當(dāng)年，祁翠萍也是從村小學(xué)直接考上滇中市一中初中部的牛人。只不過(guò)，她趕上現(xiàn)代學(xué)生夢(mèng)寐以求的好時(shí)候，高中沒(méi)畢業(yè)就不需要繼續(xù)讀書了。整個(gè)學(xué)校的學(xué)生不用等畢業(yè)，就可以響應(yīng)號(hào)召去上山下鄉(xiāng)。祁翠萍的戶口是農(nóng)村籍的，沒(méi)資格上山下鄉(xiāng)當(dāng)知青，直接遣返村子生產(chǎn)隊(duì)參加生產(chǎn)勞動(dòng)。
恢復(fù)高考那年，有幸和村子里那些知青一樣報(bào)名參加高考的她，還必須繼續(xù)按照生產(chǎn)隊(duì)的安排正常出工勞動(dòng)，可沒(méi)多少時(shí)間復(fù)習(xí)丟下多年的功課備考。
高考前一個(gè)月，經(jīng)過(guò)祁正明多方努力爭(zhēng)取，并攬下生產(chǎn)隊(duì)里屬于祁翠萍的勞動(dòng)任務(wù)，在大隊(duì)支書祁正乾親自過(guò)問(wèn)下，祁翠萍才從生產(chǎn)隊(duì)放下鋤頭，回家全力復(fù)習(xí)備考。
就算復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)備的如此倉(cāng)促，又沒(méi)什么像樣的復(fù)習(xí)資料，只能翻出以前沒(méi)學(xué)習(xí)完成的課本進(jìn)行復(fù)習(xí)，當(dāng)年的高考沒(méi)能考出最佳成績(jī)，祁翠萍也殺出重圍，成為恢復(fù)高考后第一批大學(xué)生中的一員。
當(dāng)時(shí)，村子里那些刁難她的人眼睛都紅了，羨慕嫉妒恨啊。這個(gè)小老九怎么那么厲害呢，村子里那些駐村知青都沒(méi)考上幾個(gè)，她怎么說(shuō)考就考上了呢？
在我國(guó)的高考史上，恢復(fù)高考后那幾次高考不是考試題目最難的高考。和后來(lái)那些年高考的考題相比，那兩年的高考考題難道實(shí)在不咋樣。如果拿來(lái)給祁琳她們這些高三學(xué)生作為模擬題練習(xí)，也許會(huì)被認(rèn)為老師開玩笑，拿錯(cuò)初中生的中考模擬題。
可是，只有那幾次高考才真正稱得上是千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋，那份激情和慘烈。全國(guó)各地紛紛出現(xiàn)的那種父子考生、夫妻考生、師生考生同時(shí)進(jìn)考場(chǎng)，為各自的夢(mèng)想和希望全力拼搏的豪氣前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。當(dāng)年那些高考背后的故事無(wú)法訴說(shuō)。可以說(shuō)，那幾年的高考，每一位高考生都是一個(gè)故事，都可以寫成一本書。
和那幾次高考相比，后來(lái)進(jìn)入正常軌道的高考同樣競(jìng)爭(zhēng)激烈，但對(duì)于每天都有新聞發(fā)生的社會(huì)來(lái)說(shuō)實(shí)在太平淡無(wú)味了。高考，只不過(guò)是參加高考那些相關(guān)人士，那些考生家庭們的高考，不可能再引起整個(gè)社會(huì)的高度關(guān)注。能引起更多人談興和稍微駐足聚焦的，無(wú)非就是每年考分出來(lái)后各省錄取線高低差異，各省市高考狀元考出個(gè)什么妖孽的高分。
哪怕參加過(guò)高考的學(xué)生，無(wú)論快過(guò)那道坎考取大中專的，還是名落孫山的，過(guò)上幾年，讓他們?cè)賮?lái)回憶自己當(dāng)年的高考也覺(jué)得興趣缺缺，除了枯燥無(wú)味的備考，沒(méi)多少值得追憶回味的東西值得玩味。絕大多數(shù)參加過(guò)高考的考生，幾年后還有幾個(gè)人能回憶起當(dāng)年高考的作文題？呵呵，作者菌就想不起來(lái)了。讀者菌回憶下試試，能否想起來(lái)。
準(zhǔn)備嚴(yán)重不足的祁翠萍?xì)⒊鲋貒?，脫離農(nóng)村人的身份上大學(xué)去了。從滇中師專中文系畢業(yè)，祁翠萍被分配回老家，在五區(qū)鎮(zhèn)上任教。僅僅四年，就坐穩(wěn)骨干教師的名頭。她做班主任帶出來(lái)那個(gè)班級(jí)，中考升學(xué)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他班。
之后帶出的每一界學(xué)生都不像是鎮(zhèn)級(jí)初中該有的升學(xué)率。坐穩(wěn)名師身份，成為鎮(zhèn)中學(xué)王牌教師。曾經(jīng)有人問(wèn)她教育學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)、方法和體會(huì)，她說(shuō)——只有會(huì)讀書的人，才會(huì)教書。
祁翠萍總結(jié)自己教育心得體會(huì)那句話，打擊到一大批人后來(lái)人，一大批未來(lái)中國(guó)初中教育的中堅(jiān)力量。1978恢復(fù)高考，高考進(jìn)入正常軌道之后，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)考上各地區(qū)師專，畢業(yè)后分配到各地初中從事教育工作的那些教師。他們和他們中學(xué)時(shí)代的同學(xué)比較，能稱得上是會(huì)讀書那批同齡學(xué)生嗎？
從會(huì)讀書（或者說(shuō)是智商高低程度）的角度來(lái)衡量，那些通過(guò)正常高中學(xué)習(xí)，高考，進(jìn)入各地師專學(xué)習(xí)，之后分配到各地中學(xué)從事初中教育的師專畢業(yè)生，他們屬于不會(huì)讀書的那批人。