1999年。
那年初三。
安子善的學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上，不拔尖也不掉隊(duì)。
俗話說(shuō)的一瓶子不滿，半瓶子晃蕩的水平。
這一年在安子善的記憶中，念念不忘，刻骨銘心。
因?yàn)樵谖磥?lái)變化莫測(cè)的生命中和顛沛流離的歲月里，在滾滾而來(lái)的萬(wàn)丈紅塵里，在那些溫暖幸福或哀傷哭嚎的時(shí)刻，在無(wú)數(shù)次痛苦抉擇的岔路口，他無(wú)數(shù)次渴望著改變的現(xiàn)實(shí)生活就是從這一年開(kāi)始露出了滑向泥沼的端倪。
“安！子！善！”一個(gè)女人的怒叱聲猛然響起，震在安子善的耳邊，讓他猛的驚醒。
“誰(shuí)啊這是，大清早的？”安子善迷迷糊糊的呢喃著，怎么會(huì)有女人的聲音？
哎呦我去，難道昨晚又他么喝斷片了。
唉，再這么喝就廢了，安子善拍了拍自己的臉，慢慢的睜開(kāi)眼。
“我擦，擦！”安子善嚇的哆嗦了一下，瞪著眼望著面前的一切。
什么鬼，這是什么情況，酒還沒(méi)醒？夢(mèng)中嗎？
只見(jiàn)自己站在一間教室里，別問(wèn)我為什么是教室，下面坐著一群學(xué)生震驚兼部分崇拜的目光看著自己，三尺講臺(tái)，一個(gè)的講桌，這不是教室是啥，關(guān)鍵的關(guān)鍵是一個(gè)女教師兇神惡煞的站在自己旁邊，怒視著自己。
手中拿著一根教桿，一下一下的戳著自己的胸膛。
而自己，這是更關(guān)鍵的，自己脖子上居然掛著一串千紙鶴，站在講臺(tái)邊上靠窗的位置面向那群學(xué)生。
掛著一串千紙鶴？
這個(gè)畫(huà)面有點(diǎn)刻骨銘心啊！
“不可能，不可能。”安子善嘟囔著，使勁搖了搖頭，撇了旁邊的女教師一眼，熟悉，很熟悉，刻骨的熟悉，就是自己初中時(shí)候的語(yǔ)文老師，就是她！
“安子善！你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，疊千紙鶴。我讓你站在這兒是懲罰你的，不是讓你睡覺(jué)的，你給我站好了，下課跟我到辦公室來(lái)。”
女老師怒氣沖沖的瞪了他一眼，一副恨鐵不成鋼的樣子。說(shuō)完就回到了講臺(tái)上，再次憤怒的瞪了安子善一眼后繼續(xù)講課，不再理睬他。
“嘶……大爺?shù)模锰酆锰邸！焙莺莸木玖俗约旱难幌拢沧由铺鄣倪至诉肿欤櫰鹆嗣碱^。
不是做夢(mèng)嗎？
也不是喝斷片花眼了，因?yàn)闆](méi)有頭疼欲裂的感覺(jué)，記憶里每次喝斷片，第二天起床頭疼欲裂，渾身無(wú)力，目前沒(méi)有一絲這樣的癥狀出現(xiàn)，感覺(jué)身體輕松舒服的不行。
那么！
安子善靜靜的看著教室里這群學(xué)生，想著記憶里那些熟悉的面孔，后排一個(gè)微胖的男孩擠眉弄眼的朝自己笑，還偷偷的伸了伸大拇指。
宋飛！是這家伙，初中最要好的死黨，雖然高中之后因?yàn)楦鞣N原因慢慢的沒(méi)了聯(lián)系。
視線繼續(xù)在教室里逡巡，一個(gè)清秀的女孩，齊耳的碎發(fā)隨意的鋪在腦后、耳邊，穿著天藍(lán)色帶黑白條紋的校服。
嗯，張玲玲！是她，自己初中時(shí)候的同桌，一個(gè)性格溫和，成績(jī)優(yōu)秀到變態(tài)的姑娘。
猛然間，安子善臉色大變，似乎想到了什么，收回自己的目光，低頭打量了一下自己，穿著天藍(lán)色校服上衣，下身黑色褲子，腳穿雙星小白鞋，略微動(dòng)了一下腳感受了一下。
嗯，是那種腳底一顆顆橡膠疙瘩的鞋子，抓地力很強(qiáng)，在女老師的視線盲區(qū)偷偷的捏了捏自己的胳膊腿，細(xì)，真的細(xì)。
確實(shí)是初中時(shí)候的自己，明確的說(shuō)這個(gè)時(shí)候自己上初三，干瘦干瘦的。
難道時(shí)間倒流了，我重生了？回到了1999年？
時(shí)間不需要確認(rèn)，因?yàn)椴弊由蠏熘淮Ъ堹Q的一幕深深的烙刻在安子善的內(nèi)心深處。
那個(gè)時(shí)候年幼無(wú)知的安子善因?yàn)樾@里流行疊千紙鶴也迷上了這個(gè)東西，趁課間剛剛買(mǎi)的疊紙沒(méi)忍住在課堂上就疊了起來(lái)。
不要問(wèn)為什么一個(gè)男孩子喜歡疊千紙鶴，現(xiàn)在的安子善也無(wú)法理解那時(shí)的自己，疊這玩意有啥著迷的。
但是點(diǎn)背的安子善沒(méi)想到，被剛剛走出師范院校成為一名偉大的人民教師的語(yǔ)文老師抓個(gè)正著。
女老師怒不可遏，懲罰他將千紙鵝串在一起掛在脖子上，像個(gè)小丑一樣站在講臺(tái)邊上整整一節(jié)課的時(shí)間，讓下面所有的學(xué)生嘲笑。