“如何樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀？”
　　頭發(fā)非常茂盛的政治老師，雙手撐著講臺(tái)，他講課的時(shí)候，說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫，聽(tīng)他上課，也是一種享受。
　　只可惜，現(xiàn)在的陳溯三觀已經(jīng)崩塌了。
　　在老師講到用辯證的唯物主義，解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)來(lái)樹(shù)立正確的世界觀，陳溯卻是在想，他是不是因?yàn)榈玫搅四莻€(gè)少年歌手的祝福，才能回到這個(gè)時(shí)代？
　　如果真的是這樣的話，那么……
　　教練，我想修仙，我命由我不由天。
　　陳溯豪情萬(wàn)丈地想著，隨后又揉了揉額頭。
　　你還是那個(gè)中二少年嗎？
　　能不能稍微穩(wěn)重點(diǎn)？
　　怎么回到這個(gè)時(shí)代的，陳溯沒(méi)有再去想了。畢竟想了也沒(méi)有用，這種完全超出自己認(rèn)知的事情，一味地去追逐答案，反倒是會(huì)讓自己陷入泥潭，還不如先走好眼前的路。
　　至于那些搞不清的事情，以后如果緣分到了，說(shuō)不定就知道了。
　　反正現(xiàn)在想這些毫無(wú)意義。
　　經(jīng)歷了一開(kāi)始的震驚，在下課的時(shí)候又興奮了十多分鐘，現(xiàn)在聽(tīng)老師講起了課，陳溯才算是冷靜了下來(lái)，開(kāi)始仔細(xì)思考自己接下來(lái)的路要怎么走。
　　看著黑板上寫(xiě)著的距離高考還剩66天，陳溯就知道，自己走遠(yuǎn)了，這還學(xué)個(gè)錘子。
　　好嘛，與其在痛苦中掙扎，不如干脆地放棄。
　　其實(shí)對(duì)陳溯來(lái)說(shuō)，學(xué)歷不學(xué)歷的，其實(shí)也不重要了，反正他的專業(yè)技能已經(jīng)很熟練了，在他們工作室，他的繪畫(huà)水平也算是頂尖的。
　　與其浪費(fèi)時(shí)間讀書(shū)，不如抓緊時(shí)間賺錢。
　　只是，學(xué)業(yè)上的事情，對(duì)陳溯來(lái)說(shuō)不重要，對(duì)陳溯他爸媽來(lái)說(shuō)卻很重要。
　　他們又不會(huì)知道陳溯有足夠的能力過(guò)好以后的生活，他們只會(huì)覺(jué)得，要讓陳溯出人頭地，只能讀書(shū)。
　　這也是個(gè)面子問(wèn)題。
　　陳溯還記得，自己復(fù)讀一年，也就考了個(gè)二本，當(dāng)時(shí)還有人說(shuō)虧了虧了，培養(yǎng)他讀書(shū)花了太多的錢，考個(gè)二本以后也沒(méi)什么前途。
　　陳溯也算是運(yùn)氣比較好，雖然他沒(méi)能努力考個(gè)一本，但他的學(xué)校，通過(guò)自己的努力，升級(jí)成了一本。
　　不過(guò)這樣還是沒(méi)什么面子。
　　陳溯不在乎這些，但是他家人在乎，所以，為了不給讀書(shū)無(wú)用論提供論據(jù)，也給他爸爭(zhēng)口氣，這學(xué)業(yè)也還是不能丟。
　　復(fù)讀就復(fù)讀嘛，陳溯并不抗拒，甚至他還有些期待。
　　在復(fù)讀班，他會(huì)遇到一個(gè)真正的好女孩，也是他喜歡的人。
　　可惜以前的自己沒(méi)自信，沒(méi)能力，陳溯也曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)，要是在見(jiàn)到她的時(shí)候，自己不是那么糟糕，會(huì)有多好。
　　現(xiàn)在，機(jī)會(huì)來(lái)了！
　　陳溯甚至已經(jīng)開(kāi)始期待高考結(jié)束趕緊去復(fù)讀了。
　　隨后，他又歪頭看了一下易初心。
　　和一直走神的陳溯不同，易初心一直在努力聽(tīng)課。
　　不過(guò)，她大概真的是個(gè)笨蛋吧，明明一直都在努力學(xué)習(xí)，結(jié)果和從來(lái)沒(méi)好好學(xué)習(xí)的陳溯一樣，考得很垃圾。
　　在易初心面前，陳溯忽然有了智商上的優(yōu)越感。
　　易初心察覺(jué)到陳溯的目光，忽然有些不爽，可能這就是直覺(jué)了！
　　“你瞅啥？”
　　易初心用眼神傳遞這樣的訊息。
　　陳溯便拿出草稿本寫(xiě)道：“我們和好吧?！?br/>