團隊賽結(jié)束后，寧知禮宣布了成績，看著下面的隊伍，暗嘆：
年輕真好，有干勁、有激情。
贏了高興，輸了沮喪。
一切表情和情緒都那么真實、直接，喜怒哀樂全都在臉上，再沒有比勝負更重要的事情。
寧知禮道：“不招人嫉是庸才，只有安于現(xiàn)狀不思進取的人，才會渾渾噩噩混吃等死。躺平的咸魚在咱們學校是沒有前途的，聯(lián)邦第一軍校的校訓是——天行健，君子以自強不息。”
“學校鼓勵大家戰(zhàn)斗，只有在戰(zhàn)斗中才能成長突破?！?br/>
“在第一軍校，不會戰(zhàn)斗的學生不是合格的學生，更不是優(yōu)秀的學生，機甲戰(zhàn)斗精英班的學生必須是打架中的戰(zhàn)斗機?！?br/>
班上四十個同學都豎起耳朵聆聽訓示，表現(xiàn)出乖覺的一面。
寧知禮平常寡言少語，但上課時，卻像換了一個人，訓示的話簡單粗暴，直接告訴他們聯(lián)邦第一軍校一脈相承的行事原則和光榮傳統(tǒng)。
“聯(lián)邦第一軍校第一條軍規(guī)：落后就要挨打，拳頭大的人說話才算數(shù)?！?br/>
“不要說什么文明、和諧、民主、自由，口號喊得再響，只要你不夠強，當別人侵犯你、侮辱你的時候，當你不能以理服人的時候，我只能要拿起武器。”
“保護自己，保護家人，保護國家，靠什么保護？——武力！”
“我們聯(lián)邦從來不以武力壓迫弱小的人，但如果別人妄圖用武力威脅我們，那就讓他們嘗嘗我們的拳頭?！?br/>
同學們紛紛點頭，他們都同意。
沒有實力，哪怕你再有理，也不可能靠三寸不爛之舌和感天動地的品德打敗敵人。
“那么我們怎樣獲得武力，提升實力？——戰(zhàn)斗，通俗一點講就是打架?！睂幹Y道。
“不斷的戰(zhàn)斗，錘煉自己的戰(zhàn)斗技巧，提升自己的戰(zhàn)斗意識，跟不同的對手交手，學習他們的優(yōu)點，改正自己的缺點，最后創(chuàng)立最合適自己的戰(zhàn)斗方式?！?br/>
“我們的目標是打遍天下英雄，會盡世間豪杰，成為讓所有人都仰望的對手，甚至是——不敗的神話?！?br/>
“戰(zhàn)斗是機甲操作專業(yè)的學生生命的意義所在！”
說到這里，寧知禮的眼神里浮現(xiàn)出一抹狂熱的光。
時長曦：……
沒想到，寧知禮居然是個戰(zhàn)斗狂人。
平時冷冷清清的模樣，真看不出來啊。
大概這才是他的真面目，作為機甲戰(zhàn)斗精英版的班主任，他有好戰(zhàn)基因才正常。
細細一想，除了有點夸張的煽動性之外，他的話其實很有道理。
大到國家小到個人，靠什么立足世間，靠什么保證安危，嘴巴說說？別逗了！
星際所有國.家都非常重視國.防，國.家安全則人民安全。
而國.防靠什么？靠一個個戰(zhàn)士、一個個前線和絕對的實力撐起來。
不是靠品德出圈，不是靠藝術(shù)稱霸。
星際的生存的環(huán)境不允許，現(xiàn)實和理想不允許，所以，盡管聯(lián)邦不歧視職業(yè)，不看輕文化領(lǐng)域，不抑制各行各業(yè)的發(fā)展，但大環(huán)境下，絕大多數(shù)人的最優(yōu)選還是成為機甲戰(zhàn)士。
畢竟在戰(zhàn)爭頻發(fā)，生存壓力巨大，人身安全得不到保障的情況下，能夠自力更生擁有強大的能力，誰愿意被人保護？
靠人不如靠己。
除非天賦所限、身體條件達不到，否則90%以上的星際人都會選擇成為強大的機甲戰(zhàn)士。
寧知禮道：“不打不相識，不打不長記性，在學校你是要不會打架，就等著被人揍扁吧?！?br/>
時長曦：……
很好，很強大。
典型的叢林法則，物競天擇，適者生存。
果然是軍校，信奉的法則都這么強大。
寧知禮的軍靴才在地上發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音，仿佛才在每個人的身上。
“打不贏就努力，不要想著逃跑，逃跑解決不了問題，每個人都要有立足世間的本領(lǐng)，否則無法生存，世間每一個角落都存在競爭，只不過有人比的是打架，有人比的是賺錢，有人比的是唱歌……如果遇到困難就放棄，你將一事無成。”
“接下來，你們的任務就是打架，誰勝的次數(shù)最多，積分最高，誰就是我們的首席生！”
“個人循環(huán)賽按入學成績排名，兩兩組隊。
第一場：第一名對第二名，第三名對第四名……第四十九名對第五十名。
第二場：第一名對第三名，第二名地第四名……第四十八名對第五十名。
第三場，第一名對第三名，……以此類推，不打完所有對手不許停?！?br/>
寧知禮的話清晰地傳到所有人耳中，大家都暗自警醒，進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。
“下面比賽開始！”
一聲令下后，大家都進入虛擬訓練室，找到對應的對手，開始戰(zhàn)斗。
時長曦的對手是孟少軒，對于時長曦而言，已經(jīng)贏過孟少軒一次，那么再贏一次也沒什么難度。
雖然孟少軒換了一種戰(zhàn)斗技巧，也很努力的把握戰(zhàn)場，但在時長曦野獸一樣的直覺下，最終還是輸了。
第一場戰(zhàn)斗打完，時長曦贏得三分。
第二場，時長曦的對手是霍司甲，照樣贏得三分。
第三場，時長曦的對手是雷諾……
一直打完第九場，時長曦終于跟前十名全部交手，這時她才整理出考試前十的人分別是那些。
入學考試第一名到第十名，分別是時長曦、孟少軒、霍司甲、雷諾、常輝、陸景寧、賀川、馮南山、盛德勇、吳唯唯。
除了時長曦之外，只有第十名的吳唯唯是女生。
十個人中，時長曦覺得打的最難受的是雷諾和常輝。
雷諾的風格堂堂正正，是那種不會犯錯，沒有遺漏的打法。
一步一步穩(wěn)打穩(wěn)扎，從不漏出破綻，沒招沒招板正標準，從上到下鋪開，從不冒進，也從不放過人和機會。
這是最難纏的一種對手。
他不犯錯，并且能抓住敵人的錯處，從蛛絲馬跡到巨大漏洞通通都不放過。
時長曦見識了這人的縝密羅網(wǎng)，便只能一點一點地打破他的防御，一步步造成傷害，最后才消滅對手。
如果說雷諾的打法是正，那么常輝的打法就是奇。
沒有規(guī)則、沒有預兆，身形靈活的不可思議，戰(zhàn)場上的常輝從來不走直線，總是會找一個視線盲角，讓人下意識地忽視他，然后不停變動身形，攻擊敵人，角度又刁鉆又陰險。
時長曦覺得他適合那種暗中偷襲的角色，但是正面抗戰(zhàn)，也不缺乏爆發(fā)力和攻擊性，能夠把刺客的隱蔽和劍客的鋒利融于一生，也是厲害。
這兩場戰(zhàn)斗，時長曦破費了些力氣才把他們拿下，結(jié)束比賽。
她覺得這兩人的實力嚴重被低估，可能是由于入學考試團隊戰(zhàn)被拖后，才會排名稍微靠后，就個人戰(zhàn)力而言，名次應該在靠前一些。
三十九場戰(zhàn)斗打完之后，時長曦查看了成績排名積分，發(fā)現(xiàn)果然如此。