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　　????唐朝科舉考試其意義是分科選舉考試之意，學(xué)生按所選專業(yè)特長(zhǎng)不同，分科報(bào)考，分為秀才、明經(jīng)、開(kāi)元禮、三傳、史科、進(jìn)士、童子科和明法、算學(xué)、書(shū)學(xué)等類。追小說(shuō)哪里快去眼快
　　
　　????考試方法有帖經(jīng)，就是默寫(xiě)經(jīng)文；大義，就是背誦或默寫(xiě)先儒對(duì)經(jīng)典的注釋；策，是依據(jù)經(jīng)典或考量時(shí)政，對(duì)具體問(wèn)題提出解答；論，是對(duì)歷史事件和人物的評(píng)價(jià)；以及詩(shī)、雜文、賦等。十歲以下應(yīng)考的稱為童子科，只考朗誦。
　　
　　????秀才考五道方略對(duì)策，按照文字通順與否和道理講得好壞評(píng)分。行文通順，道理透徹的為上上第，其次為上中、上下和中上第，這四等為及格，其它為不及格。明經(jīng)先要默寫(xiě)經(jīng)文，然后背誦經(jīng)典注釋，再回答時(shí)事政治三道題，也是頭四等為及格。考?xì)v史的叫史科，考的內(nèi)容主要是《史記》、《前、后漢書(shū)》和《三國(guó)志》?？谠噷?duì)文辭的注釋一百條，然后問(wèn)對(duì)策三條。口試對(duì)百分之七十，對(duì)策答好兩條的就算及格了。十歲以下的孩子應(yīng)童子科，以朗誦為主，考一部經(jīng)典，再加上《孝經(jīng)》和《論語(yǔ)》。
　　
　　????唐朝初年，秀才科等級(jí)最高。貞觀年間，有一個(gè)州被推舉應(yīng)考秀才科的，沒(méi)有一人及格，太宗大怒，處罰了州刺史，并廢除了秀才科的考試。后來(lái)時(shí)有時(shí)無(wú)，尤其是經(jīng)過(guò)武后長(zhǎng)時(shí)間的掌權(quán)，幾易宰相，政局動(dòng)蕩，酷吏大興，朝廷百官如喪家犬惶惶不可終日，百姓連活命都成了問(wèn)題，哪里還有心思去參加科舉。
　　
　　????這好不容易到了海晏河清的太平盛世，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有參加科舉考試的年齡限制，所以全國(guó)未致仕的讀書(shū)人，下至十余歲，上至六十余歲，都來(lái)趟這混水來(lái)了，就指著運(yùn)氣好能夠摸到大魚(yú)呢。
　　
　　????從忙完登基大典之后，李瑛的心思就一頭撲到了科舉考試的準(zhǔn)備上面，但是通過(guò)這幾天的工作，李瑛還真是覺(jué)得有點(diǎn)力不從心哪。人手嚴(yán)重不足是李瑛現(xiàn)在面臨的首要問(wèn)題，什么事情都要親自過(guò)問(wèn)，事必躬親，給李瑛這幾天累壞了，李瑛終于知道諸葛亮為什么活不過(guò)司馬懿了，這工作的勞動(dòng)強(qiáng)度不一樣啊。
　　
　　????而李瑛親點(diǎn)的十名考官中，除去為了平衡各勢(shì)力的人物之外，真正能站在李瑛的立場(chǎng)上說(shuō)話的也就只有太子左庶子賀知章和工部尚書(shū)李適之了，其他人要么是保持中立，如一行、張若虛等人，再不就是投靠后妃黨，如蕭蒿等。
　　
　　????只是這么些個(gè)人，或老或少，或僧或俗，更為驚奇地是文考官里竟然有武將出身的杜暹，雖然各自的立場(chǎng)不一樣，但是李瑛現(xiàn)在是太子奉詔，可以便宜行事，誰(shuí)也不會(huì)蠢到會(huì)自己去碰李瑛這個(gè)大霉頭，所以在平日工作上并沒(méi)有怎么與李瑛虛與委蛇，更何況旁邊還有位岐王李范呢！
　　
　　????雖然人家是閑散王爺，可這并不代表他不懂政務(wù)，只不過(guò)礙于身份，不能太多干預(yù)罷了，昔年年幼時(shí)，與當(dāng)今圣上同住“五王宅”時(shí)，岐王的機(jī)警難纏可是出了名的，正值盛年的岐王可沒(méi)有那么好對(duì)付的。
　　
　　????考試前三天，報(bào)名的工作也截止了，眾官員們統(tǒng)計(jì)出來(lái)的實(shí)際考試人數(shù)達(dá)到了驚人的四千一百一十三名，這一數(shù)字，不僅大大超越了開(kāi)元初年的水平，就是比之唐朝科舉最興盛的貞觀時(shí)期也不遑多讓。