說實(shí)話，阿爾伯特始終搞不明白，那些校園文主角哪來的那么多時(shí)間搞些雜七雜八的東西——他感覺時(shí)間安排得已經(jīng)夠擠了。
　　一天下來，除了上課和作業(yè)以外，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、默寫、背誦、刷題、翻閱和整理筆記、查找并記憶資料，反正除了給自己排的休息時(shí)間，他可是一天二十四尋連軸轉(zhuǎn)的，那是真的充實(shí)得一批。
　　他都沒心思想別的。
　　心里除了工作只剩學(xué)習(xí)。
　　但當(dāng)然，工作和學(xué)習(xí)之外，事也不少，其中某些還來得莫名其妙。
　　“班長，亞歷克斯老師叫你過去一下?！?br/>　　“知道，馬上?！?br/>　　又來活了？他想，要考試還是校領(lǐng)導(dǎo)下了文件要傳達(dá)學(xué)習(xí)？
　　少年照例又來到了班主任辦公室，走得很快，來這兒的路他差不多跟去食堂、宿舍以及圖書館一樣熟，站在門外，他簡(jiǎn)略地整理了下著裝，叩響房門。
　　“報(bào)告”
　　“請(qǐng)進(jìn)?！?br/>　　推門進(jìn)去，第一眼看到的，還是那個(gè)棕發(fā)老男人，正在寫著多半是計(jì)劃或者報(bào)告的東西。
　　“老師好。”
　　“找個(gè)凳子坐吧。”
　　“是?！?br/>　　他搬了張小凳在桌邊坐下，同一時(shí)間，亞歷克斯放下筆，用平靜的眼神看向他。
　　“今天叫你過來，首先是要表揚(yáng)你一下?！?br/>　　他拿出一張紙遞給他。
　　“自從入學(xué)以來，你的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，始終保持全年級(jí)里較高的成績名次，校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)注意到你了，這次叫你過來，也是為了征求你的意見?！?br/>　　“你愿不愿意在活動(dòng)開始前上臺(tái)當(dāng)新生代表發(fā)言？”
　　“...這種事情還是交給別人吧，老師?！彼麚u頭，“之前不是分到了部分場(chǎng)務(wù)的活嗎，我得把他們監(jiān)督保護(hù)好?！?br/>　　“...好吧，下一件事?！?br/>　　亞歷克斯對(duì)他露出微笑：“我們班的活動(dòng)都準(zhǔn)備得怎么樣了？”
　　“該分配的事情都安排好了，肯定能在活動(dòng)開始前兩天弄完，請(qǐng)您放心，我能做好指揮調(diào)度工作。”
　　我有充分的指揮調(diào)配經(jīng)驗(yàn)，他想。這話他沒說出來。
　　“那就好?！?br/>　　他靠著椅背，坐得放松了些：“放松坐吧?！薄笆?。”
　　阿爾伯特微彎著腰，雙手從膝蓋上放到大腿間，雙眼看著他作聆聽狀。
　　“這里先跟你說個(gè)好消息?！彼诌f給他一張紙，“鑒于你這段時(shí)間以來的突出表現(xiàn)，你的名字已經(jīng)上了校突出積極個(gè)體表彰名單，在這個(gè)學(xué)年結(jié)束，全校開年總結(jié)大會(huì)的時(shí)候，校長會(huì)在講臺(tái)，或者廣播里對(duì)你們這類學(xué)習(xí)積極分子作出點(diǎn)名表揚(yáng)，而且積極分子里面仍顯得比較突出的，按照分級(jí)表彰制度，學(xué)校會(huì)給你們額外獎(jiǎng)勵(lì)。”
　　“額外獎(jiǎng)勵(lì)？”
　　“是的?！?br/>　　他笑著點(diǎn)頭道：“每個(gè)學(xué)級(jí)，進(jìn)了這個(gè)名單的學(xué)生如果能在期末考試?yán)锩婺玫角皫酌瑫?huì)按不同學(xué)級(jí)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，而一年級(jí)新生如果能拿到第一名————”
　　亞歷克斯的神色里多出幾分勸誘的意味來：“最高獎(jiǎng)勵(lì)5000通用鈔?！?br/>　　他一下子坐直了，面無表情地點(diǎn)頭，看起來精神了很多：
　　“我知道了，謝謝老師?！?br/>　　“然后是關(guān)于你個(gè)人的問題。”
　　“你最近有沒有遇到什么困難，有的話，不用擔(dān)心，跟老師說出來，我們都能幫你解決?！?br/>