“那文言文呢？”
　　
　　“從頭到尾都一個(gè)音，感覺(jué)是為了同音而同音，直接把我看暈了。”
　　
　　“搞不懂它說(shuō)的什么意思。”
　　
　　“你呢？”
　　
　　“你是怎么翻譯的？”
　　
　　“……”
　　
　　“這也很簡(jiǎn)單??！”
　　
　　“不是為了同音而同音，它本來(lái)就是同音文，講的是一個(gè)先釣魚(yú)，還是先賣(mài)玉的小故事，看一眼不就知道了么？”
　　
　　“……”
　　
　　白鶯鶯：“#￥%?。。?！”
　　
　　再次扎心。
　　
　　聽(tīng)聽(tīng)……
　　
　　這說(shuō)的是人話么？
　　
　　如果不是一邊的。
　　
　　非要被你給氣吐血不可。
　　
　　此刻離考試結(jié)束已經(jīng)好一會(huì)了。
　　
　　食堂里陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了很多人，坐在江南附近的也有不少。
　　
　　由于江南帥到極點(diǎn)，而白鶯鶯也十分漂亮，可謂俊男靚女，校草校花，絕搭的那種，自然吸引了周邊所有人的目光。
　　
　　不過(guò)……
　　
　　一開(kāi)始他們只是因江南和白鶯鶯的顏值，而朝兩人頻頻側(cè)目。
　　
　　可緊接著……
　　
　　當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)江南與白鶯鶯的對(duì)話。
　　
　　聽(tīng)見(jiàn)兩人在討論剛考完的語(yǔ)文試卷。
　　
　　尤其是當(dāng)江南輕描淡寫(xiě)的，說(shuō)出詩(shī)歌鑒賞答案，并口述翻譯文言文時(shí)。
　　
　　嘩！
　　
　　嘩！
　　
　　嘩！
　　
　　瞬間，周邊人都驚住了。
　　
　　他們聽(tīng)到了什么？
　　
　　這里有人把詩(shī)歌鑒賞和文言文都做出來(lái)了？甚至全篇翻譯的那種？
　　
　　這怎么可能？
　　
　　他們也是剛考完的高三學(xué)生。
　　
　　對(duì)于詩(shī)歌鑒賞和文言文的難度，可是有親身體會(huì)，到現(xiàn)在還心有余悸。
　　
　　能動(dòng)筆的，幾乎沒(méi)有。
　　
　　甚至……
　　
　　在他們看來(lái)。
　　
　　整個(gè)高三，都不會(huì)有人能做出。
　　
　　可現(xiàn)在……
　　
　　卻有人做出來(lái)了？
　　
　　還說(shuō)很簡(jiǎn)單，看一眼就知道？
　　
　　真的假的？
　　
　　幾乎下意識(shí)的，他們紛紛端著盤(pán)子靠近，仔細(xì)聽(tīng)著江南的翻譯。
　　
　　不管對(duì)不對(duì)。
　　
　　先聽(tīng)了再說(shuō)。
　　
　　實(shí)在太讓人好奇了。
　　
　　……
　　
　　于瑜想去釣魚(yú)，到我家找我說(shuō)：“我想去渝水的灘涂上釣魚(yú)，你和我去嗎？”
　　
　　我說(shuō)：“我打算賣(mài)玉，俞禹想買(mǎi)我的玉，我得去他家?！?br/>　　
　　于是我同于瑜一同來(lái)到了俞禹家，見(jiàn)到了俞禹，想要把玉賣(mài)給他。
　　
　　這時(shí)天下起了雨。
　　
　　大雨漫過(guò)了俞禹家的房子。
　　
　　我對(duì)俞禹說(shuō)：“我本來(lái)打算去渝水的灘涂上釣魚(yú)，現(xiàn)在在你家遇上大雨，是該釣魚(yú)呢？還是賣(mài)玉呢？”
　　
　　于瑜和我在一起在俞禹家避雨，我把玉賣(mài)給了俞禹。等雨停了，我和于瑜慢慢走出俞禹的家，去渝水的灘涂上釣魚(yú)?！?br/>　　
　　“至于對(duì)其理解……”
　　
　　“其實(shí)就是讓你寫(xiě)出其寓意?！?br/>　　
　　“那也很簡(jiǎn)單！”
　　
　　“就是……”
　　
　　“做事應(yīng)該講究條理，忙而有序地完成，這樣才高效率，不然有時(shí)會(huì)釀成大禍?！?br/>　　
　　……
　　
　　江南不僅翻譯了文言文。
　　
　　甚至……