在告別了哈利等人后麥克就動身前往了變形課教室，下午唯一的一節(jié)課便是變形課，麥格教授可不是一個喜歡學(xué)生遲到的教授。
　　麥克在變形魔法上的天賦顯然沒有魔咒學(xué)出眾，或者說，麥克對于變形魔法的興趣并不大。
　　相比其他攻擊性法術(shù)而言變形魔法實在是太復(fù)雜了。
　　在麥克接觸了變形魔法之后就發(fā)現(xiàn)想要成功施法非常困難，它需要你對物質(zhì)的構(gòu)成有著非常清楚的認(rèn)知，換句話說，想要學(xué)習(xí)好變形魔法，需要你掌握相當(dāng)豐富的物理化學(xué)知識。
　　這對麥克而言實在是有些困難了，他前世今生都對這兩門學(xué)課沒什么研究，唯一有些研究的化學(xué)還是在當(dāng)“廚師”時帶他的師傅教的，應(yīng)付一下魔藥課還行，對于物質(zhì)構(gòu)成那他可是一竅不通。
　　但這并不意味著麥克的變形課成績很差，相反的，麥克的變形課成績比大多數(shù)新生都要好。
　　對物理化學(xué)了解的不多？沒關(guān)系，沒學(xué)過物理化學(xué)的巫師多了去了，巫師們自有一套自己的方法去了解物質(zhì)的構(gòu)成。
　　上完了變形課麥克便起身回到了拉文克勞休息室繼續(xù)研究情緒施法技巧，之前在餐廳的那記石化咒他非常滿意，那是他自從學(xué)會了石化咒以來釋放的最強的石化咒。
　　情緒施法技巧對于法術(shù)的增幅效果非常明顯，這一點從熒光閃爍上就能最直觀的體現(xiàn)出來。
　　如果說麥克之的熒光閃爍咒釋放出來的光芒相當(dāng)于手機閃光燈，那么在使用了情緒施法技巧并且用了全力的熒光閃爍咒就是強光手電筒，射出的光芒既明亮，穿透力也非常強。
　　情緒施法其實并不是一種多么高深的的技巧，大部分的巫師在學(xué)習(xí)魔法的過程中都會發(fā)現(xiàn)這種技巧。
　　之前麥克的學(xué)長們沒有告訴他也不是因為他們沒有掌握這種技巧，而是他們并不理解這種施法技巧的本質(zhì)。
　　在他們看來他們僅僅是在施法時強烈的希望施法能夠成功，于是他們就施法成功了，并且魔法的效果也很不錯。
　　從這一點上來看弗利維教授不愧是魔咒學(xué)專家，他用最通俗易懂的語言讓麥克明白了這種技巧的原理。
　　時間過的飛快，很快就到了麥克去弗利維那里關(guān)禁閉的時間。
　　對于弗利維教授說要教導(dǎo)他火焰咒麥克有些不能理解，據(jù)他了解火焰咒并不是一種多么高深的魔法，威力也并不強。
　　但他也沒有深思，當(dāng)務(wù)之急是努力繼續(xù)討好弗利維教授。
　　這位拉文克勞的院長可是戰(zhàn)斗力和斯內(nèi)普不相上下的人，雖然他在原著中的表現(xiàn)并不出彩，很多時候都是教授團里的笑料擔(dān)當(dāng)，但是決斗冠軍的頭銜可不是開玩笑的。
　　并且從這位教授迥異于常人的外表上來看他經(jīng)歷過的歧視一點都不比麻瓜出生的巫師少，對于自己，弗利維肯定會有一種同病相憐的感覺。
　　當(dāng)麥克走進辦公室時，弗利維正坐在特制的高腳椅子上看著今天的預(yù)言家日報，那張椅子的椅子腿之間都有著類似于爬梯的構(gòu)造，方便弗利維教授能夠爬上去。
　　“麥克，你來了?？熳?，我這的紅茶非常不錯，要不要嘗嘗？”弗利維熱情的招呼著麥克。
　　在看到麥克點頭后弗利維舉起手輕輕一揮，茶壺和茶杯便自動飛來為麥克倒了一杯熱氣騰騰的紅茶。
　　兩人喝著茶寒暄了一陣后弗利維就開始了今晚的正題：火焰咒。
　　關(guān)于火焰咒麥克在之前就已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，這個魔法的釋放并不困難，麥克在稍微嘗試了幾次之后就成功的釋放了出來，但威力就很感人了，麥克釋放出來的火焰咒頂天了也就能點根煙。