“唐堯，來(lái)，你上來(lái)一下?！?br/>　　陸澤一臉微笑的站在講臺(tái)上，朝著下方的小胖子招了招手。
　　一霎間，很多人都回頭似笑非笑的看向了小胖子。
　　看來(lái)，這小子這次要出風(fēng)頭了啊。
　　這看書看的多還是有用的，最起碼以前的時(shí)候班里可沒(méi)專門為誰(shuí)開(kāi)個(gè)作文賞析課。
　　唐堯聽(tīng)到陸澤在叫自己，合上“語(yǔ)文書”屁顛屁顛就上了臺(tái)。
　　站到講臺(tái)上后微笑著往下掃視了一圈，一臉的得意洋洋。
　　“好，現(xiàn)在我們上課?！?br/>　　說(shuō)完后，陸澤從旁邊抽了張凳子坐了上去，翹起二郎腿，把手里的紙攤開(kāi)，看向小胖子。
　　“這樣，我來(lái)讀，讀一句你給我解釋一句。”
　　“因?yàn)槟氵@篇文章里面基本都是典故，所以你只需要告訴我出自哪里就可以了，如何？”
　　“豁......”。
　　聽(tīng)到陸澤這樣說(shuō)，臺(tái)下的學(xué)生們瞬間就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
　　“我去，他現(xiàn)在水平這么高了嗎？還處處都是典故？”
　　“媽的，人比人氣死人啊，我寫個(gè)500字的流水賬頭都要薅禿了，人家典故信手拈來(lái)？”
　　“天賦啊天賦，這就叫天賦！”
　　唐堯依稀能聽(tīng)到下面學(xué)生討論的內(nèi)容，臉上笑意更盛了。
　　正想著，陸澤就讀出了標(biāo)題。
　　“《致星手記》”
　　“來(lái)，解釋解釋，標(biāo)題是什么典故？”
　　唐堯撓了撓頭，嘿嘿一笑。
　　“這標(biāo)題借鑒了《狩魔手記》，星自然代表的就是洛老師了，嘿嘿。”
　　“有點(diǎn)東西啊.....感覺(jué)很高端啊.....”。
　　“從標(biāo)題開(kāi)始就搞事了，陸大師，你這第三步計(jì)劃執(zhí)行人選的好??！”
　　再次聽(tīng)到來(lái)自臺(tái)下的夸贊后，唐堯開(kāi)始有點(diǎn)飄飄然起來(lái)，手往身后一背。
　　還真有那么點(diǎn)......大帝之姿了。
　　陸澤笑了笑，繼續(xù)讀了下去。
　　“晚星：滄海成塵幾萬(wàn)秋,道化黃發(fā)長(zhǎng)生愁。經(jīng)久多年，我不為成仙，只為在這紅塵中等你歸來(lái)?！?br/>　　“這句話，很深刻吶！”
　　陸澤坐在凳子上笑著看向男生。
　　“隱隱有吞天之勢(shì)，細(xì)看又不失溫柔細(xì)膩，來(lái)，給大家解釋解釋?！?br/>　　伴隨著陸澤說(shuō)出口的點(diǎn)評(píng)，唐堯嘴角漸漸勾起。
　　“這兩句，出自《遮天》！大意就是，過(guò)了這么多年，哪怕滄海桑田，但陸老師依舊眷戀紅塵，獨(dú)自守候！”
　　唐堯簡(jiǎn)短的總結(jié)了這句話的意思，隨后便將目光投向了臺(tái)下的學(xué)生們。
　　然而，這一次大家給他的反饋，卻有點(diǎn)出乎意料......
　　眾人瞪大了眼睛看向講臺(tái)上的小胖子，一時(shí)間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么。
　　徐飛戳了戳一臉懵逼的陸晨。
　　“這特么就是你的秘密武器？”
　　陸晨白了徐飛一眼。
　　“讀書人的事，我也不懂，萬(wàn)一......陸老師和美女老師就好這一口呢？”
　　“這些年，一切都會(huì)消逝，能留下的只有記憶。所以！我要這天，再遮不住我眼，要這地，再埋不了我心?！?br/>　　陸澤繼續(xù)微笑著讀了下去。
　　“這句話，深沉中透著些許無(wú)奈，無(wú)奈中又流露幾分霸氣！來(lái)，在解釋解釋?！?br/>　　唐堯抬腿往講臺(tái)左側(cè)邁了一步，單手撐在講臺(tái)上。
　　“這句話，出自《悟空傳》！主要是想告訴洛老師，陸老師對(duì)過(guò)去仍有留戀，對(duì)這些阻礙他和洛老師之間的凡界世俗，陸老師抬手便可破去！”