小櫻安頓下來后，開始了新的生活，不過小櫻還不大清楚該做些什么，目前小櫻做的只有以下事情：
　　
　　????1.按時(shí)領(lǐng)孤兒的救濟(jì)金，這是主要生活來源，繼承了前世御坂妹的一些習(xí)慣，現(xiàn)在小櫻喜歡喝紅茶；
　　
　　????2.在到木葉圖書館查一些資料，現(xiàn)在的小櫻需要更了解這個(gè)世界；
　　
　　????3.修煉。
　　
　　????還沒到去忍者學(xué)院的時(shí)間修煉什么呢，很簡(jiǎn)單，體術(shù)，以及超能力。沒看錯(cuò)，就是超能力，小櫻的腦波異常，就是因?yàn)橛嗝玫幕甏?，把超能力也帶過來了。
　　
　　????當(dāng)然，現(xiàn)在御坂櫻的超能力還是level2的缺陷電氣。但是小櫻無意發(fā)現(xiàn)，查克拉可以催動(dòng)計(jì)算力暫時(shí)提升，同時(shí)，用超能力配合查克拉使用忍術(shù)似乎也可以節(jié)省查克拉，兩者相輔相成，所以小櫻就把修煉查克拉作為修煉超能力的輔助手段。至于體術(shù)嘛……那是基本中的基本好嗎？不過小櫻因?yàn)樾睦锶匀挥幸环酵ㄐ械年幱?，倒是根?jù)和一方通行的對(duì)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行修煉的，這也造就了她未來特別惡心人的戰(zhàn)斗風(fēng)格。
　　
　　????不知不覺，忍著學(xué)院入學(xué)的時(shí)間到了。入學(xué)考試對(duì)常常待在圖書館和修煉體術(shù)的小櫻并不難，輕松通過。
　　
　　????小櫻走進(jìn)教室，看見稀稀拉拉的幾個(gè)同學(xué)，不過一個(gè)坐在靠窗位置，酷酷地望著窗外的黑發(fā)同學(xué)引起了她的注意，因?yàn)楫?dāng)初和鳴人交朋友的時(shí)候她的心率不自覺提高了，現(xiàn)在看到了這個(gè)人心率竟然還高過那時(shí)。通過原小櫻的記憶碎片，她知道這是她“著迷”的人，為此和井野成為了情敵，但她不明白這是什么感情，于是坐到他旁邊看著他，試圖解開心中的謎團(tuán)。
　　
　　????“啊，小櫻，好狡猾！竟然直接坐到佐助旁邊啦！”隨后進(jìn)來的井野喊道，井野已經(jīng)接受了這個(gè)死魚眼加面癱的小櫻，只當(dāng)是失去所有家人的刺激而已，而且小櫻也是按著記憶碎片來和井野相處的，她們還是朋友。
　　
　　????“臭屁佐助！憑什么小櫻只看著你?。∶髅魉呐笥咽俏?！”鳴人頂著佐助的頭說道。
　　
　　????“哼！”佐助不屑，鳴人怎么看都發(fā)泄錯(cuò)對(duì)象了吧，這個(gè)問小櫻啊，被一群花癡盯早就習(xí)慣了，被一個(gè)面癱女用那種死魚眼盯著，佐助表示壓力山大。
　　
　　????隨后周圍的一群女生對(duì)鳴人罵罵咧咧起來，然后不知是哪個(gè)龍?zhí)拙龅搅艘幌馒Q人的背，然后佐助和鳴人————吻上了…………
　　
　　????“啊啊啊啊…………佐助的初吻被…………”然后一群癡女拳打腳踢。
　　
　　????“既然我是鳴人的朋友，該替他解圍吧。小櫻暗自想道并打算出手?！?br/>　　
　　????小櫻伸起一只手快速結(jié)印（沒錯(cuò)，單手結(jié)?。。?br/>　　
　　????雷遁·電磁屏障·爆————
　　
　　????“嘭！”圍著鳴人的人被一層淡淡的藍(lán)白色震開了，所有人呆了，佐助看著小櫻，有一瞬間燃起了戰(zhàn)意。
　　
　　????“剛才誰在教室亂用忍術(shù)??？”伊魯卡老師走了進(jìn)來。
　　
　　????“是我，”小櫻站起來說到，“因?yàn)槲蚁霂团笥呀鈬?。小櫻小心翼翼地解釋道?！?br/>　　
　　????“你叫御坂櫻是吧，忍術(shù)不是用在這方面的，下次希望你使用更好的方式解決?！币留斂戳丝疵麅?cè)，說道。
　　
　　????小櫻點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　
　　????“所有同學(xué)回到座位，要開始上課了?！?br/>　　
　　????……………………………………
　　
　　????在忍者學(xué)院學(xué)習(xí)的時(shí)間一天天地過去………
　　
　　????這一天，忍者學(xué)院的這堂課開始了學(xué)員間的對(duì)決，對(duì)決的項(xiàng)目有手里劍的投擲和體術(shù)這兩樣簡(jiǎn)單的比拼，伊魯卡老師對(duì)著所有說道：“大家首先開始手里劍的投擲，每個(gè)人五把手里劍，投擲的目標(biāo)是對(duì)面的五個(gè)木樁上所標(biāo)示的紅色圓心，越靠近圓心表示成績(jī)?cè)胶谩蠹遗抨?duì)，一個(gè)個(gè)來……”