事實證明，“林蕓”既不是1班的也不是2班的，而是貨真價實的12班學(xué)生。
　　此刻，整個會議室都陷入了安靜，似乎在場的所有人，都在用沉默，來消化這樣一個令人震驚的事實。
　　而當(dāng)實驗班1班的班主任顧衛(wèi)東看到“林蕓”這個讓他在一天之內(nèi)印象極深的名字，赫然在“金榜”之上后，他頓時就傻眼了，他脫口而出道：“這怎么可能？一個12班的學(xué)生，竟然考進了全校前50？”
　　他的話打破了會場的安靜，不過卻讓在場的不少班主任都露出了贊同的神情，顯然顧衛(wèi)東說出了他們想說的話。
　　而12班的班主任劉蘭萍這個時候卻站了出來，她底氣十足、意氣風(fēng)發(fā)地回應(yīng)顧衛(wèi)東：“這為什么不可能？
　　‘林蕓’這孩子自從醒悟之后，便已經(jīng)下定決心好好學(xué)習(xí)，接下來她也用實際行動來證明了她的決心。
　　她是我們班學(xué)習(xí)最認真的學(xué)生，在上次的班級測驗中也取得了無比優(yōu)異的成績，如今在她在期中考試中大放異彩，也是她應(yīng)得的?！?br/>　　顧衛(wèi)東心說這不是努力不努力的問題，就憑12班學(xué)生那可憐的學(xué)習(xí)天賦，努力真的有用么？當(dāng)然，這話他也只敢在心里說說了，這一次他的臉，算是被“林蕓”打腫了。
　　劉蘭萍說完之后，她為了讓自己的話更有說服力，便請同樣教了12班的語文老師王燕、數(shù)學(xué)老師宋松也站起來說一說他們眼中的“林蕓”。
　　宋松這位數(shù)學(xué)老師本來就十分欣賞“林蕓”，他便這樣說道：“‘林蕓’大概是我教到的在數(shù)學(xué)上最有天賦的學(xué)生了。
　　你們可能不知道，在不久之前，她連初中的數(shù)學(xué)都是完全荒廢的，但是她卻在極短的時間內(nèi)，就補了回來。
　　這一次她也是全校唯一一位最后兩道壓軸大題沒扣分的學(xué)生，如果不是因為她前面要補的東西太多，這一次數(shù)學(xué)她可以拿滿分！
　　我在我們數(shù)學(xué)教學(xué)組組長于任良老師的建議下，已經(jīng)決定推薦她去參加數(shù)學(xué)競賽班。”
　　語文老師王燕看到顧衛(wèi)東那懵逼的樣子，心里還是頗為暗爽的，她作為教“林蕓”語文的學(xué)生，當(dāng)然也站出來為“林蕓”說話：“‘林蕓’的認真，其實我們教12班的所有老師都看在眼里，同時也對她的成績有了更高的期待。
　　現(xiàn)在她能獲得這樣的回報，也是她應(yīng)得的。
　　不過讓我更加驚喜的是，她這一次語文，竟然考了全校第一，還寫出了一篇讓全體語文閱卷組都一致通過的滿分作文！”
　　這兩位老師狠狠地吹了一波“林蕓”后，誰都沒想到的是，“林蕓”居然還有一位“自來水”，她當(dāng)然就是蘇茵夢了。
　　蘇茵夢在發(fā)現(xiàn)“林蕓”的其他成績竟然也如此優(yōu)異后，她表現(xiàn)得甚至比劉蘭萍都要興奮，她緊接著王燕的話說道：“‘林蕓’的滿分作文是我批到的，她在寫作上擁有極高的天賦。
　　我認為她的這份天賦不該被浪費，接下來如果她由我來培養(yǎng)的話，一定可以在作文競賽中拿獎！