“怎么了？”
　　看見(jiàn)弟弟和舅舅愣在門(mén)口，童小米趕緊走了過(guò)去。
　　“哇～”
　　后面聽(tīng)了也一起跟上。
　　幾個(gè)人站在樓梯間，看著一整面墻的卡通壁畫(huà)。
　　大中小三只龍貓排著隊(duì)走著，后面那只最小的還沒(méi)完全畫(huà)好。
　　“是龍貓誒。”
　　童小麥最激動(dòng)，張開(kāi)兩只手撲在墻上，給俊西一把拉了過(guò)來(lái)，還好顏料已經(jīng)干了。
　　“還真是龍貓�！毙∶椎谝淮卧谕饷婵匆�(jiàn)它。
　　“這個(gè)原來(lái)叫龍貓？我還以為畫(huà)的是熊。”關(guān)亦丹終于知道這是啥了。
　　這幅壁畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就引來(lái)琴校老師的圍觀。
　　太有趣了，就是不知道畫(huà)的是什么！
　　“樓下的更好看，不過(guò)小米林琳還是先跟我回來(lái)吧。”關(guān)亦丹看了看時(shí)間，該去準(zhǔn)備了。
　　小麥一聽(tīng)趕緊往樓下跑。
　　“慢點(diǎn)，”俊西跟在后面。
　　果然又是一幅。
　　咧著大嘴巴的龍貓舉著把傘，蹦了起來(lái)。
　　呵～呵～
　　小麥也跟著開(kāi)心的跳了起來(lái)，繼續(xù)下一層。
　　喔～
　　藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的小河，橫在河面上的大樹(shù)枝上坐的大小龍貓和草壁家的小姐妹。
　　“多好！”俊西最喜歡這一幅，看著就讓人情不自禁笑起來(lái)。
　　“他們真好！”小麥第一次看見(jiàn)這么大的龍貓：“舅舅，真的龍貓有這么大嗎？”
　　俊西把小麥抱起來(lái)一下舉的老高：“比這大多了�！�
　　哈～哈～
　　小麥笑的合不攏嘴。
　　領(lǐng)著小家伙去教室的路上，畫(huà)室的老師都在和小家伙打招乎。
　　“小麥來(lái)了！”
　　“小麥今天真神氣�！薄�…
　　然后都要對(duì)俊西笑一笑。
　　小麥一路走的喜氣洋洋。
　　俊西沒(méi)多停留趕緊又回到琴房，這兩孩子還真夠他忙的。
　　今天琴校的休息大廳有點(diǎn)小隆重，裝飾了不少彩色氣球。
　　前幾排已經(jīng)坐滿了人，俊西只好再往后走。
　　過(guò)了一會(huì)，琴校的一位老師走到中間鋼琴邊：
　　“各位家長(zhǎng)晚上好，這一會(huì)麻煩配合一下，我們琴校的幾位領(lǐng)導(dǎo)也坐在這里，接下來(lái)會(huì)有學(xué)生上來(lái)彈兩只鋼琴曲，請(qǐng)大家一起安靜的欣賞一下，謝謝�！�
　　每年參賽曲目報(bào)上去后，總校都會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)把把關(guān)。
　　吳志中是吳喬的父親，女兒在這里學(xué)琴快五年了，幾乎每年都能拿到參賽資格。
　　其他孩子早就有意見(jiàn)，本來(lái)這次校領(lǐng)導(dǎo)都私下咬死絕不能再給名額，誰(shuí)知她父親另辟蹊徑直接給女兒寫(xiě)了首鋼琴曲，這樣意義就不一樣了。
　　這一會(huì)，吳志中也拉來(lái)作曲協(xié)會(huì)的兩位領(lǐng)導(dǎo)坐在下面一起聽(tīng)。
　　剛剛還特意過(guò)去和琴校領(lǐng)導(dǎo)打了招乎，我們作曲界來(lái)人了。
　　第一位是個(gè)小男孩，很快上手彈了起來(lái)，這孩子估計(jì)也就四五歲，彈起琴來(lái)?yè)u頭晃腦特神氣。
　　有的人就喜歡看小小孩彈琴，嘖嘖嘖，這么小，彈的還這么好！
　　俊西也覺(jué)得挺好，很有表演氣氛。
　　一彈完，小男孩跳下琴凳：“謝謝�！�
　　說(shuō)的特大聲，家長(zhǎng)們都笑了起來(lái)。
　　接著就是吳喬。
　　這姑娘和小米差不多大，看上去明顯老練一些。
　　特意穿了件禮服裙，準(zhǔn)備的很充分。
　　“各位領(lǐng)導(dǎo)好，我是吳喬，下面為大家獻(xiàn)一曲《小草青青》，這是我和爸爸一起創(chuàng)作的鋼琴曲�！�
　　還給自己報(bào)了幕。
　　吳志中和坐在旁邊的兩位笑了笑。