在教你們制作卡片之前，先概述一下卡片是什么。我們的生活離不開(kāi)卡片，各種會(huì)員卡，相信你們也有不少。我們的系統(tǒng)鏈接共享另一個(gè)位面的卡片世界。系統(tǒng)出來(lái)打下招呼。新月呼喚到。
　　系統(tǒng)：“大家好，我是系統(tǒng)?！毕旅嫖襾?lái)說(shuō)，“制卡師為什么要分為1-9級(jí)?！睘榱舜_定卡片的分支，和各種功效。傳說(shuō)《卡徒》小說(shuō)里面的陳暮打破了制卡師同級(jí)的星級(jí)壁壘。這是真的。還有更厲害的無(wú)視制卡師等級(jí)，達(dá)到超越制卡師的存在，他們是頂尖的一批人。已經(jīng)深刻理解了卡片，并且創(chuàng)造了新的卡片體系。
　　何為卡，是一種物質(zhì)，一種媒介。何為徒，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
　　夢(mèng)璃和菱紗，一個(gè)星期后。已經(jīng)把卡片的前言和概述弄明白了。系統(tǒng)給的教材晦澀難懂，再加上新月這個(gè)剛?cè)腴T的制卡師。一波三折。不容易啊，不容易。
　　像新月直接傳承，都還要熟練制作卡片來(lái)找感覺(jué)。她們就更難了。幸好都是年輕人，接受新興事物的能力比較強(qiáng)。在加上新月毫無(wú)保留的輔導(dǎo)心得。（靈感不夠字?jǐn)?shù)來(lái)湊）
　　夢(mèng)璃和菱紗學(xué)會(huì)了制作1星能量卡，然后夢(mèng)璃對(duì)1星籌卡很敢興趣。（可能她數(shù)學(xué)比較好吧?。┝饧唽?duì)系統(tǒng)1星幻卡，很喜歡。氣泡魚(yú)，藍(lán)皮兔。都比較深動(dòng)。
　　新月：“我，這是不是天賦。我怎么就沒(méi)有了。”
　　系統(tǒng)：“你懷疑本系統(tǒng)的眼光嗎？”
　　新月：“好吧。”
　　新月不知道的是，系統(tǒng)告訴她們新月的短板，她們都愿意幫新月分擔(dān)一點(diǎn)壓力。要不早就按部就班的制作1星能量卡了。
　　新月感到的是壓力也是動(dòng)力，系統(tǒng)我要進(jìn)行2星制卡師考核。
　　系統(tǒng)：“可以，考核內(nèi)容。初中畢業(yè)考，德智體美。”
　　新月：“想哭，狗血的系統(tǒng)。初中我掛了3門科。你怎么不讓我重新上小學(xué)呢？”
　　系統(tǒng)：“我都要天天學(xué)習(xí)，時(shí)刻向上。你想多了，少女?！?br/>　　新月：“這個(gè)考核沒(méi)有時(shí)間限制吧！”新月狡黠一笑。
　　系統(tǒng)：“愛(ài)考不考，隨你便?！保ㄎ揖筒幌嘈?，你能抵擋高級(jí)卡片的誘惑。）
　　新月和菱紗，夢(mèng)璃一起制作1星卡片。新月繼續(xù)制作她的1星游戲幻卡，《紅色警戒》，《星際爭(zhēng)霸》。1星長(zhǎng)篇小說(shuō)幻卡《寸芒》。夢(mèng)璃制作1星籌卡，菱紗學(xué)習(xí)制作系統(tǒng)展示的人或者物體1星幻卡廣告。（其中有比較復(fù)雜元青花和雙龍卡）