“每個(gè)人一次只能借三本，看完了還了再借。”第一次光臨校圖書(shū)館時(shí)，正好就遇到了劉振興當(dāng)班，看到陸朝朝聽(tīng)完露出失望的表情，左右看了看，低聲道，“你們可是有四個(gè)人。”
陸朝朝眼睛一亮，把懷里的一沓書(shū)放上桌子，先抽出了三本，拜托劉振興先登記，跑回教室，跟朱紹燕三人要了圖書(shū)證又跑回去，等借好了書(shū)，堪堪上課鈴響，陸朝朝癱在椅子上一動(dòng)都不想動(dòng)，幸好這節(jié)課是自習(xí)課，有的是時(shí)間休息。
鄭雨蘭探身翻著那堆書(shū)，看到文科類的全部撥到一旁，就是見(jiàn)了《初中奧數(shù)題選》也不感興趣，“朝朝，你借的怎么沒(méi)有故事書(shū)呢？”
朱紹燕翻到了一本《中學(xué)生精編作文選》，聞言，“圖書(shū)館你還指望故事書(shū)啊？”
鄭雨蘭瞪圓了眼，“啥？沒(méi)有故事書(shū)還叫圖書(shū)館？市里圖書(shū)館我都去過(guò)了，里面滿滿的都是故事書(shū)，我都想睡在那里了。”鄭雨蘭所說(shuō)的故事書(shū)實(shí)際上是《科學(xué)怪談》、《世紀(jì)之謎》這一類的，也是除了數(shù)學(xué)以外她能看得下去的書(shū)。
這類奇聞異事對(duì)于陸朝朝現(xiàn)在來(lái)說(shuō)并不需要，自然不會(huì)去占借書(shū)名額，于是從今天開(kāi)始，幾個(gè)人的圖書(shū)證都被陸朝朝占用了，鄭雨蘭是沒(méi)興趣，朱紹燕家里多的是書(shū)并不需要，趙秀成績(jī)一般，教科書(shū)都足夠她頭痛了，哪有時(shí)間看別的書(shū)。
見(jiàn)幾個(gè)小伙伴對(duì)她借書(shū)的夸張行為并沒(méi)表現(xiàn)出異樣，陸朝朝心里松了口氣。
朱紹燕涼涼地看了鄭雨蘭一眼，“就你那樣，讓你睡你也睡不著。”
頭腦簡(jiǎn)單的鄭雨蘭沒(méi)聽(tīng)明白，“啥意思？”
“竹竿樣的，圖書(shū)館放不下呀！”毫無(wú)意外的，朱紹燕開(kāi)啟了嘲諷模式。
鄭雨蘭炸毛了，“總比燕子被燒了屁股好！”
“鄭竹竿！”
“朱燒燕！”
兩人開(kāi)始了日常斗嘴，陸朝朝表示無(wú)心觀戰(zhàn)，她現(xiàn)在只沉迷學(xué)習(xí)，不可自拔。
“朝朝，這個(gè)題你幫我講一下……”趙秀拉了拉的袖口，小聲道。經(jīng)過(guò)幾天的相處，趙秀現(xiàn)在問(wèn)題目都只找陸朝朝，朱紹燕的毒舌每次都說(shuō)得她就差把自己埋進(jìn)地下，鄭雨蘭又是個(gè)只會(huì)數(shù)學(xué)的，講著講著還容易跑題，也就陸朝朝脾氣好點(diǎn)，講題也清楚明了，每每都讓趙秀懷疑自己是不是更笨了，明明這么簡(jiǎn)單自己居然不會(huì)做。
陸朝朝講題技能提升，都要?dú)w功于堂姐的課上筆記，她發(fā)現(xiàn)陸彩夢(mèng)初中的數(shù)學(xué)老師講課太贊了，陸彩夢(mèng)又是個(gè)認(rèn)真的，幾乎把每一個(gè)思路都記下來(lái)了，甚至還有課后請(qǐng)教的解題方法，陸朝朝“學(xué)”完后迅速融會(huì)貫通，自然提高了自己的講題技能。
如果不是那個(gè)數(shù)學(xué)老師去年就退休回市里了，陸朝朝都想跑過(guò)去請(qǐng)教了。
開(kāi)學(xué)第三周的周三從劉振興宣布周五將進(jìn)行單元考后，數(shù)學(xué)老師張志明和英語(yǔ)老師施素梅也都開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn)，并針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)。
不管什么時(shí)代，大部分的學(xué)生都是討厭考試的，考得好的擔(dān)心考不好，考不好的擔(dān)心回家挨罵，挨罵的擔(dān)心不能瘋玩了……
四個(gè)小伙伴中，陸朝朝最是輕松，鄭雨蘭從來(lái)不放在心上，朱紹燕如臨大敵開(kāi)始惡補(bǔ)薄弱的數(shù)學(xué)，就屬趙秀最為緊張，每個(gè)科目她都沒(méi)把握，幾本書(shū)拿來(lái)拿去的弄得朱紹燕都皺眉了，陸朝朝瞧著不好，怕她又毒舌趙秀，趕緊幫趙秀理清思路，制定了復(fù)習(xí)方案，這才稍微安撫了趙秀的緊張情緒。
周二下午的三節(jié)課都被轉(zhuǎn)為自習(xí)課了，見(jiàn)這三人埋頭苦讀，鄭雨蘭看了幾眼題目就坐不住了，東張西望的想找同伴聊聊天，最后盯上了朱紹燕的后桌，見(jiàn)人家正趴在桌面“鬼鬼祟祟”地畫(huà)著什么，湊了過(guò)去，瞧清了什么，“哇”的一聲吸引了全班視線。
朱紹燕的后桌叫蔣進(jìn)舟，是個(gè)不高又有點(diǎn)胖的男生，長(zhǎng)得白白凈凈，他爸是五班的美術(shù)老師，父子倆簡(jiǎn)直一個(gè)模子里刻出來(lái)的，脾氣好，人老實(shí)，按理說(shuō)這種人最容易被那群中二男生欺負(fù)了，但無(wú)奈蔣進(jìn)舟有個(gè)潑辣媽，具體怎么潑辣也只有那些惹過(guò)蔣進(jìn)舟的人知道了。
也許是受父親影響，蔣進(jìn)舟很有畫(huà)畫(huà)天賦，字也寫(xiě)得好看，因此成了宣傳委員，班級(jí)里的板報(bào)都是他一個(gè)人完成的，甚至還因?yàn)檫@個(gè)特長(zhǎng)被特招為學(xué)生會(huì)宣傳部去了。
至于他的學(xué)習(xí)，一直就是不上不下的，在他的觀念里，學(xué)習(xí)不如畫(huà)畫(huà)！所以在別人都在復(fù)習(xí)的時(shí)候，他又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。