“終于完成了！”
陳易感動(dòng)的差點(diǎn)兒流淚。
拿過(guò)旁邊的筆記本電腦，把剛拆下來(lái)的硬盤(pán)外接，再把里面的兩份學(xué)習(xí)資料導(dǎo)進(jìn)去虛擬意識(shí)機(jī)器。
頭盔戴上，開(kāi)啟學(xué)習(xí)狀態(tài)。
頃刻間，陳易就感覺(jué)腦袋變得昏昏沉沉，視線也開(kāi)始恍惚。
數(shù)秒之后。
腦袋一個(gè)激靈。
陳易重新恢復(fù)精神，但眼前的畫(huà)面已經(jīng)發(fā)生了變化。
一位耳目能詳?shù)睦蠋煟┲處熉殬I(yè)裝，在款款向他走來(lái)......
雖然畫(huà)面有些模糊，跟做夢(mèng)一樣。
但正是這種模模糊糊的夢(mèng)幻感，反而更讓人感到興奮，還有刺激。
“這學(xué)習(xí)......給力！”
陳易心里歡呼一聲。
這學(xué)習(xí)的效果，豈不比任何ar還要帶勁？
經(jīng)過(guò)一番激動(dòng)人心的預(yù)習(xí)，陳易進(jìn)入真正的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
經(jīng)過(guò)記憶的虛擬，在他意念的控制之下。
他回去了高中時(shí)期，回到高三的907生活。
只不過(guò)，跟以前學(xué)習(xí)不過(guò)三分鐘，總是很容易被分散注意力的學(xué)渣不同。
現(xiàn)在，他是一名真正的學(xué)霸。
屏蔽了身體的影響，他的注意力無(wú)比的集中，思維無(wú)比的活躍。
學(xué)習(xí)能持續(xù)十幾個(gè)小時(shí)的注意力不分散，思維活躍的也跟開(kāi)掛般，任何數(shù)學(xué)難題，物理難題，他都能迅速地找到知識(shí)的要點(diǎn)。
讓他真正體會(huì)到，什么叫學(xué)習(xí)的快樂(lè)，什么叫學(xué)霸與學(xué)渣的悲歡并不相通。
學(xué)霸覺(jué)得自己學(xué)習(xí)很快樂(lè)，學(xué)渣卻以為學(xué)霸只是在裝逼。
更夸張的是，陳易還發(fā)現(xiàn)，自己的時(shí)間好像跟別人的時(shí)間不一樣。
獨(dú)自復(fù)習(xí)的時(shí)候，明明試卷都刷了幾百套，書(shū)細(xì)嚼慢咽地看了十幾本，感覺(jué)時(shí)間至少過(guò)去了兩三個(gè)月。
但當(dāng)回過(guò)神，結(jié)束復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間只是過(guò)了一個(gè)通宵。
這種狀態(tài)之下，不到一個(gè)星期。
陳易就把中學(xué)六年的知識(shí)點(diǎn)全部復(fù)習(xí)一遍，輕松考取743分，然后開(kāi)始自學(xué)大學(xué)的課程。
自學(xué)的大學(xué)課程，他選擇了火箭航天，選擇了飛行器設(shè)計(jì)和制造......
歷經(jīng)一番刻苦學(xué)習(xí)，他成功設(shè)計(jì)出一款可甜可鹽，可在大氣層超音速飛行，也可以進(jìn)入太空軌道的超級(jí)無(wú)人機(jī)航模......
在航模成功試飛，沖進(jìn)太空的瞬間，伴隨同學(xué)朋友的歡呼，他整個(gè)人也如夢(mèng)初醒......
“嘶！”
在虛擬學(xué)習(xí)狀態(tài)回過(guò)神，陳易直接倒吸一口涼氣，為全球變暖做貢獻(xiàn)！
太恐怖了。
這種虛擬學(xué)習(xí)狀態(tài)實(shí)在是太恐怖了。
設(shè)備是冰冷無(wú)情的。
通過(guò)虛擬設(shè)備直接連接大腦，摒棄了外界環(huán)境的干擾，摒棄了身體激素的影響，脫離了體力和精力的影響，整個(gè)人的思維和精神可以用兩個(gè)詞來(lái)形容。
肉身苦弱。
機(jī)械飛升。
這種狀態(tài)，再配合虛擬設(shè)備的子彈時(shí)間，只能說(shuō)一句，恐怖如斯！
“唯一遺憾的是，需要一定的冷卻時(shí)間，身體也有種被掏空的感覺(jué)?！?br/>
摘下頭盔。
陳易看著窗外照射進(jìn)來(lái)的清晨陽(yáng)光，突然感覺(jué)心神有點(diǎn)疲倦。
這感覺(jué)，就像是通宵三天三夜，回家睡了十個(gè)小時(shí)醒來(lái)，看似已經(jīng)恢復(fù)精神，實(shí)則還沒(méi)完全恢復(fù)的狀態(tài)。
雖然虛擬學(xué)習(xí)狀態(tài)是潛意識(shí)學(xué)習(xí)，不影響自主的思維意識(shí)，類似于做夢(mèng)。
但夢(mèng)太多也會(huì)精力憔悴，導(dǎo)致潛意識(shí)崩潰。
“大概一個(gè)星期，潛意識(shí)就能恢復(fù)過(guò)來(lái)?！?br/>
陳易回想一下虛擬狀態(tài)的經(jīng)歷。
其他一些人物細(xì)節(jié)都已經(jīng)如夢(mèng)醒般模糊，但知識(shí)卻已經(jīng)牢牢烙印在心底。