習(xí)得“神技”歸來(lái)的蘇楓與科比這兩天把隊(duì)友們給逼瘋了。
為了試驗(yàn)“山姆高德”的威力，蘇楓與科比這兩天自然是在訓(xùn)練結(jié)束后找了各種理由來(lái)錘隊(duì)友們。
雖說(shuō)沒(méi)有特技加成，但是蘇楓也想增加自己的持球進(jìn)攻手段。
而科比呢，則是想讓自己的突破技巧更上一層樓。
當(dāng)然，蘇楓與科比之所以找隊(duì)友們來(lái)試手，純粹是因?yàn)檫@倆人在一對(duì)一時(shí)，彼此的防守都太好了，完全沒(méi)法體現(xiàn)這招的威力。
畢竟，這會(huì)兒的科比還不是“鐵影”，而蘇楓的運(yùn)球突破能力也有限。
所以，為勞爾梅麗恩的球員們默哀三分鐘。
因?yàn)樵诮酉聛?lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，他們將遭受的是——“死亡之瞪x2”。
雙倍的快樂(lè)！
……
14日，是勞爾梅麗恩與切斯特高中的比賽日。
這是賓夕法尼亞州高中籃球聯(lián)賽開始前勞爾梅麗恩的最后一場(chǎng)友誼賽了。
依然是勞爾梅麗恩的主場(chǎng)。
籃球館內(nèi)，在看著蒂娜-盧卡斯帶領(lǐng)一幫肌肉猛女跳完開場(chǎng)舞后，不知道為什么，蘇楓感覺(jué)自己看自家替補(bǔ)席上的板凳都覺(jué)著眉清目秀了......
“難道，這就是科比在高中沉迷籃球的根本原因？”蘇楓細(xì)思極恐道。
在啦啦隊(duì)開場(chǎng)舞結(jié)束后，上場(chǎng)熱身時(shí)，蘇楓還特意注意了一下切斯特高中的球員們。
畢竟是前世阻擊過(guò)科比籃球夢(mèng)的對(duì)手，蘇楓覺(jué)得還是值得留意一下的。
‘聽(tīng)德魯唐納說(shuō)，這隊(duì)的主力全部都是高四的球員。
也就是說(shuō)，基本上都處在自己高中籃球生涯的巔峰。’蘇楓心想道。
與之前和里德利中學(xué)交戰(zhàn)時(shí)不同，隨著賓夕法尼亞州各個(gè)高校之間的友誼賽越打越多，各支籃球強(qiáng)校的情報(bào)也多了起來(lái)。
‘所以說(shuō)......奈法利亞到底是有多弱？居然在外界看來(lái)連收集情報(bào)的必要都沒(méi)有......’
蘇楓還記得，之前和里德利中學(xué)交手時(shí)，里德利中學(xué)就吃了對(duì)自己實(shí)力一無(wú)所知的大虧。
不過(guò)今天，這樣的情況顯然不可能發(fā)生了。
因?yàn)樘K楓注意到，切斯特中學(xué)的球員們?cè)谒麩嵘頃r(shí)，目光總在往他這兒瞟。
蘇楓不傻，知道這不是因?yàn)樗L(zhǎng)得帥所以別人都盯著他看。
嗯......
在蘇楓看來(lái)，這一定是因?yàn)樗麕涍^(guò)頭了，所以別人只能盯著他看了。
“阿欠——！”在打了個(gè)噴嚏后，不知道為什么，蘇楓總感覺(jué)，總有人在背后說(shuō)自己應(yīng)該嚼兩粒頭孢或者花生米......
……
場(chǎng)上，熱身結(jié)束后，兩隊(duì)的先發(fā)陸續(xù)踏上了球場(chǎng)。
勞爾梅麗恩今天依然是拉斯曼、斯特華特、蘇楓、科比、斯瓦特茲的先發(fā)。
“蘇，那個(gè)就是切斯特的王牌?！北荣愰_始前，科比忽然指著切斯特的10號(hào)對(duì)蘇楓說(shuō)道。
“......”
又是王牌！
真把我當(dāng)工具人了唄？
蘇-防守工具人-楓！
雖然很想對(duì)科比說(shuō)‘你才是我的皮蓬’，但是這一刻，蘇楓依然從心地，十分乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你接著說(shuō)，科比。”
“他叫德馬庫(kù)斯，擅長(zhǎng)運(yùn)球，去年對(duì)位的時(shí)候感覺(jué)他的投籃不是很準(zhǔn)?！笨票扰闹K楓的肩膀說(shuō)道。
突破型嗎？
蘇楓微微揚(yáng)起了嘴角，正好可以檢驗(yàn)下特訓(xùn)成果。
“對(duì)了，他比較容易上頭，上頭之后球風(fēng)比較獨(dú)，不愛(ài)傳球?！笨票认肓讼牒?，補(bǔ)充道。
不知道為什么，蘇楓此刻總有一種科比在說(shuō)他自己的感覺(jué)，但是畢竟這一世蘇楓與科比是鋼鐵般的友誼，所以蘇楓忍住了想吐槽的沖動(dòng)，繼續(xù)點(diǎn)了下頭。
“交給你了，防守專家?！笨票刃Φ?。
“......”
科比，為什么我總有一種你在說(shuō)‘交給你了，我的皮蓬’的感覺(jué)呢？
gtmd皮蓬！
叕被嫌棄的皮二爺暫且按下不表，球場(chǎng)上，在雙方球員跳球后，比賽正式開始！
這一次，科比沒(méi)能在跳球中戰(zhàn)勝對(duì)手。
倒不是科比的彈跳不如對(duì)方，而是介跳球吧，也是得講運(yùn)氣的。
就拿介次裁判拋球的高度而言，顯然更利于身高更高的球員。
球場(chǎng)上，切斯特高中進(jìn)攻，而很快，蘇楓便知道科比前世為什么會(huì)在高三輸給這隊(duì)了。
首先，從年齡上來(lái)講，清一色高四的切斯特高中整體戰(zhàn)力更強(qiáng)，其次，這隊(duì)的平均身高也比勞爾梅麗恩更高。
最后就是......
他們紀(jì)律嚴(yán)明，打法有張有弛。
為什么這么說(shuō)？
因?yàn)槿绻皇且恢Ъo(jì)律嚴(yán)明的球隊(duì)，怎么可能在一開場(chǎng)便通過(guò)耐心地組織打成了一次精彩的傳切，并且還在進(jìn)攻結(jié)束后，快速退防，站好位置？
要知道這是高中籃球，可不是大學(xué)，也不是nba。
就算是六連冠里德利中學(xué)，在蘇楓看來(lái)，也不一定能有切斯特高中做得好。
所以，蘇楓的目光很快便望向了德馬庫(kù)斯。
因?yàn)槿绻票日f(shuō)得都是真的話，那德馬庫(kù)斯，或許就是打敗切斯特的突破口。
球場(chǎng)上，在開場(chǎng)先被切斯特打成進(jìn)攻后，勞爾梅麗恩反擊。
可惜，科比在快速通過(guò)半場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)，切斯特的退防速度很快，根本就不給他直接打到籃下的機(jī)會(huì)。
而且就在科比運(yùn)球觀望的時(shí)候，忽然，切斯特的小前鋒和大前鋒都朝科比撲了過(guò)去！
這是......
上包夾了？
雖然很想1v2，但是畢竟這時(shí)的科比還不是未來(lái)的禾斗比比，所以在陷入包夾后，科比迅速將球交給了斯瓦特茲。
感覺(jué)自己就是“賓夕法尼亞魔術(shù)師”的斯瓦特茲也不停球，直接將球交給了蘇楓。
而就在蘇楓接球的一瞬間......
切斯特的得分后衛(wèi)和控球后衛(wèi)也同時(shí)朝他撲了過(guò)來(lái)！
沒(méi)錯(cuò)！
今晚切斯特的戰(zhàn)術(shù)很簡(jiǎn)單。
那就是無(wú)論是科比拿球還是蘇楓拿球，只要他倆有一人拿球，那就直接上夾擊！
至于勞爾梅麗恩其他球員？
不是切斯特高中的主教練孔特瞧不起人。
因?yàn)樵谒劾铮瑒跔柮符惗?，除了科比和蘇楓外，其他的......能算作球員嗎？
不就是科比加蘇楓再栓上三只哈士奇的球隊(duì)嗎？
何足掛齒？
很遺憾，要是蘇楓能聽(tīng)到孔特的心聲，那蘇楓一定會(huì)對(duì)他說(shuō)......