“什么意思？”
　　路漫兮沒聽明白。
　　路口紅燈停，吳思明掏出手機(jī)進(jìn)入信箱，打字給路漫兮短信發(fā)過去。
　　“戀伊甘為榴裙奴，笙歌夜半難相息?！?br/>　　路漫兮念了一遍，還是不懂，不過這兩句話挺有韻味的。
　　‘戀伊甘為榴裙奴’描寫了男子對(duì)佳人的愛戀和癡迷，‘笙歌夜半難相息’描述的是男子思念佳人，輾轉(zhuǎn)難眠，在月夜之下彈奏，寄相思于明月。
　　“挺優(yōu)美的，有婉約派的感覺，”路漫兮細(xì)品之后問，“哪首古詩(shī)里的？”
　　“我編的，想你的時(shí)候編的?！?br/>　　吳思明笑道。
　　“真的假的，我讀書少，小明你別騙我?！毙∶鞯恼Z(yǔ)文水平，路漫兮不好懷疑，準(zhǔn)備回家后上網(wǎng)查查，“打一個(gè)兩位數(shù)字，什么數(shù)字？”
　　“笙歌你可以理解成吹，簫?！?br/>　　吳思明提醒一下她，故意把最后兩個(gè)字說(shuō)的很迷惑。
　　“不知道，還不是樂器？到底什么數(shù)字？”
　　路漫兮還是完全沒頭緒，不知道這跟數(shù)字能扯上什么關(guān)系。
　　“69.”
　　吳思明不賣關(guān)子了。
　　“這跟六十九有什么聯(lián)系？”
　　路漫兮完全迷糊了。
　　“以后會(huì)明白的?！?br/>　　看路漫兮這么單純，吳思明現(xiàn)在不想扯太污。
　　路漫兮也不多問了，晚上回去問度娘吧。
　　“小明，我剛在家明白件事，”不等吳思明問什么事，路漫兮繼續(xù)道：“咱這個(gè)年紀(jì)，是咱爹媽這個(gè)年紀(jì)，有時(shí)候應(yīng)該給他們點(diǎn)自由空間，平時(shí)爸媽上班忙，周末好不容易可以休息，咱不應(yīng)該一直盯著他們，給他們創(chuàng)造點(diǎn)私密機(jī)會(huì)?！?br/>　　“對(duì)呀，你媽和我媽都是如狼似虎的年紀(jì)?！?br/>　　吳思明秒懂路漫兮的意思，難怪有時(shí)候周末老媽把他和老妹兒支出家。
　　“小明你別說(shuō)這么直白呀?！?br/>　　路漫兮額頭在小明背上頂了下，話糙理不糙，老媽可不就是這個(gè)年紀(jì)嗎。
　　“他們?cè)俨化偪癔偪窬屠狭?，以后?yīng)該多給他們點(diǎn)空間?！?br/>　　吳思明才意識(shí)到以前對(duì)老爸老媽關(guān)心的少了。
　　路漫兮笑的合不攏嘴，老爸老媽知道孩子這么為他們著想，會(huì)很欣慰吧。
　　到學(xué)校九點(diǎn)鐘，跟以往一樣，路漫兮在自己座位學(xué)，吳思明拿上書遠(yuǎn)離她，有不會(huì)的回去請(qǐng)教。
　　周末跟路漫兮一起學(xué)吳思明主要看數(shù)學(xué)和物理，生物和化學(xué)他問題不大，英語(yǔ)平時(shí)把詞匯過了，看看路漫兮總結(jié)的語(yǔ)法慢慢提升，理科核心數(shù)學(xué)和物理需要著重強(qiáng)化。
　　吳思明后來(lái)想，他理科底子差跟初二初三數(shù)學(xué)老師也脫不了關(guān)系。
　　初二初三數(shù)學(xué)老師王胖子真誤人子弟，教學(xué)水平差還忽悠學(xué)生，經(jīng)常告誡學(xué)生不用看難題，中考數(shù)學(xué)不需要鉆研復(fù)雜的東西，把基礎(chǔ)弄懂就夠應(yīng)付中考了。
　　結(jié)果學(xué)生一個(gè)個(gè)被忽悠瘸了，王胖子帶的班里數(shù)學(xué)和物理整體拉跨。
　　這從中考成績(jī)中體現(xiàn)的特別明顯，到了高中很多同學(xué)反應(yīng)數(shù)學(xué)跟不上。
　　“兮兮，你初中數(shù)學(xué)老師有沒有讓你們別鉆研難題？”
　　吳思明回頭道。
　　“我們老師還鼓勵(lì)我們做奧數(shù)呢，數(shù)學(xué)是理科的核心，數(shù)學(xué)學(xué)不好物理化學(xué)，甚至生物有些部分都會(huì)受限，你們初中數(shù)學(xué)老師教你們別鉆研難題？”
　　路漫兮邊算題邊說(shuō)。
　　“對(duì)啊，常讓我們別做難題，說(shuō)沒有意義，現(xiàn)在考試不考太難的題?！眳撬济鞯溃骸岸宜险n一般都是講二三十分鐘，剩下的時(shí)間讓學(xué)生自己看?！?br/>　　“還有這樣的老師，難怪你底子這么差?！?br/>