在命運(yùn)的長河里，滾滾向前的歷史車輪，大勢(shì)勢(shì)不可擋。
　　也許，命運(yùn)就是如此，該是你的，就是你的，誰也拿不走；
　　不管莫風(fēng)怎么推脫班長職位，最后班主任還是一口咬定他，好似非他莫可。
　　“算了，當(dāng)著就當(dāng)著，往后也可以借著身份經(jīng)常出去?！蹦L(fēng)只能在心理安慰著自己。
　　在其位，則謀其政，既然當(dāng)了班長，莫風(fēng)也開始安排工作。打掃清潔，桌凳擺放，領(lǐng)發(fā)新書......
　　這一系列任務(wù)完成之后，時(shí)間差不多以到中午，也該到食堂吃飯的時(shí)候。
　　半島中學(xué)是日封閉模式學(xué)校，不管是走讀，還是住校。只要是上課期間，學(xué)生早晨六點(diǎn)半到校，除非有事請(qǐng)假，不然只能等晚上九點(diǎn)放學(xué)才能出校。所以學(xué)生們只能在食堂解決一日三餐。
　　半島中學(xué)有兩個(gè)食堂，一個(gè)學(xué)生食堂，一個(gè)教師食堂。雖名兩個(gè)，其本質(zhì)上還是一個(gè)，畢竟都擠在一層里。
　　空間限制了食堂規(guī)模大小，小小的空間也造就了小小的食堂。
　　又因?yàn)橹形缥绮蜁r(shí)間不分年級(jí)先后，全校統(tǒng)一放學(xué)。所以導(dǎo)致食堂擁擠，需要排隊(duì)就餐，往往先到先得。
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這種情況不加以改善，反之還得意洋洋。他們認(rèn)為這可以培養(yǎng)出學(xué)生們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，早點(diǎn)懂得社會(huì)生存法則。
　　事實(shí)上，有人的地方就有江湖。半島中學(xué)這一教學(xué)特色，也有一個(gè)嚴(yán)重弊端，就是拉幫結(jié)派現(xiàn)象嚴(yán)重。
　　大多數(shù)學(xué)生都能排隊(duì)就餐，而這些加入某組織的。他們以為人多，就能目空一切，無需排隊(duì)，直接在窗口就餐，這也多導(dǎo)致學(xué)生糾紛。
　　半島中學(xué)還有一特色，那就是特別重視學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，并年年舉行全員運(yùn)動(dòng)會(huì)。
　　若天氣允許，早晨六點(diǎn)半學(xué)生需要在操場(chǎng)做操，上午大課修需要跑步，放下午學(xué)需要課外運(yùn)動(dòng)。所以學(xué)生們身體素質(zhì)普遍較強(qiáng)，打架特別厲害。
　　學(xué)生食堂大廳，第二窗口隊(duì)伍中間
　　兩個(gè)身高差不多的男生正在發(fā)生爭(zhēng)吵，一個(gè)留著長長斜流海，穿著破洞褲子；一個(gè)體態(tài)微胖，穿著沙灘短褲。
　　爭(zhēng)吵聲越來越大，爭(zhēng)吵對(duì)象靠的越來越近，似乎馬上就要?jiǎng)悠鹗謥怼?br/>　　可周圍的同學(xué)并沒有一個(gè)人上前阻止，反而都在看好戲。因?yàn)樗麄冎?，馬上就有學(xué)生會(huì)的人來阻止。
　　果然，這時(shí)三個(gè)帶著寫著學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部的牌照沖了上來拉住兩人，對(duì)著兩人罵道：
　　“他媽的，不懂規(guī)矩是吧，不懂規(guī)矩是吧。老子們說了不準(zhǔn)在食堂搗亂，你兩個(gè)傻逼就是不聽，真是欠打。”
　　穿著破洞褲子的男生掙脫了被拉住的手，對(duì)著說話的人罵了句：“說歸說，可你一上來就罵人，你丫的誰??？”
　　“我是誰？看見這牌子沒，老子是學(xué)生會(huì)的，就是專門修理你們這些剛來不懂規(guī)矩傻逼們的克星組織?！?br/>　　一個(gè)看似來人的頭頭走出來，神色猙獰，囂張的指著脖子上的牌照說道。
　　張銀瞥了眼他脖子上帶的牌子，想了想似乎沒聽過什么規(guī)矩啊。走過去挽住沙灘短褲男生問了一句：“兄弟，我叫張銀，三班的，你知道有什么規(guī)矩嗎？”