勇者學(xué)院，學(xué)徒3班教室中，學(xué)生們嘰嘰喳喳的討論著班級(jí)里的重大新聞。
　　一般的新鮮事，不過(guò)一個(gè)課間基本就被大家給放下了，再?zèng)]有什么意思。
　　但今天的這個(gè)大新聞實(shí)在是太重磅，經(jīng)過(guò)了一個(gè)午休，熱度都分毫不減。
　　如果現(xiàn)在教室里有一個(gè)話題榜的話，那么熱度第一的絕對(duì)是“林洛竟當(dāng)眾調(diào)戲女神蜜雪兒”！
　　林洛是誰(shuí)？
　　很多人都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，即便是學(xué)徒班的同班同學(xué)，也對(duì)這個(gè)林洛沒(méi)有太多的印象。
　　也就是同班同學(xué)，唯一冒泡刷存在感的機(jī)會(huì)是：
　　——“林洛?！薄暗健！?br/>　　這種老師點(diǎn)名的時(shí)候。
　　各項(xiàng)成績(jī)不突出，人緣不是特別壞也不是特別好的那種，可能在班級(jí)里就認(rèn)識(shí)一兩個(gè)人的樣子……
　　可能唯一突出的，就是少年那黑色碎發(fā)映襯下的帥氣面龐。
　　一些女孩子對(duì)林洛有印象，就是因?yàn)樗@張稱得上英俊的臉。
　　不過(guò)他平時(shí)很少說(shuō)話，人際圈也窄的可憐，好像自帶一層隔膜，讓人難以靠近似的。
　　這些對(duì)林洛有著好感的女孩子也就偷偷的遠(yuǎn)看著，誰(shuí)也不敢接近似的，心中也把林洛當(dāng)成一個(gè)有些憂郁的王子。
　　今天少年的性情大變，竟然化身這種霸道總裁強(qiáng)撩蜜雪兒？
　　這是什么展開(kāi)？
　　她們心中又是驚喜又是酸楚。
　　酸楚的原因顯而易見(jiàn)了，因?yàn)檫@個(gè)帥氣的男孩子心中的目標(biāo)恐怕也是蜜雪兒。
　　班里的男生看不明白，女生卻能隱約感覺(jué)到。
　　一個(gè)男生主動(dòng)去冒犯女孩子，這不是在變相的追求又是在做什么？
　　她們一個(gè)個(gè)正是青春無(wú)敵的年紀(jì)，可是在蜜雪兒的面前，她們都會(huì)打心底感覺(jué)到自卑。
　　“早知道那個(gè)課間我就忍忍，不去廁所了！”
　　“在現(xiàn)場(chǎng)其實(shí)也看不到什么啦……周圍都是女神的閨蜜，我當(dāng)時(shí)就在現(xiàn)場(chǎng)啊！那個(gè)林洛說(shuō)是小熊圖案的！可惡！這么清純可愛(ài)的女神……就被這么一個(gè)癩蛤蟆給看光了！”
　　“但這么說(shuō)的話……咱們不也是癩蛤?。俊庇腥送蝗弧叭似D強(qiáng)拆”了一句。
　　“呃……”
　　“而且那個(gè)林洛……可是開(kāi)學(xué)初，女生們私底下票選出的班里最帥男生的第一名啊?！?br/>　　“呃……”
　　“如果他性格也跟那種富家少爺一樣輕浮，不是這么少言寡語(yǔ)的，估計(jì)早就有女朋友了吧？可能還有好幾個(gè)……”
　　“呃……”
　　沉默。
　　一片沉默。
　　在這無(wú)比真實(shí)的靈魂三問(wèn)之后，尷尬的氣氛如燎原之火，而后是酸楚的暴雨傾盆而下。
　　“哇啊！我也想掀女神的裙子！你們誰(shuí)都別攔著我！”有男生的心態(tài)已經(jīng)崩了。
　　“一起去！”
　　“gkd！gkd！”
　　“大不了就是一死嘛！”
　　這些人彼此壯膽，互相慫恿著，出去找蜜雪兒了。
　　他們剛出教室，就正好撞見(jiàn)蜜雪兒回來(lái)。
　　“女神你回來(lái)了！”
　　“女神渴不渴？我?guī)湍憬訜崴　?br/>　　“女神今天也超可愛(ài)喲！”
　　換做平時(shí)，蜜雪兒還會(huì)帶著有一定距離但是禮貌的微笑回應(yīng)一下，并且拒絕他們的各種示好。
　　正是那種微笑讓男生們都感覺(jué)仿佛被治愈了似的，就算只是得到這種禮貌的回應(yīng)，也覺(jué)得值了呀。