第二天一早，陳念跟李想一起請了通識課的假來到了辦公樓，在辦公樓門口，陳念注意到了一些身穿便裝、看似無所事事但卻神情嚴肅、眼神犀利的人。
　　這個發(fā)現(xiàn)讓他心里不由得一咯噔。
　　不是吧，怎么級別突然變得這么高？
　　然而他不知道的是，其實之所以臨時提升了保密等級，還是因為沈飛一個五代機方向的專家看到了陳念的數(shù)據(jù)，而他驚訝地發(fā)現(xiàn)，部分數(shù)據(jù)居然跟他們之前推算的最佳數(shù)據(jù)幾乎完全一致。
　　這么一來，整個事件的性質(zhì)就完全變了。
　　如果一開始陳念的成果只是“具有很強參考性”的話，那現(xiàn)在，就變成了“具有很強的指導意義”。
　　一詞之差，天差地別。
　　所以，在不變更原本計劃的前提下，這次會面的保密等級已經(jīng)被悄然提高。
　　到來的專家中有不少人都對陳果大肆批評，指責他用人不善，為什么那么好的一個苗子早沒發(fā)現(xiàn)，為什么不能提前發(fā)現(xiàn)端倪，把陳念和他的成果保護起來。
　　陳果也很無奈，這事兒誰能預計得了？
　　他不畫出來，我怎么知道呢？
　　再說了，陳念自己也不是沒做保密措施，據(jù)他說，核心的數(shù)據(jù)和圖紙都是在沒有人在場的情況下繪制的，并沒有泄密的風險。
　　過于神經(jīng)過敏，其實也要不得.......
　　不過說歸說，他還是服從組織，接受了情報科的安排。
　　于是，從早上八點開始，他就跟其他專家一起，會見了一個又一個的“優(yōu)秀學生”。
　　會面的過程很枯燥，也很難受，因為能聊的東西實在是太少了，到了最后都變成了車轱轆話。
　　不過這也是必要工作，要不然萬分之一的概率，如果有哪個有心人注意到了這些專家的動向異常，再被抓住突破口就不好了。
　　謹慎到極致，就是情報系統(tǒng)的風格。
　　想到這里，陳果嘆了口氣。
　　實話實說，這批學生中優(yōu)秀的確實不少，甚至耀眼的也不少見，可真正到陳念這樣耀眼到刺眼的程度的，只有他一個。
　　大一新生，手繪f-22圖紙，眾多專家考證沒發(fā)現(xiàn)錯漏。
　　如果能往外說的話，絕對是驚人的簡歷。
　　可惜說不得。
　　正當他坐著發(fā)愣的時候，耳邊突然傳來一個聲音。
　　“下一個，陳念。”
　　他立刻精神一振。
　　終于來了。
　　主角終于要進場了！
　　負責會場安全的安保人員拉開門，把排在最后一個的陳念迎了進來。
　　此時，整棟教學樓都已經(jīng)被實質(zhì)上肅清，真正要討論正事的時候到了。
　　這個會場的座位被布置成了環(huán)形，那是為了跟其他的學生交流顯得比較親切，但當念到陳念的名字時，所有的專家都坐到了環(huán)形的一邊。
　　對他們來說，這是一場答辯。
　　1對20的答辯。
　　哪怕是坐在人群里的陳果，都能想象得到這樣的座位會給陳念帶來的壓迫感。
　　“陳念，你所提交的這份圖紙，是你自己畫出來的嗎？”
　　還沒等陳念坐好，一個兩鬢斑白的男人便開口問道。
　　“是的，我自己畫出來的?！?br/>　　“過程呢？就硬想？”
　　“不是，先是根據(jù)已有的、相對公開的戰(zhàn)斗機外形推演，然后去除掉不合理的部分，再參考f-22的圖片，以此用已知的邏輯去嵌套，最后得出一套整個自洽的系統(tǒng)?！?br/>