“什么鬼？”
李峰被突如其來(lái)的聲音嚇了一條。
【《全職業(yè)訓(xùn)練師》系統(tǒng)綁定成功！】
【本系統(tǒng)為未來(lái)科技，意外穿越時(shí)空來(lái)到這個(gè)時(shí)代?！?br/> 【綁定本系統(tǒng)之后，本系統(tǒng)將幫助你發(fā)掘和培養(yǎng)各行各業(yè)的頂級(jí)人才?！?br/> “真的假的？”李峰意外道：“真要這么厲害，那我不真的成了超級(jí)教師？”
【本系統(tǒng)只負(fù)責(zé)提供增加能力的訓(xùn)練計(jì)劃，并不負(fù)責(zé)知識(shí)的教導(dǎo)和傳授。想要成為教師，需要宿主本身掌握各職業(yè)能力?！?br/> “教師又不是只負(fù)責(zé)傳授知識(shí)，還得教為人處世、發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)什么的。”李峰出言反駁。
系統(tǒng)并未爭(zhēng)辯：【新手教程開啟，請(qǐng)宿主默念打開系統(tǒng)。】
李峰立即照做，眼前瞬間出現(xiàn)一個(gè)虛擬屏幕。
等級(jí)：1級(jí)0%
可訓(xùn)練人數(shù)：0/1
訓(xùn)練人員名單：無(wú)
系統(tǒng)介紹道：【等級(jí)越高，可訓(xùn)練人數(shù)越多，訓(xùn)練費(fèi)用越低，經(jīng)驗(yàn)值只能通過(guò)幫助訓(xùn)練人員提升職業(yè)能力獲取?！?br/> 【可訓(xùn)練人數(shù)，代表著本系統(tǒng)當(dāng)前能夠同時(shí)訓(xùn)練的數(shù)量。等級(jí)每提升一級(jí)，可增加當(dāng)前等級(jí)數(shù)字的訓(xùn)練人數(shù)。如1級(jí)時(shí)，可訓(xùn)練人數(shù)為1人。2級(jí)時(shí)，可訓(xùn)練人數(shù)為1+2=3人。3級(jí)時(shí)為3+3=6人，4級(jí)時(shí)為6+4=10人，以此類推?！?br/> 【訓(xùn)練人員名單可用來(lái)查詢訓(xùn)練對(duì)象的資料，以及幫助訓(xùn)練對(duì)象領(lǐng)取訓(xùn)練任務(wù)。】
李峰點(diǎn)頭：“怎么把訓(xùn)練對(duì)象加入名單？”
系統(tǒng)：【請(qǐng)宿主照鏡子或者看著自己身體某一部位時(shí)默念查看?！?br/> 李峰立即抬起右手，默念查看，眼前再度出現(xiàn)一個(gè)虛擬屏幕。
姓名：李峰
最佳天賦職業(yè)：挖掘機(jī)司機(jī)
最佳天賦值：0/92.98
“不會(huì)吧？”
李峰目瞪口呆，自己最適合的職業(yè)是開挖掘機(jī)？
系統(tǒng)介紹道：【最佳天賦職業(yè)，指的是天賦最高的一項(xiàng)職業(yè)。】
【0代表你毫無(wú)該職業(yè)能力，92.98代表你該職業(yè)的能力上限。天賦值最低為0，最高為100。天賦值不是恒定不變的，會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)、身體素質(zhì)的變化而改變?！?br/> “這么說(shuō)，我要是當(dāng)年去藍(lán)翔學(xué)開挖掘機(jī)，現(xiàn)在說(shuō)不定能夠開著挖掘機(jī)做出各種高難度動(dòng)作？”李峰哭笑不得道。
【天賦值超過(guò)90，代表你屬于該職業(yè)的天才，理論上能成為該職業(yè)最頂尖的人才。但天賦值高不代表職業(yè)能力高，需要努力學(xué)習(xí)和提升自己，才能達(dá)到相應(yīng)的高度?！?br/> 【宿主的夢(mèng)想是成為超級(jí)教師，同樣也可以查詢相應(yīng)的職業(yè)天賦，請(qǐng)宿主默念教師職業(yè)查詢，或者更細(xì)化的指定職業(yè)，如小學(xué)、初中、高中、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……】
李峰試著盯著自己的右手，默念教師職業(yè)查詢。
姓名：李峰
教師天賦值：15.65/22.5
李峰無(wú)語(yǔ)，居然低到了這種程度？
再試了試默念小學(xué)數(shù)學(xué)教師職業(yè)查詢。
姓名：李峰
小學(xué)數(shù)學(xué)教師天賦值：57.34/83.78
“也不算很高啊……”李峰有些失望。
【能力值等于或者超過(guò)50點(diǎn)屬于合格，已經(jīng)達(dá)到參加該職業(yè)工作的標(biāo)準(zhǔn)。等于或者超過(guò)60點(diǎn)屬于良好，70點(diǎn)以上屬于優(yōu)秀，80點(diǎn)以上屬于頂級(jí)，90分以上屬于天才?！?br/>