“什么？襲什么襲?。俊?br/>　　miss梁馬上指著周星星道：“就是你，把板擦拿回來?！?br/>　　周圍嘈雜聲中，周星星滿心怨氣得捏著板擦，手指上的力道顯然已經(jīng)控制在極限。只要稍稍多上一絲都足以把板擦捏碎。
　　“我管你是不是新來的！”
　　石榴姐啪得一下打到周星星后腦勺道：“上我的課神游四海就絕不允許?！?br/>　　面對把自己吃得死死的石榴姐，周星星剛剛憤怒得想要瞪回去卻忽然驚喜得指著埋頭趴在桌上睡覺的姜毅道：“請問，如果我那也叫神游四海的話，那他那算不算是上課白日做夢呢？長官？”
　　“哼，那位同學(xué)一看都知道昨晚學(xué)習(xí)到很晚所以補(bǔ)充精力，和你這種樂色是不一樣的?！?br/>　　“你這是擺明了偏袒他嘍？”
　　“是又怎樣？？”
　　姜毅此刻也終于迷糊著挺直身板道：“發(fā)生了什么事情，下課了嗎？”
　　周星星馬上趾高氣昂得指著姜毅道：“長官你看，他不僅上課睡覺，他還流口水了他！”
　　姜毅毫不違和得擦了擦口水道：“不好意思，由于講臺上粱小姐實(shí)在秀色可餐，在下略有失態(tài)?！?br/>　　一句話頓時讓石榴姐面色泛紅，嬌羞道：“下次不許這樣了！”
　　“靠，狗男女！”
　　周星星一副恨不得掐死兩人，強(qiáng)忍著將兩人按在棺材中用棺材釘釘死棺材蓋子，然后一把火燒死兩人的沖動。沙包大的拳頭捏出了好像熱鍋炒豌豆得爆響。
　　啪！
　　石榴姐又是一下惡狠狠打在周星星后腦勺道：“看什么看，還握拳，想打人啊你？”
　　姜毅嘆息道：“哎，老師，這位新同學(xué)肯定是故土難離有些水土不服罷了。就好像我，剛剛聽到老師講課，頓感覺百竅俱通，恍若醍醐灌頂。這些都是由心而發(fā)，真性情之舉，應(yīng)該予以理解?！?br/>　　石榴姐抱著教材陶醉得歪著頭道：“這位新同學(xué)實(shí)在太感人了。同窗之情都能做到心有靈犀，大家以后要多多學(xué)習(xí)?！?br/>　　一片鼓掌和起哄聲中，周星星指著姜毅大喊道：“我不信！”
　　場面頓時安靜下來，周星星初生牛犢不怕虎得指責(zé)道：“這個卑鄙小人分明是覬覦老師美色，狼狽為奸。我不信他剛剛有認(rèn)真聽講?！?br/>　　石榴姐雖然欲“狡辯”不過一時詞窮，剛剛準(zhǔn)備動用體罰學(xué)生的大殺器時，姜毅忽然開口道：“這個簡單?！?br/>　　“老師剛剛講得是：大概是在1987年，有一項(xiàng)在南極上空進(jìn)行得觀察，就證實(shí)了南極上空出現(xiàn)了一個臭氧縫，這強(qiáng)烈的紫外線對于生物是有害的。輕微的，就會使生物的遺傳基因發(fā)生突變，嚴(yán)重的，就會被殺死照射的細(xì)胞，植物也都因此枯萎。紫外線也可以透射入深海，影響海藻的生長，使海洋生物失去主要得營養(yǎng)……”
　　隨著姜毅抑揚(yáng)頓挫的復(fù)數(shù)，石榴姐抬了抬眼鏡驚愕道：“天哪，一字不差！”
　　周星星則目瞪口呆：“不會——真這么神吧？”
　　這段講完之后，姜毅又面帶微笑得道：“老師講得這段淺顯易懂，我覺得非常好。而且臭氧層如果縫隙漸漸變大，越來越薄弱，那么全球的紫外線都會因此劇烈增多。南北極冰川融化，會導(dǎo)致全球海平面上升，到時候我們?nèi)祟惖目缮嬷鼐蜁?。而某些島國也將因此逐漸淹沒在人類犯下得罪孽之中?！?br/>　　石榴姐：“天啊，太有才了?！?br/>　　周星星：“我靠，為什么他說的我聽不懂？”
　　這些后世盡知的東西此刻造成的效果就是全班小屁孩都幾乎下巴脫臼。本以為是個青銅，沒想到是個王者，而且還有800星那么高。
　　miss梁最先反應(yīng)過來示意姜毅可以坐下，接著又道：“我覺得這位新同學(xué)講得非常好。看起來對地理學(xué)研究十分透徹，我建議這位新同學(xué)可以就此寫一份論文發(fā)布。我想，一定能引起極大的關(guān)注和社會共鳴?！?br/>　　姜毅嘆息道：“老師有所不知，我自幼腦細(xì)胞活躍異于常人。大家都知道，人體細(xì)胞分裂次數(shù)是有限的。這雖然能讓我對任何東西都一學(xué)就會，一會便精通，但是也相對得會更加快速得消耗我的生命。大家看我似乎年齡比同齡人大就是這個原因了。故而，我比較喜歡在上課時休養(yǎng)生息。一般情況下我都不會抬頭，但是我確實(shí)在認(rèn)真聽講?！?br/>　　說到這里，他又裝出一副苦大仇深的樣子嘆息道：“所以我之前的老師都十分害怕我抬頭，因?yàn)槲乙惶ь^就代表著他們講錯了。希望老師多多諒解！”
　　石榴姐頓時感性得抹了抹眼淚道：“真是個可憐的孩子，怪不得長得這么……成熟！快趴下睡吧，真是難為你了！”
　　周星星抱著頭一副見了鬼的樣子咆哮道：“不是吧，這么惡劣，低俗，幼稚的謊言你們都信？”