高中的課程，在高二便會學完所有知識，而高三一整年其實都是在復習。
　　所以理論上高二參加高考是完全沒有問題的，由于高考對人生的重大影響，如果不是極度自信的人，基本都會規(guī)規(guī)矩矩參加高三的三輪復習，和大部隊一起參加考試。
　　而程大神顯然要與眾不同一點。
　　六月七號、八號兩天，整個華國境內(nèi)，可以說沒有任何事情可以搶了高考的熱度。
　　嗯，大部分人都會蹭一波高考熱度，無論什么年齡段，總是要刷一下存在感。
　　有懷念自己高考的，有展望未來的，有指點江山的，更有甚者，冒天下之大不諱也要惡毒詛咒考生的，奇葩年年有，熱度節(jié)節(jié)高。
　　七號上午，語文。
　　蕭清的語文一直處于勉強不拖總分后腿的水準，比起她回回滿分的數(shù)學理綜，語文可以說是弱小可憐又無助。
　　別說滿分了，能考個120以上都得笑醒。一向自我感覺良好的蕭清，在寫作文時可以說是十分沒有自信了。
　　難道上帝打開了她數(shù)理化的門，并沒有忘記順手關上文學的窗么？
　　還剩一個小時，面對作文題目，蕭清已經(jīng)有點慫了。
　　看到作文命題的瞬間，蕭清覺得幸運女神在眷顧她！
　　作文題目是這樣的：
　　根據(jù)以下材料，選好角度，寫一篇不少于八百字的文章。
　　“二戰(zhàn)”期間，為了加強對戰(zhàn)機的防護，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里。
　　然而統(tǒng)計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機，很難有機會返航，而這部分數(shù)據(jù)被忽略了。
　　事實證明，沃德是正確的。
　　嗯，大部分考生看到這個題目，想到的應該是類似于擁有發(fā)現(xiàn)問題的智慧，堅持自己的獨立見解，透過現(xiàn)象看本質(zhì)之類非常正能量的角度。
　　這種角度考前訓練誰還沒練過百八十篇，是吧？
　　可是蕭清看到這個命題，她的反應是……
　　“論統(tǒng)計學在軍事上的應用分析”
　　“統(tǒng)計學中那些沉默的數(shù)據(jù)”
　　“邏輯思辨與幸存者偏差”
　　她國決集訓后各種論文和數(shù)學雜志看的有點多，一想到這些角度，她有點熱血沸騰，好想寫。
　　議論文求穩(wěn)還是由著性子胡來一下？
　　蕭清思考了一分鐘，想到她的水木特招，十分硬氣的決定想寫啥就寫啥，這種角度清奇的文章，沒準出奇制勝呢？
　　蕭清強行自我安慰了一波。
　　蕭清的作文題目《統(tǒng)計學中那些沉默的數(shù)據(jù)》。
　　嗯，這已經(jīng)是她能想出來的最具有文學性，看起來最高端大氣上檔次的題目了。
　　“一位統(tǒng)計學家是否合格，在于他是否能看到數(shù)據(jù)圖表之后準確判斷數(shù)據(jù)來源的合理性與可信度?！?br/>　　“沃德力身為一個統(tǒng)計學家，他是合格的?！?br/>　　“統(tǒng)計學中，數(shù)據(jù)收集是一切的基礎。只有基礎精準可信，統(tǒng)計模型才是有意義的，數(shù)理統(tǒng)計才能發(fā)揮真正的作用。最大事后概率估算法、最大似然率辨識法等強大的分析計算式，就能完美嵌入?！?br/>　　……
　　“……未返航的飛機，就是一組沉默的數(shù)據(jù)?！?br/>　　……
　　蕭清洋洋灑灑，專業(yè)性與材料結合的極其緊密，從沒寫過這樣思路不斷的語文卷子，她感動的都快哭了。