“金勝英，那可是我唯一的男學(xué)生，你能不能盼我點(diǎn)好？”
　　金靜同她姐姐說話的時(shí)候，圓臉上嘴角夸張地撇著，伶俐的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著。
　　陌生人看見她，打死也想不到她是彈古箏的，她和人們印象中彈古箏的女子溫柔如水優(yōu)雅似仙女的形象八竿子打不著邊。
　　乍一看，就覺得她是個(gè)演喜劇的，每一個(gè)神情都充滿喜感。
　　金靜的姐姐金勝英，雖然比金靜大了幾歲，可是通常情況下卻都被金靜管著，她說一句話，金靜都能懟她十句。
　　久而久之，在這家“金耳朵”古箏琴行里，箏童家長們對姐妹倆形成的刻板印象就是：姐姐金勝英敦厚老實(shí)，且有些懦弱；妹妹金靜聰明能干，風(fēng)風(fēng)火火，但又太過強(qiáng)勢。
　　實(shí)際情況也的確如此，這家“金耳朵”古箏琴行是由妹妹金靜做主的，姐姐金勝英就是給妹妹打工的。
　　身為老板的金靜對員工金勝英恨鐵不成鋼，無論是金勝英的古箏教學(xué)水平，還是她與家長的相處，金靜常都操碎了心，然而所有的關(guān)心在張開嘴的那一刻全變成指責(zé)。
　　金靜對金勝英的指手畫腳與斥責(zé)已經(jīng)叫人習(xí)以為常，在這家自家開的古箏琴行里，姐妹倆的地位本來就是不對等的，然而有一件事卻讓金勝英在金靜跟前尋到了平等地位：那就是終身大事！
　　關(guān)于當(dāng)剩女，金勝英比金靜資深了好幾年。
　　關(guān)于恨嫁，姐妹倆是誰也不讓誰。
　　所以，此刻聽見金靜的抱怨，金勝英沒有退怯，而是說道：“男學(xué)生而已，又不是男朋友，走了就走了唄?！?br/>　　“金勝英，你教了這么多年古箏收到過一個(gè)男學(xué)生沒？”金靜反問。
　　金勝英一臉慫樣：她連女學(xué)生都留不住，如果不是金靜，這家古箏琴行的學(xué)生早就跑光了。
　　這也是金靜教訓(xùn)她的本錢。
　　見金勝英識(shí)相地閉嘴，金靜伶俐的眼睛翻出一個(gè)白眼，帶著矯情和自負(fù)，說道：“我古箏教得那么好，我的古箏教學(xué)水平就和那些古箏大師是一個(gè)水準(zhǔn)的，我教了這么多年古箏，才收到這么一個(gè)男學(xué)生，從幼兒園就開始跟我學(xué)古箏了，我教了他三年，就算是一只小貓小狗教了三年那也是有感情的咯，突然就失蹤了，我心里能不難過？雖然我每年賺很多錢，但我也是個(gè)重感情的人咯！”
　　金勝英小聲道：“我覺得你這么重感情主要是因?yàn)闆]有男朋友。如果你有男朋友，你對你的男學(xué)生就不會(huì)這么有感情?！?br/>　　扎心了。
　　金靜瞪著金勝英想要發(fā)作，但忍住了。
　　在男朋友這個(gè)話題上，她和金勝英是平等的。
　　“金勝英，你說我這個(gè)男學(xué)生他為什么要這么對我??？你說，他家困難，我就不收他的學(xué)費(fèi)，他家困難，我就把我的錢借給他家，為什么他不但不學(xué)古箏了，連學(xué)都不去上了？我去他學(xué)校找過他，他這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在壓根兒就沒去過學(xué)校?！?br/>　　金靜說著，整個(gè)人倒進(jìn)金勝英懷里，苦悶的情緒爬了滿臉。
　　一向強(qiáng)勢的妹妹也有這樣依賴她的時(shí)候，這讓金勝英心里非常感動(dòng)。
　　她伸出手抱住金靜，拍著她的頭，安慰道：“他一個(gè)小學(xué)二年級的學(xué)生沒去學(xué)校的話，一定是被家長帶走咯！說不定就是為了逃避你的債務(wù)，所以躲起來了?！?br/>　　金勝英的猜測讓金靜一下來了精神：“這么說，我應(yīng)該去街上貼一些告示，告訴他們，我找他們不是為了追債，而是希望他不要斷了古箏課，業(yè)精于勤荒于嬉，貴在堅(jiān)持，千萬不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，他都這么久沒有來上古箏課了，我以前教他的，早就還給我了吧……”