等結(jié)束時，室內(nèi)設(shè)計系的學生們不約而同的響起了熱烈的掌聲。
　　她的圖紙和設(shè)計方面的解說都很專業(yè)，這讓云沚夕這邊的學生都替她捏了一把汗。
　　眾人紛紛覺得，這學區(qū)房最合理的設(shè)計也不過就是溫倩倩這樣的了，系花還是有一定的實力的。
　　她下來之后，云沚夕不驕不躁的走上臺，將自己的圖紙也用投影儀在大屏幕上放出來。
　　“我的設(shè)計和溫同學的其實也大同小異，都是從購房者的角度出發(fā)，追求空間最合理的利用和最合適的性價比?！?br/>　　云沚夕說完后溫倩倩那邊的同學就起了一陣唏噓聲。
　　難道她是想抄襲或者借鑒嗎？
　　剛才溫倩倩在解說時也是從空間利用和適用性方面來介紹的，云沚夕如果也從這個角度講的話恐怕就沒那么新穎了。
　　其實學區(qū)房的設(shè)計本來就有限制，購買這類型房子的客戶也都是為了孩子上學考慮。
　　因此空間的合理利用和造價自然是優(yōu)先考慮的環(huán)節(jié)。
　　因為打著學區(qū)房的名號，一些商家就算裝修不怎么樣，戶型采光各方面條件都一般價格也能翻幾倍的出售。
　　就算這樣購買者也是一房難求，蜂擁而至，砸錢跟不要命似的。
　　不得不說，這一部分利潤完全是因為孩子而衍生的產(chǎn)業(yè)鏈，有多少家長終其一生都在為孩子能讀個好學校有個好前程而奮斗。
　　為了能買個學區(qū)房哪怕傾盡所有積蓄也毫不猶豫。
　　所以學區(qū)房的質(zhì)量一般都不怎么樣，有的房子年久失修，漏水漏電破破爛爛也是常有的。