聽(tīng)到老師說(shuō)的話，學(xué)生們本還熱烈的討論聲音，瞬間就停息了下來(lái)，臉上寫(xiě)滿了錯(cuò)愕。
　　
　　“高中生？也不是我瞧不起他們，主要是現(xiàn)在距離星球覺(jué)醒才過(guò)去兩個(gè)月的時(shí)間，哪怕是今年有希望成為高考狀元的頂級(jí)天才，在這個(gè)時(shí)間段，實(shí)力也不可能強(qiáng)到哪里去吧？”
　　
　　“老師，你在逗我們吧，如果這次實(shí)戰(zhàn)素材的主角真的是個(gè)高中生，我們豈不是只能看到反面素材了嗎？”
　　
　　“如果真是個(gè)高中生，我就繼續(xù)睡覺(jué)了，實(shí)在沒(méi)興趣看他稀爛的操作和弱雞一般的實(shí)力！”
　　
　　在場(chǎng)的大學(xué)生們明顯有些瞧不起高中生，畢竟學(xué)歷上就高了整整一個(gè)層次，覺(jué)醒星球的時(shí)間也比高中生要早了一整年。
　　
　　就星球主的發(fā)展階段而言，如果說(shuō)大學(xué)生是奔跑著的少年，那高中生就是臥在嬰兒車(chē)?yán)锏挠淄?，連路都走不穩(wěn)！
　　
　　讓一群步伐沉穩(wěn)的少年看一個(gè)搖搖晃晃的嬰兒表演，這是何等讓人郁悶的事情？
　　
　　“同學(xué)們，這個(gè)高中生可不是一般的高中生，他是咱們南城學(xué)府的講師，親自挑選出來(lái)的特長(zhǎng)生，是培養(yǎng)出修仙文明的頂級(jí)天才，等他入學(xué)后，就會(huì)成為我南城學(xué)府第一批修仙系的學(xué)生！”
　　
　　“早在一個(gè)月前，他就突破到一級(jí)星球主，并且戰(zhàn)勝了所有對(duì)手，取得了當(dāng)?shù)芈?lián)考的第一名?！?br/>　　
　　“他現(xiàn)在的實(shí)力如何我不清楚，但十五萬(wàn)公里的星球直徑應(yīng)該是有的！”
　　
　　星球直徑十五萬(wàn)公里，在南城學(xué)府大一學(xué)生中，雖然算不得是多么亮眼的成績(jī)，但也勉強(qiáng)達(dá)到了及格的水平。
　　
　　如果楊凡真的能在高中時(shí)期就有這樣的實(shí)力，那么他入學(xué)后很有可能會(huì)成為南城學(xué)府新一代的領(lǐng)軍級(jí)人物！
　　
　　這樣的話，以楊凡為主角的實(shí)戰(zhàn)素材，似乎也有那么一點(diǎn)看頭。
　　
　　在場(chǎng)的大學(xué)生們雖然還是不太能接受一個(gè)高中生為他們做示范，但態(tài)度比剛開(kāi)始要好了許多。
　　
　　此時(shí)，遠(yuǎn)在樟城的田夢(mèng)已經(jīng)構(gòu)建好了直播渠道，楊凡繪制星門(mén)，準(zhǔn)備召喚星球上的生物降臨衛(wèi)星的畫(huà)面，也在這一刻出現(xiàn)在那些大一學(xué)生們的眼前。
　　
　　“十五萬(wàn)公里，二十五萬(wàn)公里，四十萬(wàn)公里，這三顆衛(wèi)星的星球直徑竟如此之高！”
　　
　　“再加上那顆三級(jí)星球的力量加持，哪怕是直徑最低的衛(wèi)星，上面的生物也絕對(duì)不好惹?。　?br/>　　
　　“完了，剛才我還對(duì)這個(gè)高中生抱有一點(diǎn)希望，現(xiàn)在看來(lái)，他連最弱的那顆星球都打不下來(lái)，要徹底淪為反面教材了?！?br/>　　
　　看到楊凡所要面對(duì)的星球，直徑都如此之高，這些大一學(xué)生剛?cè)计饹](méi)多久的熱情，就又被澆滅了。
　　
　　甚至有學(xué)生借助相關(guān)的儀器，在直播頁(yè)面上發(fā)彈幕吐槽，斷言楊凡一顆衛(wèi)星都攻不下來(lái)，反而會(huì)被打得鼻青臉腫，星球上的生物死傷大半，虧到吐血。
　　
　　楊凡是看不到這些彈幕，但發(fā)起直播的田夢(mèng)可是看得一清二楚，氣得胸腔起伏，秀拳緊握。
　　
　　“可惡啊，竟然敢這樣瞧不起我的小學(xué)弟！”
　　
　　田夢(mèng)雖然和楊凡相處不久，但在兩個(gè)星期的觀察之后，她心里其實(shí)已經(jīng)認(rèn)可了楊凡。
　　
　　無(wú)論什么事情，什么人，田夢(mèng)都不會(huì)輕易相信別人的評(píng)價(jià)，她會(huì)用自己的方式去判斷一切。