作為始作俑者。
　　
　　胡亦菲并未注意到周邊同學的小心思，以及那一張張臉上的復雜。
　　
　　只因……
　　
　　她正在看江南的試卷。
　　
　　“這這這……”
　　
　　“居然都是對的？”
　　
　　“厲害，原來這題是這樣做的?！?br/>　　
　　“還有這詩歌鑒賞，答的真不錯??！”
　　
　　“從沈約重瞳的典故，便可推斷出作者好友患病為目疾，簡直一語中的?！?br/>　　
　　“咦？”
　　
　　“這個思想感情回答的更是精妙。”
　　
　　“其一是表達了不能與友人相聚，一起賦詩飲酒、飽覽春景的遺憾。”
　　
　　“其二是寬慰友人，表達對友人能夠戰(zhàn)勝病魔的信心和對以后美好生活的展望?！?br/>　　
　　“妙妙妙，實在太妙了?！?br/>　　
　　“不僅層次分明，而且簡約明了?！?br/>　　
　　“就算是參考答案，也不會有這么準確吧！這回答必定是滿分……”
　　
　　“……”
　　
　　一看見江南的試卷。
　　
　　胡亦菲就徹底震驚了。
　　
　　隨即沉浸其中，無法自拔。
　　
　　從前往后看。
　　
　　凡是她會做，且能確定答案的，無一例外，江南全都百分百做對。
　　
　　甚至……
　　
　　連她都感到有難度的詩歌鑒賞。
　　
　　江南也很流暢的寫出了答案不說，還條理清楚，沒絲毫多余話術(shù)。
　　
　　該用什么詞來形容呢？
　　
　　這完全就是比標準答案，還要標準的答案，多一字太多，少一字太少。
　　
　　“牛逼！”
　　
　　“實乃天人也！”
　　
　　“這人絕了，恐怖如斯！”
　　
　　“非人哉，非人哉！”
　　
　　“……”
　　
　　胡亦菲腦海里閃過各種詞匯，但都覺得配不上江南的驚才絕艷。
　　
　　尤其是當她再往后，看到文言文分析的時候，瞬間瞪大眼睛，完全驚呆了。
　　
　　“尼瑪！”
　　
　　“這作答精彩?。　?br/>　　
　　“欲、鬻、逾、踽踽居然是這個意思！”
　　
　　“靠，這翻譯更是一絕，真令人恍然大悟，茅塞頓開，學到了學到了……”
　　
　　“……”
　　
　　那文言文可是難倒了無數(shù)學生。
　　
　　之前胡亦菲看了也是兩眼懵，全文一個音，不花點時間真弄不懂啥意思。
　　
　　可是……
　　
　　江南翻譯的那叫一個順暢。
　　
　　這真是長江后浪推前浪，而她這個前浪被拍翻在沙灘上的節(jié)奏。
　　
　　“叮鈴鈴！”
　　
　　鈴聲響了，考試時間結(jié)束。
　　
　　但……
　　
　　作為監(jiān)考老師的胡亦菲，卻站在江南的桌子旁邊，手捧卷子默不作聲。
　　
　　不用說……
　　
　　太過沉醉，聽不到鈴響。
　　
　　“胡老師，考完了，收試卷了！”
　　
　　“?。颗?，好好！”
　　
　　直到另一位監(jiān)考老師出聲提醒，胡亦菲才回過神來，連忙叫?？荚?。
　　
　　“好了，考試結(jié)束。”
　　
　　“都不要寫了，趕緊把卷子交上來?！?br/>　　
　　“后面穿紅衣服的同學，請把筆放下，再寫我可就要給你登記了?！?br/>　　
　　“太過嚴重，可是要記零分的！”
　　
　　“……”
　　
　　班里大部分人都把卷子交了上去。
　　
　　可總有那么幾個不甘心的，抓住最后一點交卷時間，還在急忙忙的寫。