第39章湍流實驗
　　
　　下午，卓越跟隨紀教授去他的實驗室。
　　
　　這是一個很大的實驗基地，在門口通過保安的檢查后，他們的車開進去。
　　
　　紀教授道：“這里不僅有空氣動力實驗室，還有運動學實驗室、材料學實驗室、結(jié)構(gòu)力學實驗室、航空發(fā)動機實驗室和航空電子系統(tǒng)實驗室等！”
　　
　　卓越透過車窗向外面看去，實驗室基地就像一個科技園一樣，占地面積有五千多畝，有一個很大的人工湖，人工湖旁邊有一個好似飛機一樣的建筑，在四周有序的落著一個個方形好似廠房一般的建筑。
　　
　　車子在停車場停下，他們步行到一所建筑前，通過紀教授的指紋驗證后進入實驗室。
　　
　　里面有許多來來往往穿著白大褂的人，看到紀教授停下來問好，然后又好奇的看一眼卓越和楊教授，之后匆匆離開，所有人好像都很忙的樣子，走路步伐快速。
　　
　　彎彎繞繞后進入一間面積有一百多平的房間里。
　　
　　看到里面的設(shè)備卓越眼中驚喜。
　　
　　只見房子的靠墻的位置有一個十幾立方米的水箱，水箱的上方有一個進水口，下方連接下水道出水口。
　　
　　在水箱的上方和正前方各有一個激光片。
　　
　　在水箱的左邊有一個十幾平的空地，空地的墻壁上是一個直徑一米的圓洞，圓洞里有一個大風扇，在大風扇的對面還有一個大風扇，在風扇的上方和左面各有一個激光片。
　　
　　在它們的正前方，距離水箱有兩米的距離，也就是房間的中間，有一排機器，中間是三臺電腦，斜臥放著，在電腦的右邊有一個全息投影儀，在電腦的左邊有一臺打印機。
　　
　　在這排機器與水箱之間還有兩個正正方方，頭顱大小的同步器，放置在地上。
　　
　　卓越走到那排機器前，驚喜的看著這些機器，女人喜歡包、口紅和高跟鞋，男人喜歡汽車和手表。
　　
　　而卓越對科研機器卻是獨有情鐘！
　　
　　許久后卓越轉(zhuǎn)頭看向一旁的紀教授，指著全息投影儀道：“紀教授，這可以做三維技術(shù)實驗嗎？”
　　
　　“當然可以?！奔o教授笑道：“現(xiàn)代科技的進步，讓我們拋棄了原始的實驗方式，三維技術(shù)可讓我們直觀的看到實驗的全息全景效果圖?！?br/>　　
　　“同時，因為三維技術(shù)的出現(xiàn)，讓我們多出來許多種實驗技術(shù)，在湍流上的實驗技術(shù)就是高時空分辨率三維速度場測量技術(shù)。”
　　
　　看著躍躍欲試的卓越，紀教授笑道：“要不要試試？”
　　
　　卓越激動的問道：“可以嗎？”
　　
　　在湍流上他以前做過最好的實驗就是可壓縮湍流的測量，一種比較老舊的技術(shù)，是用光學分析法，以楊氏干涉條得到的粒子平均位移，進而得到速度場。
　　
　　這種技術(shù)還是上世紀八十年代出現(xiàn)的，在很多地方幾乎淘汰了這種技術(shù)。
　　
　　“當然可以，你可以親自來操作?！奔o教授踏前一步，走到卓越的身邊，道：“我來給你講解一下操作步驟?！?br/>　　
　　許久后，卓越熟悉了機器上的按鈕和操作步驟。
　　
　　“記住了嗎？記住的話你來試試。”
　　
　　卓越壓下忐忑而激動的心情，道：“記住了?！?br/>　　
　　“那就開始吧！”
　　
　　卓越呼出一口氣，按動啟動按鈕。
　　
　　瞬間，嗡的一聲，電腦啟動，同步器運轉(zhuǎn)，全息投影儀響起，激光片亮起。
　　
　　之后他按動放水，瞬間，水箱的上面落下一條旋轉(zhuǎn)的水柱，他轉(zhuǎn)頭看去，全息投影儀上出現(xiàn)一個1:10模擬，由激光形成的水柱。
　　
　　紀教授道：“現(xiàn)在開始選擇流動顯示！”
　　
　　卓越首先選擇流線！
　　
　　流動顯示有三種，分別是流線、跡線和染色體，三種顯示的效果各有不同。
　　
　　很快，電腦屏幕上出現(xiàn)一段曲線，這是水流流動時所有部分的速度方向的曲線。
　　
　　楊教授走過來，三人一起看向電腦屏幕。
　　
　　紀教授道：“轉(zhuǎn)為跡線！”
　　
　　按動跡線按鈕，鼠標隨機點擊水流中的某個水流點，屏幕上出現(xiàn)波幅不同的曲線。
　　
　　這是他所選的水流點的速度方向不同時間段所形成的曲線。
　　
　　“最后是染色體！”
　　
　　染色體也叫做脈線，脈線是水流中固定的某個點，流經(jīng)這個點的流體微團組成的一條染色體。
　　
　　“好了，關(guān)掉吧！”
　　
　　卓越按動關(guān)閉按鈕，所有機器全部停止運行，水箱中的水從出水口流出去。
　　
　　紀教授看向卓越笑著問道：“感覺怎么樣？”
　　
　　卓越笑道：“比學校里的機器實驗好太多了?！?br/>　　
　　“哈哈……學校里的設(shè)備都是老舊的，所以給你們學生隨便擺弄，但我這里的設(shè)備都是最新的，那幫歐洲人不缺錢，我就讓他們給我弄來這一套裝備?！?br/>　　
　　“雖然不是最頂尖的，但也是非常優(yōu)質(zhì)的。”
　　
　　“想不想試試更多的流動顯示？”
　　
　　卓越眼睛一亮，問道：“還有別的流動顯示？”
　　
　　“當然，我這里不僅有染色體，還有氫氣泡、懸浮粒子、自由表面和片光?！?br/>　　
　　“這才僅僅只是水流的，我還有低速氣流流動顯示?！?br/>　　
　　“分別有煙線、絲線和熒光微絲?！?br/>　　
　　聽的卓越心中激動，這些實驗方法大部分他只在ppt上看過，有些他連ppt上都沒看過，只聽說過。
　　
　　楊教授瞥了一眼紀教授，不就有個實驗室嗎，又好運到這所實驗室背后是個土財主，看把他的意的。
　　
　　紀教授笑著問道：“你想實驗?zāi)姆N？”
　　
　　“懸浮粒子流動顯示！”
　　
　　懸浮粒子流動顯示，是最先進的實驗方式，聽說做出來的實驗很漂亮，噴出來的水流就好似由無數(shù)螢火蟲組成的一般。
　　
　　“我們?nèi)ジ舯诜块g！”
　　
　　隔壁房間的設(shè)備與先前的房間設(shè)備差不多，只是沒有風扇，只有一個水箱。
　　
　　水箱的水不是從上面流下來的，在水箱的右邊有一個直徑十厘米左右的鐵管。
　　
　　房間里很黑，只有電腦的旁邊有三盞燈，燈光還只對著電腦附近，水箱中很是黑暗。
　　
　　紀教授道：“這里我來，你在旁邊看著?！?br/>　　
　　“嗯！”卓越點頭。
　　
　　紀教授一邊操作一邊講解。
　　
　　“懸浮粒子流動顯示是用一些可視的固體微?；蛴偷位斓剿髦?，從固體微粒或油滴的運動狀態(tài)來了解水流的流動結(jié)構(gòu)。”
　　
　　“一般可用的材料有聚苯乙烯微粒、鋁粉、蠟和松脂的混合物制成的銀白色小球和油滴?！?br/>　　
　　說著他啟動機器，指著一個按鈕道：“銀白色小球早就混合好的，這個按鈕是將這些銀白色小球放到水中。”
　　
　　他按動按鈕后，只聽到無數(shù)噠噠聲連續(xù)而密集的響起，就好似無數(shù)小鐵球在鐵管中滾動。
　　
　　十幾秒后，聲音才漸漸消失！
　　
　　“這個按鈕是發(fā)射！”
　　
　　他按動發(fā)射按鈕后，瞬間，一道淡青色水流快速噴射出來，好似一道火焰，出現(xiàn)一副絢麗的畫面。
　　
　　卓越眼神迷離的看著這一幕。
　　
　　科研并不是像外人想象的枯燥無味，它有它的美麗，只是一般人看不到，也想象不到。
　　
　　只有科研人員在實驗的時候才能享受到。
　　
　　電腦屏幕上顯示著一連串曲線，全息投影儀上模擬出水箱中的畫面，打印機中打印出電腦中的曲線。
　　
　　許久之后，紀教授將機器關(guān)閉，卓越遺憾的收回目光。