不論哪所學(xué)校，任何一間宿舍里都有那么一個(gè)或幾個(gè)核心人物，自開學(xué)以來(lái)，謝松木本是穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，乃說(shuō)一不二的老大哥，最近這個(gè)規(guī)則卻被打破。
　　謝松木都跟在許翔后面混飯吃了！
　　這是整個(gè)218除楊正海以外所有人的共識(shí)。
　　所以他們又有什么理由拒絕？
　　看著餐館的合同簽訂，馬上又要舉行開工儀式，陳巖都忍住看書的欲望，要跟著一起去看熱鬧！
　　韋停歡更是馬屁連連，奉承道：“兩個(gè)大老板，一定要多多關(guān)照，帶著兄弟們一起發(fā)財(cái)，讓大家都賺大錢，吃大餐，再找個(gè)漂亮的馬子。”
　　謝松木十分受用，嘴上罵道：“胎毛未脫的小屁娃，腦殼在想些什么。”
　　“一會(huì)開工儀式結(jié)束了，謝總是不是要安排兄弟們抄館？”韋停歡早就習(xí)慣了這種玩笑話，厚著臉皮給自己謀福利。
　　“我請(qǐng)客，你買單?！敝x松木除了搞不定楊正海，其他同學(xué)還沒(méi)有哪個(gè)能占他的便宜。
　　萬(wàn)大春來(lái)到許翔身邊，看著正在沉思的主角，提出了自己的請(qǐng)求：“小說(shuō)的創(chuàng)作離不開生活里的素材，我可以作為記者采訪一下你們創(chuàng)業(yè)的過(guò)程不，以后你們成功了，我的小說(shuō)也完成了，一舉兩得?！?br/>　　“那你要多練習(xí)一下文筆，最起碼要做到把你初中時(shí)發(fā)生的事寫出來(lái)，能讓陳巖看入迷?！痹S翔不想浪費(fèi)時(shí)間，直接給萬(wàn)木春布置任務(wù)：“一個(gè)完整的故事必須有開始、經(jīng)過(guò)和結(jié)尾，你的初中是完整的人生片段，而我們這個(gè)才開始，要想寫出來(lái)并不容易，所以你懂我的意思吧？”
　　萬(wàn)木春醉心于哲學(xué)，哪會(huì)不懂這里面的道理，但是他并不想寫初中的故事，除了讀書就是懵懂青春期小孩子的愛(ài)情，他覺(jué)得即使寫出來(lái)也沒(méi)有意義。
　　他的作品即便是達(dá)不到為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開太平的高度，也要名動(dòng)一時(shí)、啟發(fā)心智，予人思考空間，有學(xué)習(xí)參考的價(jià)值，才不負(fù)著書立說(shuō)的偉大工程。
　　這也是他不喜讀尋常小說(shuō)的原因，無(wú)腦的愛(ài)情、盲目的廝殺，閱讀時(shí)固然讓人熱血沸騰，可爽感之后除了一地雞毛，又能讓人獲得什么？
　　書籍，是人類進(jìn)步的階梯。那么寫書的人就應(yīng)該賦予一本書靈魂，讓讀者獲得升華，有所感悟，有所獲得，在人生之路上走的更高更遠(yuǎn)。
　　“初中生的世界太幼稚了，不值得寫?！?br/>　　許翔愣住了，如果是重生之前，他可能會(huì)同意這種觀點(diǎn)，但現(xiàn)在，每一天都值得認(rèn)真度過(guò)，莫說(shuō)初中生，便是小學(xué)生都是值得贊頌的，凡優(yōu)秀品質(zhì)就應(yīng)該記錄傳頌。
　　“你是學(xué)過(guò)哲學(xué)的，你這個(gè)觀點(diǎn)也太片面武斷了吧？”
　　萬(wàn)大春難得聽到有人和他討論哲學(xué)，還是如此認(rèn)真端正的態(tài)度，馬上來(lái)了精神，問(wèn)道：“你覺(jué)得不幼稚？那為什么我們不停留在中學(xué)階段，而要不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)？你又聽誰(shuí)說(shuō)初中生是成熟的象征？”x酷{@匠@網(wǎng)fq永&久@u免＃費(fèi)看。x小zs說(shuō))0"e
　　他可以問(wèn)出很多問(wèn)題，但每一個(gè)都需要時(shí)間答復(fù)，他控制數(shù)量只問(wèn)了三個(gè)，只要許翔答出，他就會(huì)有更多的問(wèn)題。
　　這方面他有豐富的經(jīng)驗(yàn)，到目前為止，還沒(méi)有幾個(gè)同齡人能辯論贏他。
　　許翔沒(méi)有直接回答，而是講了一個(gè)故事。
　　“從前有一個(gè)人，他很餓，去一個(gè)煎餅攤吃餅，一直吃到第十個(gè)才飽了，可是他很生氣，問(wèn)老板為什么要坑他，為什么不直接把第十個(gè)餅?zāi)贸鰜?lái)，非要多賣九個(gè)給他，你說(shuō)他的邏輯對(duì)嗎？”