哐當(dāng)——！
哐當(dāng)——！
第二節(jié)比賽結(jié)束前，得到科比鼓勵(lì)的蘇楓再接再厲，又連打兩鐵！
“蘇，其實(shí)連續(xù)10投不進(jìn)只是因?yàn)榻裉炷闶指胁缓茫闱f(wàn)不要因此而氣餒......”
中場(chǎng)休息時(shí)，擔(dān)心蘇楓心態(tài)失衡的科比安慰蘇楓道。
只見(jiàn)蘇楓強(qiáng)忍著內(nèi)心里的喜悅之情，努力地?cái)D出了一個(gè)‘郁悶’的表情，對(duì)科比說(shuō)道：“謝謝。”
而看著因?yàn)槭指胁患讯白载?zé)”的蘇楓，科比覺(jué)得自己的心里很不是滋味。
因?yàn)榭票瓤吹贸鰜?lái)，那個(gè)叫肯尼的防守專(zhuān)家原本應(yīng)該是里德利中學(xué)用來(lái)對(duì)付自己的。
結(jié)果，就因?yàn)樘K楓在上次友誼賽里的表現(xiàn)太過(guò)搶眼，導(dǎo)致他替自己被安排了。
而就在科比準(zhǔn)備想辦法幫蘇楓重新樹(shù)立自信時(shí)......
蘇楓的腦海里，忽然跳出了一段文字！
“【隱藏任務(wù)：系統(tǒng)的憐憫】：因?yàn)槟銓?shí)在是太鐵了，所以本場(chǎng)比賽，接下來(lái)你每次投籃不中，所獲得的打鐵值將增加到10000?！?br/> 蘇楓：“?。?！”
系統(tǒng)，你要是和我說(shuō)這個(gè)，我可不困了哈。
蘇楓萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，今天自己居然觸發(fā)了隱藏任務(wù)。
1萬(wàn)打鐵值？
雖然看上去蘇楓被系統(tǒng)給嘲諷了，但是這樣的嘲諷在蘇楓看來(lái)......
請(qǐng)加大力度！
“難道，這是因?yàn)槲疫B續(xù)10投不進(jìn)，就連系統(tǒng)都看不下去了嗎？
可是我真不是故意的啊，這投手手感不好的事，怎么能叫做打鐵呢？”
蘇楓在心里委屈地為自己開(kāi)脫道。
而一旁，看著蘇楓那委屈的小表情，科比為了讓蘇楓振作起來(lái)，拍著他的肩膀鼓勵(lì)道：“蘇，第三節(jié)我會(huì)讓隊(duì)友們都把球傳給你，我相信你，你是全賓州最好的投手！”
原本還在尋思著該如何在第三節(jié)以一個(gè)正當(dāng)理由繼續(xù)打鐵的蘇楓萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，好事.....它居然還真的成雙了！
“我果然是天選之人?！碧K楓一邊感動(dòng)地看了科比一眼，一邊心想道。
“你不要感到有壓力，因?yàn)槔锏吕揪筒皇俏覀兊膶?duì)手，你就像前兩場(chǎng)那樣打就好了?！?br/> 科比決定了，今天自己就算接下來(lái)不得分，也得讓蘇楓找回自信才行。
畢竟，如今的蘇楓在科比心里，已經(jīng)不只是好朋友那么簡(jiǎn)單了。
科比已經(jīng)把蘇楓看作是知己了。
正所謂朋友好找，知己難遇，就算只是為了三明治......
嗯......
就算只是為了守護(hù)倆人之間的友誼，科比也認(rèn)為自己必須要幫助蘇楓才是。
中場(chǎng)休息，在回到更衣室時(shí)，科比主動(dòng)向格雷格教練提出了要幫助蘇楓找回手感的建議。
而格雷格在思考了一會(huì)兒后，點(diǎn)頭答應(yīng)了科比的這個(gè)建議。
“一場(chǎng)高中聯(lián)賽而已，未來(lái)他們還要經(jīng)歷很多比賽。這是促進(jìn)他們友誼的好機(jī)會(huì)，作為一名優(yōu)秀的高中籃球教練，我有必要把他們向好的方向引導(dǎo)。”格雷格心想道。
……
第三節(jié)比賽，得到了無(wú)限打鐵權(quán)的蘇楓在上場(chǎng)時(shí)感覺(jué)自己的腰子格外有勁兒。
“加油，你是我們接下來(lái)的主攻點(diǎn)！有機(jī)會(huì)，不要猶豫，根據(jù)自己的判斷來(lái)，只要你覺(jué)得可以出手，就堅(jiān)決出手?！笨票瓤粗K楓說(shuō)道。
蘇楓點(diǎn)了點(diǎn)頭，表情十分感動(dòng)。
值得一提的是，為了不讓自己笑出來(lái)，蘇楓一直掐著自己的大腿。
所以當(dāng)科比看到蘇楓的眼眶里有淚水打轉(zhuǎn)，以為蘇楓是被自己感動(dòng)壞的時(shí)候，實(shí)際上......
蘇楓是把自己掐疼了。
比賽繼續(xù)，盡管今晚蘇楓很鐵，但是由他和科比組成的鋒線，里德利中學(xué)想要鑿穿也沒(méi)那么容易。
里德利進(jìn)攻，這次古德曼就在蘇楓的干擾下，投籃偏離了籃框。
科比回身摘下籃板，此時(shí)場(chǎng)上的比分還是36比24，勞爾梅麗恩領(lǐng)先12分。
球場(chǎng)上，科比十分認(rèn)真地組織著球隊(duì)的攻勢(shì)，隊(duì)友們也不停通過(guò)跑動(dòng)和掩護(hù)幫助蘇楓牽扯著防線。
話說(shuō)回來(lái)，這位名叫肯尼的球員是真的牛皮糖，場(chǎng)上，盡管蘇楓已經(jīng)跑出了半步距離，但是肯尼依然還是在最后時(shí)刻跟了上來(lái)。
不過(guò)，這樣的距離，在科比眼里，已經(jīng)是絕佳的好機(jī)會(huì)了。
所以科比不再思考，直接把球傳給了蘇楓。
嗯......科比這球絕對(duì)傳出了他未來(lái)參加技巧挑戰(zhàn)賽時(shí)的感覺(jué)！
蘇楓接球的動(dòng)作并不順暢，而且為了避開(kāi)肯尼的大長(zhǎng)臂，蘇楓在接球后還特意調(diào)整了弧度和姿勢(shì)。
這球，他幾乎是在漂移的過(guò)程中完成的出手。
順帶，還有一點(diǎn)點(diǎn)兒后仰。
這種別扭的出手姿勢(shì)，在蘇楓看來(lái)，這球已經(jīng)等于一萬(wàn)打鐵值了。
“籃......”就在蘇楓準(zhǔn)備提醒隊(duì)友們沖搶前場(chǎng)籃板時(shí)......
砰、唰——！
打板三分！
蘇楓打破了自己的進(jìn)球荒！
蘇楓：“......”
“投的好！”
科比激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)拍了拍蘇楓的后背，而勞爾梅麗恩的其他工具人們也在科比死亡之瞪的監(jiān)督下，紛紛上前鼓勵(lì)著蘇楓。
只是，在蘇楓聽(tīng)來(lái)，這特么哪兒是鼓勵(lì)啊！
“蘇，加油，接下來(lái)你一定會(huì)連進(jìn)十球的！”斯瓦特茲對(duì)蘇楓說(shuō)道。
聽(tīng)聽(tīng)，還有比這更“惡毒”的詛咒嗎？
連進(jìn)十球？
呸呸呸！
不可能！
我今天手感這么差，絕不可能！
場(chǎng)上，里德利中學(xué)進(jìn)攻失誤，科比搶斷后又一次把球甩給了蘇楓。
蘇楓這球打出了未來(lái)勇士隊(duì)的感覺(jué)，為了降低命中率，他特意選擇了快攻三分。
這球他的重心和手型都沒(méi)調(diào)整好，加上自己今天糟糕的手感，在蘇楓看來(lái)，這球一定會(huì)助板給跟在后面的科比。
只是......
不對(duì)勁啊！
這出手的感覺(jué)，怎么會(huì)如此絲滑？
唰——！
蘇楓：“......”
這就尼瑪離譜！
這種不合理的進(jìn)攻，也能進(jìn)的？
這特么不科學(xué)！
里德利中學(xué)籃球館，說(shuō)真的，如果不是考慮到此時(shí)場(chǎng)上籃球隊(duì)員們的心情，現(xiàn)場(chǎng)觀戰(zhàn)的同學(xué)們甚至想給勞爾梅麗恩加油了。
因?yàn)?0年代這會(huì)兒，這種快攻追身三分投出來(lái)，那就兩個(gè)字：駭人！