初秋，夏浪未消，冬風未至。
　　櫻湖高中，寧謐之間，醞釀著風暴。
　　叮鈴鈴鈴鈴——
　　最后一節(jié)課結束了。
　　教室門一個個打開，鬧聲漸起。
　　片刻，整個校園便灌滿了快活的氣息。
　　籃球、手游、社團，地下情侶。
　　追跑，爭執(zhí)，拉手，眉來眼去。
　　真正的一天，開始了。
　　但高二四班，大門依舊緊閉。
　　因為，他們最后一節(jié)課，是班主任的。
　　哐哐哐！
　　講臺前，年過四十的胡春梅用粉筆狠命砸著黑板。
　　“還走神兒！還走神兒！”
　　“月考150分的數(shù)學卷子，年級平均分97.3，咱們班多少？89.8！沒及格！”
　　“我差點沒氣住院！”
　　“這還是林逾靜考了148，給全班掙了兩分的前提下！”
　　“同學們，這差的不是一星半點啊！”
　　“我還是班主任，年級組長，你們不嫌丟人，我都丟人吶！”
　　“我必須向前面幾屆同學道歉，我說錯話了?！?br/>　　“你們才是我?guī)н^最差的一屆！”
　　“林逾靜除外，你好好自習，不用聽講?！?br/>　　“我說這些都覺得對不起你，污染你的耳朵?！?br/>　　同學們都低著頭，習以為常，默不作聲。
　　唯有倒數(shù)第二排的李崢，暗自握拳。
　　他真的被鞭策到了。
　　‘我還是不夠努力，只考了117分?！?br/>　　‘雖然是班級第二，但與林逾靜的148分依舊存在本質(zhì)的差距。’
　　想到此，李崢望向了教室中排的窗邊。
　　那個女孩，長發(fā)半遮面，白襯衫松松垮垮的，歪并著腿倚在墻邊。
　　白色的自動鉛筆在她指間流轉(zhuǎn)，似乎眼前發(fā)生的一切都與她無關。
　　不經(jīng)意間，她將長發(fā)順過耳畔，露出了恬靜到略顯憐弱的側顏。
　　以及，白色橡膠耳塞。
　　不少同學，甚至連胡春梅本人都看清了這一幕。
　　尷尬的氣氛中，李崢的同桌，一個胡須遠比頭發(fā)濃密，體重堪比身高，看起來像是留級很多年的老同學猛然舉手。
　　“老師，我知道林逾靜為什么學習好了?！彼钢钟忪o的耳朵道，“因為她從不聽講?！?br/>　　“劉新你給我出去?。?！”胡春梅破音了。
　　“是！”男同學神色一喜，拎起書包就要撤。
　　“老實坐著?。　焙好酚趾鸬?，“再廢話給你送體育組處理?！?br/>　　“……”劉新嚇得頭一縮，慫回原座。
　　胡春梅捂著胸口，緩了好久才順過這口氣。
　　“林逾靜跟你們不一樣，悟性擺在那里，自學的效率反而更高?！焙赫卵坨R，捏著人中嘆道，“普通人，別學她，多學學李崢——以勤補拙，通過努力，達到自己能觸及的最高水平，老師對你們就這么點要求。”
　　不少同學都扭頭瞥向李崢。
　　的確，李崢正是那種典型的努力同學。
　　上課學習，下課學習，吃飯學習，連上廁所都在背單詞。
　　高中一年多來，他通過遠超常人的努力，得到一個還算不錯的分數(shù)。
　　然后，依舊很普通。
　　這大概就是普通人的極限吧。
　　眼下，胡春梅雖是在表揚李崢，但總感覺比批評還要傷人。
　　李崢本人倒還好，反而是他旁邊的劉新難受得開始磨牙。
　　他就這么干瞪著胡春梅，就像一只努力想兇狠起來的老年哈士奇。
　　胡春梅哼笑道：“好，我知道，大家都不服氣，都覺得自己很聰明，只要稍微努力一下就能提高分數(shù)對吧？
　　下面，老師出一道小學題，告訴你們什么叫普通，什么叫不普通?！?br/>　　胡老師說著，在黑板上寫下了一個數(shù)字——64。
　　“兵乓球淘汰賽，64個人參賽，勝者進入下一輪，敗者出局，直至決出冠軍，請問總共需要打多少場比賽？”
　　與之前枯燥的講題過程不同，這道小學題反倒調(diào)動起了同學們的積極性，一個個都低頭列起了算式。
　　李崢第一時間就動筆了，七八秒后便落筆完成。
　　“李崢已經(jīng)有答案了?！焙蠋熖值?，“講講解法?！?br/>　　李崢道：“第一輪32場比賽，第二輪16場，第三輪……”
　　“就到這里，我知道了。”胡老師掃視眾人道，“有沒有人有其它解法？”
　　沒人應聲。
　　“好的，這就叫普通?！焙蠋熾S即望向林逾靜，“誰幫忙把她耳塞拿下來?！?br/>　　“不用的，我能聽見?！绷钟忪o頭也不抬說道，“64個人，決出冠軍，等于淘汰63個人，一場一人，63場。”
　　同學們目瞪口呆。
　　“這就叫不普通?！焙蠋煗M意地笑了，“現(xiàn)在，誰還覺得自己很聰明，可以像林逾靜那樣不聽講？”
　　一片沉默。
　　林逾靜卻忽然抬頭，淡笑著瞥了眼李崢：“這道題我們小學奧數(shù)老師教過，我只是教育資源比李崢好罷了，不比他聰明的。”
　　教室內(nèi)立刻響起了嗚嗚的聲音。
　　這是謙遜么？
　　不，這是裝嗶。
　　而且，得了便宜還裝嗶。
　　就連班主任胡春梅，她都給裝進去了。