徐靜姝到頭來還是沒把事情跟楚攸寧提起，事情鬧大只會(huì)弄得人盡皆知，她不喜歡處于漩渦中心的感覺。更不希望吵到老師那里，畢竟早戀在高中依然是一個(gè)隱晦的話題，她不想出現(xiàn)這種阻力，阻擋他們兩人在一起。
　　
　　不過好在接下來幾日那群人像是消停了一般，沒再做出任何不善的舉動(dòng)，徐靜姝也便漸漸淡忘了。
　　
　　數(shù)學(xué)課后，課代表很快把習(xí)題卷分發(fā)了下來。
　　
　　圓錐曲線和立體幾何相結(jié)合的題目是高考時(shí)必出的大題，老師課上講的也主要是鞏固提高型的，所以這次作業(yè)上的題目也都難到逆天。
　　
　　徐靜姝花了一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間，也不過是做出了前面幾道而已。
　　
　　下課鈴響起，她微微側(cè)身，像往常一樣想去請(qǐng)教楚攸寧，但猶豫僵持了片刻，身體的弧度最終還是收了回來。
　　
　　下周就是市級(jí)選拔賽了，他們最近總是一副很忙的樣子，一到課間，林讓都會(huì)轉(zhuǎn)過頭來和楚攸寧討論題目。
　　
　　他講解時(shí)的姿勢(shì)總是很漂亮，眉眼漫不經(jīng)心的低垂，明明只是半握著筆尖，在白紙上輕描淡寫，卻讓人恍然有種指點(diǎn)江山的感覺。
　　
　　雖然每次自己?jiǎn)査}目，他都會(huì)先停下來為她解答。但打心底里考慮，自己的作業(yè)與他們的競(jìng)賽相比，總歸是件不值一提的小事，屢次打斷著實(shí)太不人道了些。
　　
　　恐怕，他們心中也是存了點(diǎn)不歡喜的。
　　
　　思及此，徐靜姝決定還是盡可能不打擾到他們。
　　
　　目光一移，停在了第一排正在分發(fā)錯(cuò)題本的林昭身上。
　　
　　林昭是數(shù)學(xué)課代表，只參加了一門數(shù)學(xué)競(jìng)賽，看上去沒那么忙的樣子，問他應(yīng)該沒問題了吧……
　　
　　而且他上次似乎也說過，有不會(huì)可以去問他，雖然相處不多，但約摸是個(gè)友好可親的男同學(xué)。
　　
　　進(jìn)行了一番心理說服之后，徐靜姝捧著試卷，噠噠地跑到第一桌，脆生生地開口：“林昭，你數(shù)學(xué)作業(yè)寫了嗎，我有幾道不會(huì)，能教我一下嗎？”
　　
　　林昭的反應(yīng)有些激烈，顯得又寵又驚，“啊？噢，寫了，寫了，能教，能教。”
　　
　　“那太好了，謝謝?！毙祆o姝面上一喜，攤開卷子，先指了一題。
　　
　　林昭一直以來都是默默喜歡著徐靜姝的，這份感情藏的很深，不曾被任何人窺探到過。每天晚上收數(shù)學(xué)作業(yè)都是他最快樂的時(shí)光，之前雖主動(dòng)同她提過若有不會(huì)的題目可以來問自己，但她一次都未來過，接著又傳出了她和寧神是情侶的消息，心中便很是失落，以為再無機(jī)會(huì)和可能。
　　
　　快速斂回心神，掃了一遍題目，“有紙和筆嗎？”
　　
　　“有的。”徐靜姝連忙遞上自己一早備好的筆記本和黑筆。
　　
　　林昭拿過本子，墊在還未發(fā)放完的一撂錯(cuò)題本上，卻有人快他一步抽走了黑色簽字筆，詫異地隨著指影抬眸望去。
　　
　　徐靜姝亦感到驚異，肩膀處似是被一只寬厚的手掌覆住，往后一帶，身子一時(shí)沒站穩(wěn)，向后靠去，落入一個(gè)薄涼的懷抱，伴著清淺的薄荷味。
　　
　　林昭終歸是比大家還小上兩歲的孩子，目光觸及楚攸寧時(shí)，瞳孔瑟縮地震顫了一下。
　　
　　楚攸寧卻沒看他，似笑非笑地凝了黑筆一眼，在手中靜靜地把玩，一只手臂清散地搭在徐靜姝肩上，軟萌的身高差下，透著淡淡的保護(hù)欲。