世界總是充滿了惡趣味，比如越想找的東西反而找不見(jiàn)，越不想要見(jiàn)到的人反而越會(huì)相遇。
　　這一點(diǎn)就是菱田目前的現(xiàn)狀。
　　看著上方那個(gè)正準(zhǔn)備下樓的一年級(jí)生，她的表情先是一愣，接著便轉(zhuǎn)換為了厭惡。
　　原本想要去天臺(tái)吃午飯的心情也瞬間沒(méi)了。
　　不過(guò)加藤悠介倒是沒(méi)什么反應(yīng)，即便是看到了她這個(gè)學(xué)姐卻也像是沒(méi)看到一樣，不發(fā)一言的錯(cuò)身而過(guò)，并朝著樓下走去。
　　見(jiàn)此，菱田的表情陰沉了下來(lái)。
　　“喂，一年級(jí)的?！彼凶×藢?duì)方，面對(duì)少年投來(lái)的疑惑視線，菱田終究還是忍不住開(kāi)口道。
　　“你還是離澤村同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，不要玷污她身上的那份才能?！?br/>　　「無(wú)聊?！?br/>　　加藤悠介收回目光，抬腳準(zhǔn)備繼續(xù)下樓。
　　也許是那個(gè)眼神深深的刺激到了菱田，讓她在這種情況下做出了一個(gè)極端不理智的行為。
　　“你這種人要是消失就好了——！”如此說(shuō)著的菱田猛地將手里的東西丟了出去。
　　唰——
　　脫手而出的便當(dāng)盒直直的朝著少年的腦袋飛去。從她丟出時(shí)的力度來(lái)看，若是被這一下砸實(shí)了，是決不會(huì)有什么好下場(chǎng)的。
　　「至少也要在保健室躺一天吧?！?br/>　　腦中想著這些的加藤悠介抬起手臂，修長(zhǎng)的五指微微張開(kāi)，那飛來(lái)的便當(dāng)盒便被卡在了虎口上，隨即被他拿在手中。
　　“加上這次的話已經(jīng)三次了，不得不解決一下了?！彼痤^，目光變得冷冽了幾分，“你想做什么？菱田學(xué)姐?！?br/>　　被一種難以言喻的壓迫感所籠罩的菱田不由得向后退了兩步，接著又色厲內(nèi)荏的說(shuō)：“我只是在守護(hù)澤村同學(xué)……”
　　“守護(hù)？”加藤悠介打斷了她，“先不說(shuō)你對(duì)我行使暴力的問(wèn)題，你所說(shuō)的守護(hù)是指什么？”
　　“澤村同學(xué)是完美的，既美麗又謙和……同時(shí)還具備著我們所沒(méi)有的才能，你完全不懂這樣的人能給美術(shù)界帶來(lái)什么樣的變化！”
　　菱田的面容變得微微扭曲了起來(lái)。
　　“所以我絕對(duì)不允許任何人褻瀆澤村同學(xué)的這份才能，這也是美術(shù)部大家的共識(shí)！因?yàn)樗亲⒍〞?huì)閃耀于美術(shù)界的未來(lái)之星！”
　　加藤悠介稍稍沉默。
　　「才能」
　　這是他無(wú)數(shù)次從其他人口中聽(tīng)到關(guān)于對(duì)英梨梨的評(píng)價(jià)，而這一點(diǎn)在美術(shù)部中又尤為明顯。
　　想了想遠(yuǎn)山晴美在談?wù)撨@件事時(shí)所露出的落寞表情，他張了張口，提出了一個(gè)不相關(guān)的問(wèn)題。
　　“……之前我就想問(wèn)了，到目前為止還會(huì)每天來(lái)美術(shù)部參加活動(dòng)的三年級(jí)生，好像只有學(xué)姐一人了吧?！?br/>　　“即便是不考慮那些為了進(jìn)學(xué)退部的高三學(xué)生。單憑現(xiàn)在的社團(tuán)成員全都是一年級(jí)生來(lái)看，這顯然不正常，會(huì)造成此種狀況也是因?yàn)闈纱逋瑢W(xué)吧？”
　　“不對(duì)——！”菱田的聲音變得尖銳，眼鏡的鏡片上反射著白光，“這不是澤村同學(xué)的錯(cuò)，只是因?yàn)樗齻儗?shí)力太弱了才會(huì)待不下去！”
　　“無(wú)法獲獎(jiǎng)、得不到認(rèn)同、會(huì)感到壓力、看著別人不斷進(jìn)步自己卻停滯不前，因?yàn)檫@種無(wú)聊原因退部的人沒(méi)有資格留在美術(shù)部?！?br/>