“老林，該上課了。”
　　林艾甫一回到宿舍，就聽到胖子唐師在喊。
　　“上課？什么課？上午的課不是上完了嗎。”林艾一懵，印象中今天只有上午一節(jié)有機(jī)化學(xué)和晚上一節(jié)visualbasic程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)兩節(jié)課，有機(jī)已經(jīng)上過了，那么接下來直到晚上應(yīng)該都沒有課才對(duì)。
　　“你想啥呢？你忘了今天早上是兩節(jié)有機(jī)化學(xué)了嗎？”唐師一臉迷惑的看著他。
　　“兩節(jié)？還有一節(jié)是10班的課吧?”林艾否認(rèn)，修行的這個(gè)地步，他的記憶不可能出錯(cuò)。
　　“10班？你睡糊涂了吧，我們?cè)阂还簿途艂€(gè)班啊?！碧茙熯€以為他是在開玩笑，也笑著回應(yīng)道。
　　“沒有10班？”林艾的心里，突然有了不好的預(yù)感。
　　......
　　課堂上，頭發(fā)半灰半白的教授仔仔細(xì)細(xì)的講著題。
　　這位教授雖說不是什么小說影視里喜聞樂見的美女老師，但是教書多年經(jīng)驗(yàn)豐富，講課深入淺出容易理解，也是本院極受歡迎的教授之一。
　　大部分人都在認(rèn)真聽著，因?yàn)檫@是專業(yè)課，期末要考的。
　　但是林艾沒有，他只是粗略的聽著，因?yàn)樗?，本學(xué)期的期末考試肯定是來不了了。
　　因?yàn)樵幃悘?fù)蘇會(huì)先一步到來。
　　但即便是粗略的聽，他也能發(fā)現(xiàn)很嚴(yán)重的問題。
　　“胖子，為什么這節(jié)課講內(nèi)容的和上節(jié)課一模一樣？”他壓低聲音，向著坐在身邊的唐師問道。
　　唐師卻沒有理他，仿佛真的在用心學(xué)習(xí)一樣。
　　林艾越發(fā)感覺不對(duì)勁，這胖子什么時(shí)候這么愛學(xué)習(xí)了？
　　整個(gè)教室都在沉默，除了正在講課的老師。
　　沉默，沉默，每個(gè)人的眼神好像都充斥著空洞，一直持續(xù)到了下課。
　　甚至下課后的一分鐘，全班都處于一種呆滯，空洞的狀態(tài)。
　　“胖子？老張？”在那一分鐘內(nèi)，林艾不斷試圖喚醒坐在身邊的幾個(gè)同學(xué)。
　　他沒有動(dòng)用修行者的力量，只是像一個(gè)普通人一樣的嘗試。
　　“??？什么？”下課一分鐘后，看到林艾的揮手，唐師才一臉懵逼的反應(yīng)。
　　同學(xué)們也紛紛地悠悠轉(zhuǎn)醒，然而卻沒有人意識(shí)到到底發(fā)生了什么。
　　他們就像往常一樣，就像真的無(wú)比正常的上了一堂課一樣。
　　聊著，笑著，享受著下課的時(shí)間。
　　林艾看著他們的反應(yīng)，自然知道，就算問他們，也不會(huì)得到什么有用的信息。
　　“胖子，為什么這節(jié)課講內(nèi)容的和上節(jié)課一模一樣？”林艾還是問了上課時(shí)問的那個(gè)問題。
　　“啥？為了幫我鞏固專業(yè)課的知識(shí)，所以將每節(jié)課的內(nèi)容講兩遍。你不知道嗎？”唐師反問道，就好像這件事天經(jīng)地義一樣。
　　然而只要上過大學(xué)的人都知道，這種事情不是不可能發(fā)生，但是可能性也幾乎是零。
　　“什么時(shí)候開始的？這星期嗎？”林艾看似不經(jīng)意間，再次問道。
　　“你不會(huì)是真的上課睡糊涂了吧？不是大一開始就是這樣了嗎。”唐師用極為古怪的目光看向他，就好像在看一個(gè)傻子一樣。
　　從大一開始，一直到大二？
　　這簡(jiǎn)直是把人當(dāng)傻子，不可能有有大學(xué)會(huì)這么干的。
　　就算真的有，學(xué)生也不會(huì)認(rèn)可，就算真的萬(wàn)一中的萬(wàn)一，也絕不可能是林艾上的這所大學(xué)！