新的一天
語(yǔ)文課
方勇這位老師擅長(zhǎng)講的就是古文類(lèi)。
他講文言文，古詩(shī)詞什么的都是一句一句給大家翻譯，然后在重點(diǎn)字詞會(huì)讓同學(xué)們記下來(lái)它們的古今意思。
不過(guò)在此之前，他都是以開(kāi)火車(chē)的方式，讓同學(xué)們輪流翻譯。
一人一句，認(rèn)真翻。
今天上課講的是練習(xí)冊(cè)上的一道古詩(shī)賞析題。
唐代杜牧的《山行》。
李子陽(yáng)算了下，他前面的殷正應(yīng)該是翻譯“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這句。
也就是說(shuō)。
輪不到自己。
他暗暗慶幸了下，緊繃的弦也稍稍的放松。等余萬(wàn)翻譯完之后，方勇指著殷正道：“該你了，繼續(xù)翻譯?！?br/> 殷正“噌”的站起來(lái)，拿著練習(xí)冊(cè)鏗鏘有力的先讀了一遍自己要翻譯的內(nèi)容：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花！”
然后頓了頓，開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴的道：“停下車(chē)來(lái)做……做……做……”
他就一直卡在那個(gè)字上面，他知道說(shuō)出口會(huì)有什么樣的詼諧場(chǎng)景，所以死命的不說(shuō)。
但是又不知道真實(shí)意思，只能一個(gè)勁的拖延時(shí)間。
周?chē)耐瑢W(xué)都聽(tīng)出來(lái)他好像要說(shuō)什么，默默的補(bǔ)了一句“愛(ài)?！?br/> 李子陽(yáng)也明白這小子要說(shuō)什么，沒(méi)忍住笑出了聲。
方勇幽怨的看著殷正，用練習(xí)冊(cè)輕輕的打了一下他的后背道：“你坐下吧你。李子陽(yáng)你來(lái)翻譯?！?br/> 這老師估計(jì)心里一直默念要冷靜，冷靜。
真是上輩子殺豬又殺人，這輩子當(dāng)班主任教語(yǔ)文。
“哦好的?！崩钭雨?yáng)立馬清了清嗓子，自信道：“停下車(chē)來(lái)是因?yàn)橄矚g這深秋的楓林晚景，那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。”
方勇接著將道：“嗯好。坐下吧。這個(gè)【坐】字解釋為因?yàn)椤?br/> 就因?yàn)檫@個(gè)翻譯，一直到下課，班里都還有很小聲的笑意。
下課后李子陽(yáng)還問(wèn)殷正：“你那陣是不是想翻譯成停下車(chē)坐愛(ài)？”
殷正：“字面意思好嗎？我又不是故意想要這樣翻譯的。我語(yǔ)文英語(yǔ)很一般你又不是不知道?！?br/> “我知道我知道?！崩钭雨?yáng)指著他笑道：“初中中考有道題【老舍原名】，結(jié)果你填的巴金?！?br/> 殷正：“還好了，我起碼性別對(duì)了。記得當(dāng)時(shí)劉淡填的老舍原名謝婉瑩?！?br/> 李子陽(yáng)：“當(dāng)時(shí)也不誰(shuí)填的老舍原名周樹(shù)人，哦，還有一個(gè)填魯迅的，我整整笑了一天?！?br/> 兩個(gè)人在那里又說(shuō)又笑的，一旁的夏明喬雖然沒(méi)多大反應(yīng)，但一字一句都聽(tīng)的清楚。
初中啊……
雖然李子陽(yáng)的初中沒(méi)有她的身影，可是她的初中記憶里定然少不了李子陽(yáng)。
眼神淡然如冰，對(duì)任何事情都提不起興趣的少女，在遇到李子陽(yáng)那天后徹底變了樣。
會(huì)特地去打聽(tīng)他體育課是什么時(shí)候，會(huì)在他注定經(jīng)過(guò)的路口等一等，會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間偷偷跑到他們班后面匆匆的瞥一眼。
當(dāng)然，她也有光明正大的時(shí)候。
那就是在值周期間。
在下午眼保健操，和課間廣播體操的時(shí)候，她可以以合適的身份看一看他。
“我明明是那么驕傲的一個(gè)人，可是在他面前，我卻覺(jué)得我哪哪都不好。”
這是夏大小姐經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。
夏明喬，一個(gè)家世，長(zhǎng)相，成績(jī)，樣樣優(yōu)秀，從頭驕傲到尾的女孩。
她可能也沒(méi)想過(guò)，暗戀這種略帶著一絲絲自卑情緒的感情，會(huì)出現(xiàn)她身上。
就好比現(xiàn)在，明明跟李子陽(yáng)殷正是一所初中一個(gè)年級(jí)的，卻沒(méi)辦法加入進(jìn)去聊天。
她不禁握緊了手里的筆，繼續(xù)寫(xiě)題。
“欸對(duì)了”
卻沒(méi)想到，李子陽(yáng)竟然主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)她：“主席你跟我們也是一所初中的吧。你當(dāng)時(shí)填的什么呢？”