看到球進(jìn)之后，皮特曼也激動(dòng)了，雙手握拳興奮地一陣怒吼。
　　這絕對(duì)是他進(jìn)入ncaa以來(lái)最高光的一個(gè)球！
　　德州大學(xué)的隊(duì)員都跑到皮特曼身邊，對(duì)著他大喊大叫。
　　尤其是杜蘭特還錘了皮特曼胸口兩拳。
　　他們看起來(lái)比皮特曼還興奮。
　　林影這時(shí)候也到了旁邊，雖然沒(méi)大喊大叫，但看起來(lái)也很興奮。
　　皮特曼一整年付出的努力，他和杜蘭特因?yàn)槎荚谝黄鹩?xùn)練都看在眼里。
　　而且從他的分析來(lái)看，剛才這球能打進(jìn)也并不奇怪。
　　希伯特雖然有分心皮特曼，也在第一時(shí)間回防了，但畢竟速度慢。
　　按照動(dòng)量守恒定論，ft=mv。
　　體重比不過(guò)，速度又不快，他撞不過(guò)皮特曼太正常了。
　　而且這球也是希伯特為什么到了nba依然犯規(guī)多的一個(gè)縮影。
　　慢，但又想下手，自然容易犯規(guī)。
　　約翰·湯普森三世伸手叫了暫停。
　　皮特曼這個(gè)奇兵上場(chǎng)后改變了場(chǎng)上的局勢(shì)，他必須得做一下調(diào)整。
　　皮特曼下場(chǎng)的時(shí)候，場(chǎng)下的隊(duì)員都忍不住挨過(guò)過(guò)來(lái)摸他的腦袋。
　　艾布拉姆斯那家伙夠不著還帶跳的。
　　別的不說(shuō)，這一路過(guò)來(lái)德州大學(xué)的球隊(duì)氛圍真的很不錯(cuò)。
　　“保持積極性，不要松懈，我們依然落后著，但是相信自己，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)……”
　　巴恩斯在對(duì)隊(duì)員們做提醒和動(dòng)員。
　　湯普森三世叫這個(gè)暫停的目的很明確，就是要打斷德州大學(xué)的勢(shì)頭。
　　他說(shuō)這些話的目的也一樣，就是要讓球隊(duì)在暫停結(jié)束后把勢(shì)頭延續(xù)下去。
　　不過(guò)林影這時(shí)候卻是轉(zhuǎn)頭看了一陣喬治城大學(xué)的替補(bǔ)席。
　　那邊，湯普森三世在不緊不慢地布置著什么。
　　備戰(zhàn)的時(shí)候巴恩斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)喬治城大學(xué)的這個(gè)主教練。
　　名帥之子，普林斯頓戰(zhàn)術(shù)傳承人，率隊(duì)干翻全國(guó)第一。
　　這種教練肚子里有貨，皮特曼多半要被針對(duì)了。
　　暫停時(shí)間到，雙方重新回到場(chǎng)上。
　　上場(chǎng)的時(shí)候林影和皮特曼聊了一嘴，提醒他注意擋拆。
　　以皮特曼現(xiàn)在的速度是換防不了對(duì)面后衛(wèi)的，提前繞過(guò)是最好的選擇。
　　暫?；貋?lái)皮特曼的加罰。
　　現(xiàn)場(chǎng)干擾聲陣陣，他們并不覺(jué)得皮特曼這種肉盾中鋒罰球能有多好。
　　然而現(xiàn)實(shí)的情況是皮特曼的罰球也比他們預(yù)想中的好很多。
　　“唰！”
　　他的加罰穩(wěn)穩(wěn)命中之后，德州大學(xué)把比分追到了12平！
　　雙方重新回到同一起跑線！
　　華萊士持球推進(jìn)到前場(chǎng)。
　　喬治城大學(xué)的落位和之前……不一樣了！
　　湯普森三世并沒(méi)有像林影想的那樣去抓皮特曼打，而是更徹底，直接換了個(gè)戰(zhàn)術(shù)！
　　希伯特落在了肘區(qū)（罰球線和三分線之間的區(qū)域），而且是背框的。
　　這是直接從低位系列換到高位系列了！
　　華萊士把球給到希伯特，普利斯頓高位系列馬上運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
　　華萊士在給球后一個(gè)往右移動(dòng)的假動(dòng)作，然后接一個(gè)往左反跑，直接從中路往籃下切入。
　　希伯特跟著就把球往中路塞了過(guò)去。
　　因?yàn)槭峭蝗粨Q的戰(zhàn)術(shù)，德州大學(xué)那邊一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，奧古斯汀被華萊士給甩開了。
　　而且高位系列發(fā)動(dòng)的時(shí)候是沒(méi)有強(qiáng)弱側(cè)并且兩翼都是往外拉開的，再加上皮特曼在頂防希伯特，籃下無(wú)人防守，門戶大開。
　　華萊士一個(gè)切入后的上籃直接拿下2分。
　　巴恩斯直接起身沖著奧古斯汀一陣吼。
　　剛才這個(gè)回合就是他最擔(dān)心的東西：后門！
　　而且這還是最簡(jiǎn)單的“后門”。
　　如果德州大學(xué)這都防不住的話，那么他們防守端很可能會(huì)被打成篩子。
　　球權(quán)交換，德州大學(xué)繼續(xù)打“瞎眼的豬”。
　　喬治城大學(xué)那邊提前有了準(zhǔn)備，但是詹姆斯切入速度很快，他們只能選擇換防。
　　杜蘭特在三分線一對(duì)一的機(jī)會(huì)，他假投真突一步的中距離跳投。
　　這球的選擇沒(méi)問(wèn)題，問(wèn)題是他現(xiàn)在的持球確實(shí)不是太好。
　　他變向的時(shí)候節(jié)奏沒(méi)把握好，被薩普拍到了一下球。
　　球沒(méi)被拍下來(lái)，但是出手節(jié)奏被打亂。
　　“噹！”
　　他最后的出手砸筐而出！
　　不過(guò)，皮特曼的驚喜還在繼續(xù)。
　　他用大屁股拱開希伯特，竟然抓下了前場(chǎng)籃板！
　　現(xiàn)場(chǎng)德州大學(xué)的球迷一陣興奮，期待著“德州大寶貝”再給他們多來(lái)點(diǎn)驚喜。
　　但是，這一次他再出手，直接被希伯特把球按在籃板上??！
　　純論個(gè)人能力，希伯特這種豪門首發(fā)中鋒比皮特曼這種二流高校的板凳球員強(qiáng)出太多了。
　　而且這個(gè)回合也和之前那個(gè)回合完全不同。
　　純籃下防守，希伯特威懾力巨大。
　　德州大學(xué)的這一波進(jìn)攻最終無(wú)功而返。
　　湯普森三世肚子里確實(shí)有貨。
　　而且喬治城大學(xué)的執(zhí)行力也在暫?；貋?lái)后的一攻一防中得到充分展現(xiàn)。
　　德州大學(xué)好不容易把劣勢(shì)打回來(lái)，但是現(xiàn)在他們又要面臨新的困境了。
　　以下克上的比賽，不是那么好打的！
　　喬治城大學(xué)的進(jìn)攻，希伯特又一次在肘區(qū)的接球。
　　這一次奧古斯汀跟住了華萊士，弱側(cè)薩莫斯和薩普的無(wú)球后門也被林影給攔了下來(lái)。
　　德州大學(xué)經(jīng)歷了那么多，他們也不是那么輕易就會(huì)被擊垮的。
　　一波戰(zhàn)術(shù)沒(méi)打出來(lái)，喬治城大學(xué)接著跑第二波。
　　薩莫斯和薩普在三分線一側(cè)移動(dòng)牽制防守，另外一側(cè)格林提上給華萊士做擋拆。
　　看這架勢(shì)還是個(gè)無(wú)球的“后門”，讓華萊士切格林的后路接球上籃得分。
　　但是下一秒讓德州大學(xué)這邊再次意想不到的事情發(fā)生了。
　　格林并沒(méi)有真的在給華萊士擋拆！
　　一個(gè)看似擋拆的回合，卻在發(fā)生之前的一瞬間取消，然后格林往內(nèi)，華萊士往外移動(dòng)！
　　這一下詹姆斯和奧古斯汀又被弄懵了。
　　還沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，格林已經(jīng)切入到籃下接希伯特的傳球扣籃得分！
　　現(xiàn)場(chǎng)的喬治城大學(xué)球迷瞬間暴起。
　　現(xiàn)場(chǎng)鏡頭給到巴恩斯這邊，巴恩斯伸手扶額。
　　剛才的這一波，是普利斯頓高位戰(zhàn)術(shù)里面被頻繁使用也是最有效的“split”戰(zhàn)術(shù)。
　　翻譯成字面的意思就是“分裂”，看似是擋拆，實(shí)際卻是向著相反方向的跑動(dòng)，像裂開一樣。