????即便已經進入六月份了，長江流域的河水還是十分冰冷。下水后的學員們感覺自己的全身發(fā)涼，頭皮被刺得生疼。
　　
　　????鑒于客輪內部結構比較復雜，按照預定的救援方案，順利潛入船艙內的學員們選擇從客輪的尾部開始搜索。
　　
　　????蔣大為在進入船體后，迅速調試生命探測儀，以便于近距離展開水下生命探測。
　　
　　????很快，生命探測儀便檢測出附近有生命跡象。在確定被困者的位置后蔣大為立刻向身旁的王亮做手勢，把被困者的方位告訴他。
　　
　　????手勢訓練是軍校學員們最常練的科目，王亮看到蔣大為的手勢后，沖他做了一個ok回應，便按照他所給的信息去搜尋被困者。
　　
　　????越往深處，走廊的空間越來越狹窄。王亮慢慢地把身體側過去，盡可能減少船內水流對自己的阻力。
　　
　　????還好房門是開著的，王亮輕而易舉地發(fā)現(xiàn)了被困者。
　　
　　????只見房間內一個身著水手制服的青年在水中漂浮著，手臂還在做細微的動作。
　　
　　????可能是因為水下太暗，即便水手的水性很好，但他還是沒有摸索到通往船艙的狹小出口。
　　
　　????王亮把自己的氧氣裝備摘下來給水手帶上后，拉著他往房間外游去。
　　
　　????在船艙負責接應的石柱注意到王亮已經搜尋到一名被困者，連忙游過來幫助他們。一步又一步，王亮和石柱拖著水手艱難地往船外游去。
　　
　　????由于水流太快，在出艙后他們根本沒有能力靠自己完成垂直上升。
　　
　　????石柱用通訊設備通知甲板上的救援人員快速收緊軟管和信號繩，借用上方的力量來浮出水面。
　　
　　????“出來了！”
　　
　　????“他們出來了！”
　　
　　????伴著一陣陣驚喜的叫喊聲，在甲板上焦急等待的玗石頁看到三人從水面上浮了出來。
　　
　　????玗石頁松了一口氣，心中暗暗為王亮叫好。
　　
　　????李衛(wèi)國連忙對身邊的救援人員說：“快去把他們拉上來?！?br/>　　
　　????上岸后，水手立刻被等待在岸邊的救護車送到醫(yī)院接受治療。
　　
　　????王亮在更換了一個氧氣罐，綁好信號繩后便打算再一次下水救人。
　　
　　????作為海軍潛艇學院的院長，玗石頁早就聽說過王亮這個優(yōu)秀的學員，今天更是被他的大無畏精神感動了。
　　
　　????他十分關心地對王亮說：“王亮，歇會再下水，你的體能消耗太大了?！?br/>　　
　　????“首長，我沒事，時間不等人?！?br/>　　
　　????還沒等玗石頁說話，王亮就跳入了水中。
　　
　　????這時，江水流速變得更快了，水下的能見度也低了許多。即便是開著強光手電，把手身的稍微遠點就看不到自己的五指了。
　　
　　????在甲板上的救援人員通過切割作業(yè)已經給東方之星號打開了多個缺口，順著開口把生命探測儀伸入船體深處，但在水下并沒有發(fā)現(xiàn)生命特征。
　　
　　????時間一分一秒地過去了，王亮也在船艙內奮力搜索著。
　　
　　????突然，甲板上的生命探測儀發(fā)出信號，又發(fā)現(xiàn)一名被困者。
　　
　　????李衛(wèi)國連忙通過通信設備向王亮發(fā)信號。
　　
　　????“船艙1019號房間發(fā)現(xiàn)被困者，重復，船艙1019號房間發(fā)現(xiàn)被困者?！?br/>　　
　　????“收到，我立即前往?！?br/>　　
　　????王亮收到訊息后馬上向1019號房間游去。