(fù)？我還是班長(zhǎng)呢。有什么困難大家都會(huì)找我來(lái)商量如何解決。其實(shí)我反而奇怪母親這樣優(yōu)秀的人小時(shí)候怎么會(huì)被欺負(fù)，出眾的人受大家歡迎和喜歡不是理所當(dāng)然的嗎？”雨音歪著頭，發(fā)出不解的聲音。
　　“我也不知道是為什么……”雪乃面露迷茫。她一直把這個(gè)原因歸結(jié)到人性的善妒上，現(xiàn)在看來(lái)好像又不是這么一會(huì)兒事。
　　本來(lái)她還想繼續(xù)深究這個(gè)問(wèn)題，但她突然發(fā)現(xiàn)面前雨音的身形居然再度模糊起來(lái)。就好像全息投影一樣，身形忽明忽暗，仿佛隨時(shí)都可能就這么消散。
　　“雨音你怎么了？”雪乃頓時(shí)有點(diǎn)慌亂。面對(duì)那個(gè)冷冰冰的家庭，不近人情嚴(yán)厲的母親、過(guò)于優(yōu)秀難以捉摸的姐姐，雨音的出現(xiàn)對(duì)她而言，等同于一種救贖。
　　所以她立刻抓住雨音冰冷的小手，無(wú)論是表情還是語(yǔ)調(diào)都極其慌亂擔(dān)憂。
　　“這個(gè)現(xiàn)象，和未來(lái)我即將消失時(shí)的景象一模一樣。看來(lái)這時(shí)候的父親那邊似乎發(fā)生了什么改變未來(lái)的決定……”雨音露出一絲微笑，但那笑容卻比痛哭還要令人難受數(shù)倍。
　　“失敗了，不過(guò)消失前能再見(jiàn)過(guò)去的父母最后一面，我也沒(méi)什么遺憾了，永別……”
　　“別這么就輕易放棄！我可不記得這么教育過(guò)自己的女兒！”這個(gè)時(shí)候雪乃卻喝斷了雨音的告別。
　　“我現(xiàn)在就去找吳申，一定還有挽回的辦法！”雪乃的呼吸依舊相當(dāng)急促，但表情已經(jīng)恢復(fù)平靜，開(kāi)始思考挽回的方法。