對(duì)于西格瑪教授的兇殘大家都是公認(rèn)的，因此，即便是今天的情況似乎有點(diǎn)超乎尋常的不對(duì)，其他學(xué)生也表示這是可以理解的——在沒(méi)有教授存在的情況下，他們可沒(méi)有勇氣去質(zhì)疑另一位教授的教學(xué)內(nèi)容。
　　不過(guò)，其他人或許能笑著談一談西格瑪教授的兇殘，斯萊特林和拉文克勞們可沒(méi)有這樣的雅興——要知道，格蘭芬多和赫奇帕奇的遭遇完全可以復(fù)制到他們的身上——他們可不認(rèn)為自家會(huì)比他們表現(xiàn)的更好。
　　雖然不知道他們經(jīng)歷了些什么，但是從到場(chǎng)人的表現(xiàn)來(lái)看，絕對(duì)是一次恐怖的體驗(yàn)。
　　斯萊特林的學(xué)長(zhǎng)和拉文克勞的學(xué)長(zhǎng)們默默的對(duì)自家學(xué)弟投去一個(gè)自求多福的表情——他們能怎么辦？他們也很絕望啊！
　　至于格蘭芬多和赫奇帕奇?zhèn)兏沁B飯都顧不得吃完就沖回了自家休息室——然而當(dāng)他們看見(jiàn)那幫應(yīng)該受重傷的學(xué)弟們時(shí)感覺(jué)自己吃了一顆耳屎味的多味豆——他們正在齊聲歡唱，吃著剛剛進(jìn)去的那幫人帶回來(lái)的食物。
　　不過(guò)他們一點(diǎn)也沒(méi)有返回去友情告訴那幫人的打算，飯就慢慢給他們吃吧——如果他們吃的下的話。
　　等到最后一批同學(xué)回來(lái)的時(shí)候飯菜已經(jīng)微涼了，不過(guò)他們滿是興奮——他們分成了兩撥——其中一撥在教室堵住了各位教授提出了各種問(wèn)題——另一撥則是在前一波人進(jìn)去的時(shí)候?yàn)樾羷诘慕淌谒蜕狭宋绮汀兄x家養(yǎng)小精靈的貢獻(xiàn)。
　　在沒(méi)有教授為他們解決疑惑的情況下，一年級(jí)剩下的兩個(gè)學(xué)院連臉色都帶著發(fā)青的跡象——這是強(qiáng)行帶著擔(dān)憂神色而返回的學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)的。
　　于是，艾倫連下午懲罰性勞動(dòng)的時(shí)候都在笑著，這讓費(fèi)爾奇先生嚴(yán)重懷疑他在清潔劑里不小心摻入了什么其他的魔藥。
　　雖然艾倫不得不擦拭整整一個(gè)下午的獎(jiǎng)杯以至于他根本沒(méi)辦法去看那幫家伙驟然突變的臉色，但是，他還是忍不住想笑啊，他最開(kāi)始多嘴那句也沒(méi)想到自家同學(xué)會(huì)這么配合的搞出這么一個(gè)計(jì)劃來(lái)。
　　這是個(gè)相當(dāng)完美的計(jì)劃，尤其是在沒(méi)有提供任何錯(cuò)誤情報(bào)的情況下——這讓他們沒(méi)有違反任何一條校規(guī)。
　　至于拉文克勞躺槍？別鬧，根本沒(méi)有躺，他們是故意的！
　　在晚餐時(shí)分，就連西格瑪教授都知道了這件事情——不過(guò)，為何學(xué)生們從他眼里讀出的不是氣氛，而是一種吾后繼有人的欣慰？？？
　　就在其他兩個(gè)學(xué)院的新生們被欺騙了感情的目光中，赫奇帕奇和格蘭芬多們愉快的度過(guò)了霍格沃茨第三個(gè)學(xué)習(xí)周的生涯。
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　　半夜，赫奇帕奇的休息室月光明媚。
　　艾倫偷偷摸摸從自己的床上爬了起來(lái)，魔杖從他手上出現(xiàn)，在他靈巧的挽了幾個(gè)杖花后，伴著低聲吟唱的魔咒，艾倫的舍友們本來(lái)悠長(zhǎng)的呼吸聲變得更加濃重起來(lái)。
　　這是一個(gè)昏迷咒的變種，威力更小，但是無(wú)論是持續(xù)時(shí)間還是聲響都有著強(qiáng)大改進(jìn)。
　　雖然有著去了廚房這個(gè)完美的借口，但是保不齊會(huì)出什么意外，所以——他們還是多睡一會(huì)好了。
　　今天估計(jì)是本學(xué)年對(duì)于他來(lái)說(shuō)最為危險(xiǎn)的一天了，所以他才試探性的提點(diǎn)了下那幫新生，期待著能在行動(dòng)前變的開(kāi)心一點(diǎn)。
　　效果很好，起碼在進(jìn)入那片不歡迎自己的土地的時(shí)候他能多開(kāi)心會(huì)。
　　在邁出赫奇帕奇的休息室的時(shí)候艾倫在木桶前擺下了昨天的收獲——偵查守衛(wèi)。
　　雖然知道不會(huì)有人刻意偵查自己的行動(dòng)，但是艾倫還是不得不按照最壞的發(fā)展去努力完善一切的準(zhǔn)備。
　　今夜，他要搞個(gè)大新聞！