杜乘風(fēng)請?zhí)K定方過來的方式確實是有一些不光彩，可那也是非不得已。
　　杜乘風(fēng)完全沒想到蘇定方就這樣大大方方口不擇言地講了出來，曉是他再淡定，臉皮也有些掛不住呀。
　　馬周看到了杜乘風(fēng)臉上的尷尬，想起剛才自己一時口快居然取笑起爵爺來了。
　　臉上一片火熱，連忙沖著杜乘風(fēng)解釋道：“爵爺，對不起，剛才馬周失態(tài)了，馬周沒有取笑爵爺?shù)囊馑??！?br/>　　馬周開口也算給了杜乘風(fēng)一個臺階下，他也沒打算計較什么的。
　　只是蘇定方的話一下子太過突兀，讓他有些挫手不及。
　　反倒是蘇定方的性子他更喜歡了，男子漢有什么話就爽朗地說出來，說出來就痛快了。藏在心里反而顯得扭扭捏捏很不自在。
　　只是沒想到大唐的堂堂戰(zhàn)神年輕的時候還有這么逗趣的一方面呀。
　　“放心，馬周，我沒有放在心上，只是一時沒憋住。哈哈?！倍懦孙L(fēng)無所謂地說道，還特意大笑了兩聲來緩解尷尬。
　　緩了緩，杜乘風(fēng)接著對馬周問道：“馬周，這兩天讓你熟悉的新式教育的各類教材你熟悉得怎么樣了？”
　　聽到杜乘風(fēng)提起這個新式教育，馬周立刻提起精神回道：“回爵爺，已經(jīng)熟悉了有一部分了。爵爺制度的這個新式教育真的讓馬周大開眼界呀！馬周可能要花些時間好好研究一番才行?！?br/>　　馬周說完有些慚愧地低下了頭。實在是爵爺提供的這些都是一些全新的理論和知識。讓他一下子還無法理順。
　　“嗯，不急慢慢來，這個需要時間。馬周，我準(zhǔn)備給皇上申請先許你助教一職，從六品上的品級，協(xié)助我推廣新式教育?！?br/>　　“幾個月后，待你熟悉新式教育的推廣流程之后，我對你另有重用。馬周你可愿意？”杜乘風(fēng)看著馬周正色道。
　　“爵爺，我愿意。”馬周堅定地回道。
　　杜乘風(fēng)欣慰地點了點頭，說道：“好，既然如此，那你這些天務(wù)必要盡快熟悉新式教育的制度優(yōu)勢和長處，至于教材上的東西我會讓趙統(tǒng)領(lǐng)找人教你，你不用擔(dān)心。我們的時間不多，一定要在幾個月內(nèi)把這些制度推行到大唐各處。”
　　之所以許諾馬周國子監(jiān)助教一職，也是想他盡快地熟悉起現(xiàn)代的管理模式，新式教育只是杜乘風(fēng)的一個試點。
　　馬周是有治國之才的人，杜乘風(fēng)并不準(zhǔn)備把他推薦給李世民所用。只是借國子監(jiān)這個跳板培養(yǎng)一下馬周的能力。
　　讓馬周在官場上盡快成熟起來，這樣等到他需要的時候就不至于那么被動。
　　真以為自己會幫李世民去創(chuàng)造豐功偉績嗎？完全不是，杜乘風(fēng)只是要利用這短短的幾個月在大唐各處燒起一片新式教育的大火。
　　等到大家都意識到新式教育的好處之后，到時這片大火已經(jīng)成燎原之勢，誰也阻擋不了啦。杜乘風(fēng)建設(shè)大唐基石的目的也就達(dá)到了。
　　當(dāng)然自己的這些目的暫時是不會向任何人透露的。包括馬周和李世民。