又一次從睡夢(mèng)中醒來，當(dāng)自己精力恢復(fù)后，又要因?qū)ψ约喝烁裆蠠o窮多的弱點(diǎn)。先刷牙還是先洗臉，如果自己沒有一個(gè)統(tǒng)一的理由的話，自己念頭一開始想，未來一秒鐘，場(chǎng)景模擬中十個(gè)自己都會(huì)以各種順序做一遍。早晨是思維緩慢的時(shí)候，盧安一秒鐘會(huì)冒出十個(gè)想法，若是在中午的思維旺盛的時(shí)候，一秒鐘差不多可以冒出來二十個(gè)以上。
現(xiàn)在是先刷牙，先清潔口腔。先刷上半部分牙齒，從左到右。然后折疊杯子，再然后把垃圾包裹好帶走。開始清晨的鍛煉。早上的半個(gè)小時(shí)內(nèi)，盧安所有動(dòng)作都是分秒不差的完成，三分鐘內(nèi)刷牙，五分鐘之內(nèi)疊床。生活習(xí)慣非常有序，和機(jī)械鐘一樣。
在前世孟位并不是這樣，是屬于想到哪做到哪的那一類人，只要不是太急，一切都可以拖延下去。那個(gè)時(shí)候是因?yàn)閼小６F(xiàn)在是為了輕松。
而現(xiàn)在之所以變成這個(gè)樣子，是因?yàn)榱?xí)慣形成了，糾結(jié)就少一點(diǎn)了。當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，確定了做哪些動(dòng)作是最高效的，就用不著在低效方面瞎想了。
經(jīng)過了簡(jiǎn)單的晨練后，將身上的衣服換下來，稍微#沖洗一下，換上了干凈的衣服。盧安理了一下衣著。感覺了一下衣服的松緊程度，心里默念道：“又長(zhǎng)高了，放學(xué)該買衣服了。”用筆在巴掌大的小本子上記了一下，盧安打開房門，開始了一天的生活。
生活很簡(jiǎn)單，上學(xué)放學(xué)，一切都很平常，盧安就猶如最普通的路人甲一樣，在街道上行走。對(duì)于盧安來說平淡一點(diǎn)沒什么不好。經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的朝不保夕，才會(huì)覺得和平是有多好。而且盧安現(xiàn)在選的是最平淡的。
看了看這個(gè)大馬路上穿行的車輛，盧安嘆了一口氣，看到一輛輛車開過，自己看到數(shù)秒未來的模擬的場(chǎng)景中總有幾次是自己故意和車碰撞的。現(xiàn)實(shí)中盧安在人行道上小心翼翼的避讓，同時(shí)把腦海中冒出來的一個(gè)個(gè)瘋狂念頭同時(shí)演化實(shí)際行動(dòng)的行為打上作死的標(biāo)簽。
盧安看了一下紅綠信號(hào)燈。馬上將手背了過去。
因?yàn)樵谀M場(chǎng)景中自己聯(lián)想過如果是用硬幣能不能將這些燈砸碎。
然后自己似乎就有了惡趣味，每一次過馬路的時(shí)候都要從口袋里拿出硬幣，在大馬路上眾目睽睽之下，用硬幣砸信號(hào)燈。
是的，只要一秒鐘，盧安可以做到的，且盧安不小心想到了，在一秒鐘的一些念頭滋生后，就忍不住的實(shí)際嘗試了。
自己忍不住的在未來模擬中嘗試。當(dāng)然并不是所有的模擬都是這么無聊，這個(gè)位面的社會(huì)并沒有孟位出生的那個(gè)時(shí)代那么安全。街道上搶劫，夜晚黑社會(huì)斗毆。盧安這時(shí)候就不會(huì)亂想了去嘗試，那么在未來一秒鐘模擬環(huán)境中的所有自己，進(jìn)行趨利避害。
因?yàn)樽约耗芰Σ蛔悖筒粫?huì)去犯這些大錯(cuò)誤。如果盧安擁有一招弄死數(shù)百個(gè)人的能力，絕對(duì)會(huì)基于這種能力，在未來一秒鐘滋生更加瘋狂的念頭。所以盧安一直在回避一些事情。
從外人看盧安的軌跡非常平淡，而實(shí)際上盧安一直試圖做好一個(gè)不出格的自己。
很快來到學(xué)校，開始了對(duì)普通人來說是枯燥的一天。因?yàn)檫@一天是有考試的。
在課堂上有的人所有人都在埋頭苦寫，或者是仔細(xì)的讀題。監(jiān)考老師就站在盧安旁邊。盧安周圍的一些學(xué)生苦著臉，時(shí)不時(shí)的瞄了瞄盧安這邊。
對(duì)于普通人來持續(xù)兩節(jié)課的考試是非常枯燥的。但是盧安覺得很好，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于盧安來說永遠(yuǎn)是充足的，他可以不慌不忙的讀題。考
試時(shí)間段中，是盧安未來一秒中二十多個(gè)自己難得思維一致的時(shí)候。二十多個(gè)自己都在看題，或許看題的看的地方不一樣。但是都在讀題。二十個(gè)自己都在心算，數(shù)字先加還是先乘之類的算法不同，但是都在專心致志的算。
題目解答的準(zhǔn)確且速度快，只是題目打完了之后，盧安自己的目的性消失了，閑下來之后，就難以克制的找事情了。——當(dāng)打出一百分的戰(zhàn)績(jī)后，就準(zhǔn)備打出眾多六十分的助攻。
在上個(gè)學(xué)期盧安考完試都是這么做的。只是后來，隊(duì)友太蠢玩脫了。盧安可以準(zhǔn)確的趨利避害的將答案紙條送出去，但是不能幫助他人趨利避害。在上次考試中，外面負(fù)責(zé)巡考的老師悄悄的站在窗外恰好看到了教室內(nèi)的情況。然后進(jìn)來搜了盧安周圍幾個(gè)人。發(fā)現(xiàn)了同一字跡的小炒。
在教導(dǎo)主任辦公室盧安表演了打死我都不說。最后盧安倒也是沒被怎么樣。只是后來盧安的座位被安排到前排。所有考試中老師定位的站在盧安旁邊了。
面對(duì)周圍的目光盧安心里嘆了一口氣，無視了周圍糾結(jié)的目光，默默嘆息道：“做路人是沒事的，但是被針對(duì)了，小動(dòng)作就沒法做了。”
在試卷上落下最后一筆，然后從頭到尾花費(fèi)了五分鐘，逐一檢查了一遍后，盧安在身旁老師的目視下交卷了。在講臺(tái)前拿起了自己的手機(jī)定了一下回來的鬧鐘，離開了這個(gè)都在答卷的教室。教室中的學(xué)生們經(jīng)過了一個(gè)多學(xué)期，已經(jīng)少見多怪了。
有的人或許是羨慕，但是他們并不知道，盧安其實(shí)在羨慕他們。盧安朝著圖書館走去。當(dāng)必要目的消失后，盧安感覺到自己在未來一秒鐘，又開始了新的亂來了。為了杜絕自己誕生無關(guān)緊要的念頭在未來模擬中去亂來。盧安需要一個(gè)能讓自己一致完成的事情。
這就是盧安的日常。
鏡頭切換，一千兩百公里外，東亞日本島國。
這個(gè)世界的二戰(zhàn)歷史和孟位位面的二戰(zhàn)歷史是截然不同的，被打倒的不僅僅是法西斯勢(shì)力，還有赤化勢(shì)力，蘇聯(lián)，日本在這個(gè)位面的二戰(zhàn)中就是赤化勢(shì)力。
而赤化的日本在二戰(zhàn)帶著七分原來日本的樣子，剩下的三分和二十一世紀(jì)初期的朝鮮很像。這樣一個(gè)高呼太陽領(lǐng)袖的國家在二戰(zhàn)初期制造了夏威夷大屠殺。
無論高喊什么口號(hào)，野蠻的行為和狂妄的文化是無法承載理想和文明的。一枚產(chǎn)自華夏的氫#彈在東京上空爆炸，滅掉了那個(gè)時(shí)代日本島國上某個(gè)野心家偉大領(lǐng)袖的夢(mèng)。