“寧希，你上來(lái)解一下?！?br/>　　
　　真是怕什么，來(lái)什么！
　　
　　寧希起身，神情罕見地出現(xiàn)了一絲變化。
　　
　　雙眸盯著黑板上的物理大題，心中一陣無(wú)奈。
　　
　　這道題，她不會(huì)……
　　
　　這時(shí)，全班所有人的視線都集中在寧希身上。
　　
　　寧希眼眸輕眨，雖然心中慌亂，但卻未顯露出分毫。
　　
　　“老師，我不會(huì)?！?br/>　　
　　“……”
　　
　　這年頭，不會(huì)也可以這么有底氣嗎？
　　
　　如果換做他們，萬(wàn)萬(wàn)不敢這樣說(shuō)……
　　
　　因?yàn)?，?huì)被齊文覺給罵死~
　　
　　齊文覺嘴角抽動(dòng)了一下，剛想說(shuō)什么，就被一道聲音打斷。
　　
　　“老師，我想試一試。”
　　
　　就在這時(shí)，葉凡舉手緩緩站了起來(lái)，嘴角掛著淡淡的笑容。
　　
　　聽到身后響起的聲音，寧希扭頭看了葉凡一眼，心中十分不解。
　　
　　他這是干什么？
　　
　　替自己解圍嗎？？
　　
　　陽(yáng)光順著窗戶灑在葉凡的身上，看上去金燦燦的，配上男孩本身就帥氣的五官。
　　
　　一時(shí)間，女孩呆了呆。
　　
　　都說(shuō)窈窕淑女，君子好逑。
　　
　　但，每個(gè)女孩的心里面，都住著一個(gè)白馬王子。
　　
　　毫無(wú)疑問(wèn)，葉凡符合了絕大多數(shù)女孩的審美，包括寧希。
　　
　　此時(shí)此刻，她看向葉凡的眼神中，出現(xiàn)了一抹異樣的色彩。
　　
　　種子。
　　
　　雖然還需要精心呵護(hù)與灌溉，但已經(jīng)深深埋下。
　　
　　“哦？”
　　
　　齊文覺有些意外，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯(cuò)，葉凡雖然是新來(lái)的同學(xué)，但在回答問(wèn)題上的積極性非常不錯(cuò)，至少比你們都強(qiáng)！”
　　
　　“……”
　　
　　聽到這話，不少男生眼中浮現(xiàn)出了敵意。
　　
　　對(duì)此，葉凡無(wú)力吐槽。
　　
　　確定這是在夸他，而不是在拉仇恨？
　　
　　齊文覺道：“既然這樣，那就上來(lái)試試吧，正好也讓我看看振華的轉(zhuǎn)學(xué)生是什么水平?！?br/>　　
　　說(shuō)完，他拿起桌子上的保溫杯，搬著椅子坐在了講臺(tái)的右側(cè)。
　　
　　幾名女生激動(dòng)地竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。
　　
　　“哇塞，好帥啊！”
　　
　　“葉凡長(zhǎng)得好好看……”
　　
　　“不知道，我是不是他的菜？”
　　
　　……
　　
　　聽到這些議論聲，很多男生心生不爽。
　　
　　“什么啊？亂出風(fēng)頭！”
　　
　　“不就是一個(gè)走后門的家伙嘛，有什么好得意的？”
　　
　　“就是！”
　　
　　對(duì)于這些議論聲，葉凡雖然并不在意，但還是有些無(wú)語(yǔ)。
　　
　　怎么都在給他拉仇恨？
　　
　　唉！
　　
　　他不疾不徐地走上講臺(tái)，拿起半截粉筆，目光在黑板上停留了不到五秒鐘，著手開始解答了起來(lái)。
　　
　　“軌道半徑r=r+h，由（gmm）/r^2=m(4π^2)r/t^2∴t=2π√(r+h)3／gm……”
　　
　　沉著，自信。
　　
　　僅用了一分鐘的時(shí)間，葉凡就完成了破解。
　　
　　“老師，我寫好了。”
　　
　　“……”
　　
　　剛才想看葉凡笑話的幾名男生，目光中充滿了質(zhì)疑之色。
　　
　　一定不對(duì)！
　　
　　肯定不對(duì)！
　　
　　這道物理大題整個(gè)高三都沒人做出來(lái)，而且葉凡解答的時(shí)間太短了。
　　
　　答案不可能對(duì)?。?！
　　
　　“葉凡同學(xué)，你的這個(gè)解法……”
　　
　　齊文覺盯著黑板上的解題過(guò)程，驚疑道：“這是利用了大學(xué)速度矢量相關(guān)知識(shí)點(diǎn)吧？”
　　
　　葉凡一出手，他就感覺有點(diǎn)不對(duì)勁。
　　
　　這個(gè)解法和他的完全不一樣。
　　
　　“對(duì)。”
　　
　　葉凡不可否認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“齊老師，你沒說(shuō)不可以用大學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然，我還可以用其他方法，只不過(guò)比較麻煩?！?br/>