＂媽，是真的！是那個仇校長親口告訴我的，讓我明天就去上學。＂小梅把前前后后的事情，包括自己的所說所做、所見所聞，全部跟母親竹筒倒豆子一般，講述了一遍，這才讓李母半信半疑，放下了手里原本打包好的衣服。
　　
　?。⑿∶罚?，媽自己去擺攤兒？把這幾件衣服賣了，以后咱就不干了，頂多只接再找上門來的活兒。要定做西服、中山裝、旗袍的，你就抽空給他們做出來。＂
　　
　　當娘的都是操不碎的心。小梅搖頭，一點兒主意都不改：＂還按我說的做。我以后每到周末，嗯，也就是不上學的時候就去擺攤兒。媽，你不是想練練你的繡花手藝嗎？正好，在我那件外套上面練練手吧，我明天上學想穿。＂
　　
　　＂你要繡什么花？＂李母的注意力馬上被轉(zhuǎn)移了。
　　
　?。屇愕戎?，我馬上給你畫出一個大圖案來。＂
　　
　　小梅回屋，從縫紉機旁邊的竹筐里面，拿出來一件新衣服，是她給自己專門設計的新樣式。白色掛內(nèi)膽夾克衫，齊腰，收袖口領邊，裝拉鏈兒。
　　
　　手里抓著一支鉛筆，兩張白紙，在衣服上比量來比量去。最后小梅決定，手繪兩幅梅花圖案，前襟上簡單，一朵小小的紅梅花就可以了，后背上她設計了大面積的，一支枯干的梅樹枝的形象。這樹枝雖然設計的是干枯的，卻有幾枝花苞，在枯枝間探出身來。
　　
　?。?，不需要您的手藝有多么精細，只要能很快的把這兩個圖，都勾出來個效果就可以。＂
　　
　　小梅把具體任務交代給了母親。看著母親對這件衣服和圖案，如臨大敵、躊躇滿志、摩拳擦掌的神態(tài)，她很放心，趕緊溜回自己房中，打開了高向陽留下的，還有自己采購來的那些數(shù)理化參考書。
　　
　　用死記硬背的方法來學習數(shù)理化課程，小梅屬于學習中的奇葩一只。
　　
　　就這樣，李母專心致志的繡畫；小梅專心致志地學習。在家里的母女二人竟然都忘記了做晚飯那一檔子事兒，以至于，當?shù)谝粋€回家的李父踏進門口的時候，發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的，廚房里鍋碗瓢盆兒，全部沒動靜，便想當然地以為，那母女兩個是去擺攤兒了，忘了鎖院門而已。于是自己老老實實的洗手、挽袖子、做晚飯。
　　
　　李父是打好算盤的。如果在家不做飯的話，直接去攤位上找她們母女兩個，那不用多想，敗家的閨女肯定又要謀劃著，一家人都去吃什么小籠包和餛飩，或下飯店了之類的安排，所以李父決定不給閨女這個敗家的機會。
　　
　　最近做飯的手藝見長，用時也不這么耗費了，很快的把飯作罷。待李父從廚房里走出來的時候，竟然發(fā)現(xiàn)：自家兩個臥室的燈都亮著。難道家里有人？可是，國慶和小紅明明正從院外向家里走進來，那屋里的燈是誰開的？
　　
　?。?，我媽跟小梅今天怎么沒去擺攤兒？＂
　　
　　李國慶見到父親就問。他和李小紅今天下班之后，和往常一樣，直奔攤位上要去幫忙的。結(jié)果到了那里之后，只看到別人家的攤位，自己家常用的那一塊兒，空蕩蕩的。
　　
　　在見到李國慶的時候，旁邊兒的兩個小攤主，還打著招呼，詢問內(nèi)情：＂哥們兒，你們家今天還來擺攤兒不？要是不來，我就把我的攤子往那邊挪挪，那邊是正中心，生意好。＂