李修暗暗做了決定，就不管蒂洛的反抗強(qiáng)行把她帶到教室上課，針對(duì)小學(xué)生的課對(duì)于李修來(lái)說(shuō)實(shí)在是有些無(wú)聊。無(wú)非是講講武魂、魂獸的分類和魂力的使用之類的，這些有系統(tǒng)的開(kāi)小課，以李修的學(xué)習(xí)能力早早就學(xué)會(huì)了，畢竟李修也算是個(gè)成年人了。
　　可是李修為了帶個(gè)好頭，硬著頭皮認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)完這節(jié)課，這也讓老師對(duì)他多了點(diǎn)好感。整整熬了一上午，課終于上完了。
　　“好了，今天就說(shuō)到這，下課吧。李修、蒂洛、寧成橋留一下。”
　　在同學(xué)們壞笑的眼神下，李修三人留了下來(lái)準(zhǔn)備挨訓(xùn)。
　　留下他們的正是李修他們的班主任陳老師，陳老師看著面前的三個(gè)孩子，心情很復(fù)雜。這三個(gè)孩子的天賦都很好，就是都不喜歡來(lái)上課，年紀(jì)輕輕就如此懶散，自己一定要好好教育他們。
　　李老師下定決心說(shuō)道：“這剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月，小小年紀(jì)都不愛(ài)來(lái)上課。你們的天賦比你們想象的要高。蒂洛和寧成橋，剛?cè)雽W(xué)就已經(jīng)獲得了第一魂環(huán)。李修也很不錯(cuò)，入學(xué)一個(gè)月迅速升到十級(jí)也獲取了第一魂環(huán)。但是，你們不能驕傲自滿，天賦再好現(xiàn)在也是打基礎(chǔ)的階段?，F(xiàn)在就這樣懶散，你們的天賦都這樣白白浪費(fèi)掉了。從明天開(kāi)始，你們?nèi)齻€(gè)下午加課一個(gè)月?！?br/>　　一聽(tīng)到要加課一個(gè)月，李修三人的小臉立馬愁了起來(lái)。重生的李修當(dāng)然知道這時(shí)候要干什么，先認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)好話。
　　李修說(shuō)道：“陳老師，我們知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該逃課。您這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，您教的知識(shí)我們都受益匪淺，我們保證以后不會(huì)了?！?br/>　　陳老師立馬回答道：“知道受益匪淺還不來(lái)上課，剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月你們已經(jīng)落下了很多知識(shí)，包括對(duì)于魂師來(lái)說(shuō)最重要的實(shí)戰(zhàn)課?！?br/>　　李修腦子一轉(zhuǎn)，有了想法?！袄蠋?，我們的理論知識(shí)這一個(gè)月絕對(duì)沒(méi)有落下，不信您現(xiàn)在考考我們都可以。至于實(shí)戰(zhàn)部分，我們現(xiàn)在雖然是一環(huán)魂師，但是我們自認(rèn)為不輸給那些高年級(jí)的同學(xué)?！?br/>　　李修這么說(shuō)是有底氣的，在同學(xué)們都嘻嘻哈哈玩的時(shí)候，三人經(jīng)常自己進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，對(duì)于實(shí)戰(zhàn)這方面的配合經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)初見(jiàn)成效了。理論部分，李修有系統(tǒng)，寧成橋二人因?yàn)榧彝ピ蜻@些簡(jiǎn)單的理論知識(shí)早早都掌握了。
　　但是陳老師沒(méi)有聽(tīng)到滿意的答案，有點(diǎn)惱怒的說(shuō)道：“你們自認(rèn)為天賦高就可以這樣目中無(wú)人了么。好，那我給你們個(gè)機(jī)會(huì)，一會(huì)兒我出考題給你們?；卮鸬娜_的話，再說(shuō)實(shí)戰(zhàn)。如果不正確的話，你們的加課再加每天一千米跑?！?br/>　　“我的天，一千米？老師你也太狠了吧。”蒂洛聽(tīng)了有點(diǎn)頭皮發(fā)麻，一天一千米對(duì)她來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太困難了。
　　李修和寧成橋都給了蒂洛一個(gè)肯定的眼神。蒂洛才自信說(shuō)道：“老師，有時(shí)候天才是不看年齡的，我們準(zhǔn)備好了?！?br/>　　陳老師聽(tīng)到‘天才’二字的時(shí)候，有點(diǎn)愣住了，這讓他想到曾經(jīng)自己的青春。那些需要仰望的天才，厚積薄發(fā)后一鳴驚人的天才們，那些可遙不可及的背影。不禁有些感嘆，搖了搖頭沒(méi)再說(shuō)什么，而是自顧自的準(zhǔn)備起題目來(lái)。