江棲野站在講臺(tái)上開(kāi)始擺弄多功能講臺(tái)。
　　教室里坐著的幾個(gè)學(xué)生，驚奇的將目光投向江棲野。
　　“同學(xué)，這里有課！”
　　坐在前排帶著眼鏡的一個(gè)男生小聲的朝江棲野提醒一句。
　　“我知道??！你們老師沒(méi)跟你們說(shuō)嗎？”
　　江棲野抬起頭來(lái)好奇的問(wèn)了一句，李寧應(yīng)該會(huì)跟他們班的學(xué)委說(shuō)有老師代課之中事情呀。
　　“您就是代課的老師？！”
　　那個(gè)男生驚訝的出聲，畢竟江棲野看上去太年輕了，他本來(lái)還以為這是那個(gè)學(xué)長(zhǎng)呢。
　　隨著上課時(shí)間的推進(jìn)，整個(gè)教室里陸陸續(xù)續(xù)的充滿(mǎn)了人。
　　就在快要上課的時(shí)候，忽然從門(mén)口進(jìn)來(lái)了幾個(gè)老師，先是看了一眼江棲野之后，徑直走到了教室的最后排。
　　然后，江棲野看著他們，愣住了。
　　這是來(lái)聽(tīng)課的？
　　就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)。
　　江棲野回過(guò)神來(lái)，也沒(méi)說(shuō)什么，輕輕咳嗽了聲，“好了，你們李寧老師有事出差了，我來(lái)幫他代一次課?！?br/>　　言外之意，后面幾個(gè)聽(tīng)課的老師你們可以離開(kāi)了。
　　看著后面坐著的幾個(gè)老師沒(méi)有任何動(dòng)靜，反而抬著頭饒有興趣的盯著他。
　　江棲野一看這個(gè)情況，一時(shí)間有點(diǎn)抓瞎，感情這不會(huì)是來(lái)聽(tīng)自己講課的吧？
　　打開(kāi)ppt翻到第一頁(yè)。
　　“大家知道概率論是怎么發(fā)展起來(lái)的嗎？”
　　“大家都知道近現(xiàn)代的西方科學(xué)家，大部分都是貴族，所以很多人就特別喜歡賭博，早些年的賭博就是推論盤(pán)呀，或者壓大小，看起來(lái)所有的概率都是一樣的。”
　　“但是一賭博吧，發(fā)現(xiàn)自己老是在輸錢(qián)，他們一看誒，這樣下去不行呀，不是應(yīng)該是等概率的事情嗎？為什么自己老是輸？為了贏錢(qián)，于是一大堆的數(shù)學(xué)家就開(kāi)始研究賭博背后存在的概率性問(wèn)題，于是漸漸的發(fā)現(xiàn)其實(shí)看似是等概率的時(shí)間背后的眾多規(guī)律，于是他們?nèi)ベ€場(chǎng)就開(kāi)始掙錢(qián)?！?br/>　　“后來(lái)莊家發(fā)現(xiàn)這一群數(shù)學(xué)家一直在贏錢(qián)，這樣下去就肯定不行呀，他們也開(kāi)始請(qǐng)一些數(shù)學(xué)家來(lái)幫忙改進(jìn)賭博的設(shè)備，于是概率論這一門(mén)學(xué)科就是在雙方的對(duì)抗之中發(fā)展出來(lái)的?！?br/>　　江棲野從學(xué)科的歷史一直講到現(xiàn)在學(xué)科發(fā)展情況，然后就開(kāi)始拿著粉筆開(kāi)始板書(shū)起來(lái)。
　　因?yàn)槭堑诙虏艅倓傞_(kāi)始，所以難度也不是特別大。
　　他嘴上一邊講著，手上一邊板書(shū)，江棲野也沒(méi)有使用李寧的ppt，要是沒(méi)有老師來(lái)聽(tīng)課的話(huà)，他就直接打算念念ppt摸魚(yú)把這兩節(jié)課摸過(guò)去。
　　但是看著坐在教室后邊認(rèn)真聽(tīng)講坐著筆記的幾個(gè)老師，那ppt明顯就不合適了，因?yàn)閜pt是李寧自己的理解。
　　雖然不知道這幾個(gè)老師為什么來(lái)聽(tīng)課，但是江棲野還是決定認(rèn)真的按照自己的理解來(lái)上這一堂課。
　　講臺(tái)上的江棲野已經(jīng)寫(xiě)完一一黑板的板書(shū)，站到了黑板一邊示意教室里的學(xué)生拍筆記。
　　看著絕大部分沒(méi)有動(dòng)靜的教室，江棲野揩了揩額頭的汗，笑呵呵的說(shuō)道，“雖然你們期末的卷子不是我來(lái)出，但是這問(wèn)題我可以肯定期末要考！”