暫停過(guò)后，青平高中持球進(jìn)攻。
　　
　　????球發(fā)到廖南手中，這時(shí)馬丁拉出來(lái)給廖南做掩護(hù)，關(guān)崢谷站好位置，并沒(méi)有跟出來(lái)。
　　
　　????在馬丁的掩護(hù)下，廖南把球分到三分線外的張勛手中，此君沒(méi)有絲毫猶豫，接球就縱起射籃，“唰”地一聲，皮球應(yīng)聲入網(wǎng)。
　　
　　????針對(duì)楓陵的收縮防守，青平高中堅(jiān)決打外線，利用內(nèi)線的掩護(hù)尋找外圍的空檔，出手投射三分。
　　
　　????陸靜言的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，果真變化多端，不愧是臨場(chǎng)指揮的大師。
　　
　　????楓陵高中進(jìn)攻仍然是以關(guān)崢谷為主，馬丁一個(gè)人沒(méi)辦法防住關(guān)崢谷鬼斧神工般的勾手，他們?cè)诜朗厣系牟呗允侨硕⑷?，放任關(guān)崢谷進(jìn)攻，但把其他位置死死看住，只有他一個(gè)人得分的球隊(duì)是贏不了比賽的。
　　
　　????冉倩和蘇群大贊雙方高明，尤其是陸靜言，堪稱(chēng)攻防兩端的指揮藝術(shù)家，青平雖然兵不精，但是帥實(shí)在太厲害了，今年或許走不了太遠(yuǎn)，明年應(yīng)該就是聯(lián)賽中一股不可忽視的力量了。
　　
　　????關(guān)宇在暫停時(shí)告訴球員，對(duì)方采用的是人盯人防守，進(jìn)攻時(shí)要求林驥多向內(nèi)線突破，有機(jī)會(huì)就上籃，沒(méi)機(jī)會(huì)就分球給空位的隊(duì)友。
　　
　　????此后兩節(jié)，在雙方教練的部署下，兩隊(duì)你來(lái)我往，陷入了艱苦的拉鋸戰(zhàn)。
　　
　　????第三節(jié)結(jié)束后，由于第一節(jié)相差太多，比分65：54，青平領(lǐng)先11分。楓陵打了兩節(jié)好球，但是第一節(jié)被對(duì)方攻了個(gè)措手不及，失了先機(jī)。
　　
　　????兵法有云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。又云：驕兵必?cái)?。楓陵無(wú)論是對(duì)敵手的了解程度，還是作戰(zhàn)的心理，都輸給了對(duì)手，空有一身功力，卻偏偏施展不開(kāi)。
　　
　　????有時(shí)候，比賽就像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)力并不能決定一切，草鞋加步槍還不是贏了美式的飛機(jī)大炮？
　　
　　????以青平高中的防守強(qiáng)度，最后一節(jié)如果要上演驚天逆轉(zhuǎn)，真需要奇跡出現(xiàn)。
　　
　　????戈鋒，就是一個(gè)有能力創(chuàng)造奇跡的人。
　　
　　????只是他的第一場(chǎng)聯(lián)賽，就能給大家莫大的驚喜嗎？
　　
　　????“戈鋒，戈鋒，戈鋒……”
　　
　　????在全場(chǎng)觀眾的呼喚聲中，戈鋒終于脫下走上了球場(chǎng)。
　　
　　????關(guān)宇開(kāi)始并沒(méi)有準(zhǔn)備第一場(chǎng)就派他出戰(zhàn)，讓他多坐在板凳上看看真正的比賽應(yīng)該怎么打，他想把他留到后面的惡戰(zhàn)中，今年楓陵的新人素質(zhì)都不是上佳，只有戈鋒一個(gè)人可堪大任。
　　
　　????但是今天的局面，必須讓他出場(chǎng)了。
　　
　　????這場(chǎng)球楓陵是輸不起的，因?yàn)樘锪指咧泻徒细綄俑咧械膶?shí)力更強(qiáng)大，連本組最弱的魚(yú)腩球隊(duì)都收拾不下，還談什么遠(yuǎn)大前景？
　　
　　????“如果你還不適應(yīng)整體作戰(zhàn)，就把比賽當(dāng)作街球來(lái)打吧。”戈鋒上場(chǎng)前，關(guān)宇只和他說(shuō)了一句話。
　　
　　????落后11分之多，只有一節(jié)比賽，需要有個(gè)人做超級(jí)英雄，奉獻(xiàn)神奇的表演。
　　
　　????第四節(jié)，一向是超級(jí)巨星的“showtime！”
　　
　　????哨聲響起，第四節(jié)比賽開(kāi)始，第一次楓陵高中的球權(quán)。
　　
　　????青平高中的防守策略陡然改變，換成了全場(chǎng)緊逼，看來(lái)他們對(duì)這場(chǎng)比賽的勝利志在必得。
　　
　　????面對(duì)青平極富侵略性的全場(chǎng)緊逼，關(guān)宇在場(chǎng)邊向隊(duì)員做了個(gè)手勢(shì)，這是根據(jù)場(chǎng)上形勢(shì)變化而設(shè)定的戰(zhàn)術(shù)變化暗號(hào)，每個(gè)教練的手勢(shì)都不一樣，這個(gè)只有自己的球員能看懂。