溫馨不知道教授是個(gè)什么意思，這個(gè)時(shí)候問她哥的事兒，是哪件事兒？
　　“老師，您說的是哪件事？”溫馨謙虛請教，自己可不敢胡亂開口了，免得被教授抓住痛腳訓(xùn)一頓。
　　“還能什么事情，就是受傷那事。”潘教授看著溫馨說道。
　　“這不是沒受傷，多虧了許同學(xué)見義勇為伸手相助，我們一家都特別的感激?！?br/>　　潘教授看著溫馨不像是知情的樣子，心里嘆口氣，看著她就說道：“我這里接到一封舉報(bào)信，說是你哥哥遇險(xiǎn)是人為。但是就算是有這封信，也沒有足夠的證據(jù)證明。本來這事兒我想著壓下去不提，但是仔細(xì)一想你哥畢竟是受害者，有權(quán)知道真相?！?br/>　　溫馨接過教授給的信，打開一看，果然是舉報(bào)齊慧玉的。把信看完，跟當(dāng)初耿西說的差不多，但是這封信里細(xì)節(jié)更多。
　　只是教授說的也對，就算是有這封信，當(dāng)時(shí)沒有當(dāng)場抓住證據(jù)也是白搭。
　　“老師，您的意思是？”溫馨還是很感激教授把真相說出來，畢竟沒有證據(jù)的事情，拿出來并不妥當(dāng)。
　　潘教授看著溫馨，“沒有證據(jù)不能妄言，我希望這件事情就到此為止，除非是你們發(fā)現(xiàn)了證據(jù)，不然的話，就算是有這封信在，也會(huì)被人翻盤。”
　　齊慧玉說她們蓄意誣陷也是能行的通的。
　　“是，我知道了?！睖剀鞍研攀掌饋恚斑@信我能帶走嗎？”
　　潘教授搖搖頭，“留在我這里吧，你拿走不合規(guī)定?！?br/>　　溫馨不想讓教授為難，就把信放了回去，反正這事兒有沒有證據(jù)無所謂，只要她知道是齊慧玉干的足夠。