梨花帶雨是個(gè)很美好的想象出來(lái)的詞，它往往用來(lái)形容哭泣的女孩子的美麗——但是，這個(gè)詞的存在本身就是錯(cuò)誤的，能把女孩子弄哭本來(lái)就不是美好的事情，笑靨如花才是對(duì)于女孩子最好的贊美。
　　所以，當(dāng)雙眼通紅帶著淚痕的艾瑪勉強(qiáng)的擠出一個(gè)笑容的時(shí)候，艾倫沒(méi)有發(fā)表任何的言論，只是拉住了艾瑪伸出的那只手，然后走到了自己的飛天掃帚旁。
　　然后，查理帶著苦笑被艾倫剝?nèi)チ送庖拢诹税數(shù)纳砩稀丝桃呀?jīng)七年級(jí)的艾瑪對(duì)比起艾倫來(lái)簡(jiǎn)直像兩人互相換了年級(jí)一樣，卻沒(méi)有絲毫的不和諧。
　　——————————————————————————————————
　　夜晚的涼風(fēng)從艾倫的兩頰飛過(guò)，而華洛就在不遠(yuǎn)前帶路，而在艾倫身后，則是不知所措的艾瑪。
　　被環(huán)抱著的艾倫簡(jiǎn)直就像被大了他六歲的艾瑪抱起來(lái)的布偶熊一般，但是艾倫已經(jīng)無(wú)力吐槽了。
　　在控制好載了兩人的飛天掃帚的同時(shí)他還必須時(shí)刻的耗費(fèi)精神來(lái)注意華洛共享給他的視野——這并不比不斷的使用同一個(gè)法術(shù)來(lái)的消耗低。
　　但是直到月上中天他都一無(wú)所獲，艾倫甚至感覺(jué)自己太陽(yáng)穴的兩側(cè)都開(kāi)始像被針扎一樣的疼痛起來(lái)，這是精神短時(shí)間消耗過(guò)多帶來(lái)的。
　　不過(guò)，此刻華洛也終于帶來(lái)了喜訊——前方的視野里有著篝火的出現(xiàn)！
　　于是艾倫連忙讓華洛停了下來(lái)，在深夜守夜的家伙如果誤以為華洛是神奇生物襲擊而還擊就鬧烏龍了！
　　甚至于他自己都停下了飛天掃帚，開(kāi)始拉著還是情緒低落的艾瑪行走起來(lái)。
　　直到走出不短的一段距離，艾瑪擦發(fā)現(xiàn)了這一情況——“艾倫，為何不飛行了？你是不是累了？我們要不先休息下？”
　　“沒(méi)有，華洛在前邊發(fā)現(xiàn)了營(yíng)地，可能就是西格瑪教授他們的?！卑瑐愝p聲解釋道。
　　從艾瑪?shù)难劬ν蝗簧l(fā)出了光彩：“真的？他們沒(méi)事吧？”
　　“不知道，華洛看不了那么遠(yuǎn)，不過(guò)我們很快就到了?！?br/>　　在艾倫耳邊傳來(lái)了吸冷氣的聲音，然后他拉著的那只手突然力道加大了起來(lái)，不過(guò)卻沒(méi)再有言語(yǔ)傳來(lái)，顯然此時(shí)的艾瑪已經(jīng)陷入了極度緊張的狀態(tài)。
　　在翻過(guò)最后一道小山丘的時(shí)候，那堆營(yíng)火已經(jīng)映入了兩人的眼簾之中。
　　一聲高喊傳來(lái)：“誰(shuí)？”——從艾倫這邊可以看見(jiàn)守夜的那個(gè)人已經(jīng)把手按在了魔杖上。
　　“是我！艾倫，霍格沃茲的赫奇帕奇艾倫！”
　　聽(tīng)到艾倫的回答，那位守夜者明顯松了口氣，放任艾倫他們兩人過(guò)來(lái)。
　　這是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，來(lái)自赫奇帕奇，和艾倫打過(guò)幾次招呼，叫做海頓。
　　“海頓，就你自己守夜嗎？”
　　“不不，還有兩位uagadou的學(xué)生，他們?cè)诹硗獾奈恢?。”伴著海頓的手勢(shì)，另外兩個(gè)人也從暗處的角落出來(lái)了，在海頓的介紹下和艾倫他們打著招呼。
　　“哈哈，這可是西格瑪教授告訴我們的，他說(shuō)這樣能防止有敵意的家伙突襲！”海頓笑著和艾倫解釋道。
　　“伊萬(wàn)，伊凡，我妹妹黛西呢？她在哪里？”見(jiàn)到了熟人的艾瑪就像變了一個(gè)人似的，她氣勢(shì)洶洶的樣子像是要把兩位低年級(jí)學(xué)生撕碎一般。
　　“黛西？她沒(méi)事??！她好好的在營(yíng)地里睡覺(jué)呢！”伊萬(wàn)用最迅速的反應(yīng)回答著艾瑪?shù)膯?wèn)題，這位學(xué)姐在uagadou的威名是人盡皆知的。
　　“沒(méi)事？哈哈，沒(méi)事！梅林保佑！”她一把把還在詢問(wèn)的艾倫抱了起來(lái)，來(lái)了個(gè)舉高高，然后一陣溫?zé)峋驮诎瑐惖膬蛇吥橆a落了下來(lái)。
　　這讓艾倫極度無(wú)奈——他還是喜歡抱起比他低一頭的姑娘然后作為行動(dòng)者來(lái)完成這個(gè)步驟的。
　　在被放下后艾倫看著一臉羨慕神色的海頓問(wèn)道：“也就是說(shuō)，這幾天沒(méi)什么事情咯？”